百元舊鈔閱讀答案

在各領域中，我們或多或少都會接觸到閱讀答案，藉助閱讀答案我們可以檢查自己的得與失，分析原因及時總結。你知道什麼樣的閱讀答案纔是規範的嗎？以下是小編收集整理的百元舊鈔閱讀答案，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小子，前邊走，不要東張西望，不要胡說八道。男人指着男孩的鼻子說，男孩一聲不吭。男人姓王名輝，是益民市場的管理員。男孩與男人長得有點兒像：一樣的濃眉，一樣的大眼，一樣的高鼻樑，一樣的厚嘴脣。

在肉案前。

唉喲，老王，您早。賣肉的張師傅遠遠地向王輝打招呼，又看一眼男孩，滿臉堆着笑，老王，您真有福氣，兒子都這麼大了，一看就是一臉福相。您來得正巧，今天的豬肉好着吶，來二斤。說着，張師傅已割下一塊精紅肉，裝入塑料袋，塞入男孩子手中。

不是病豬肉吧?王輝一臉正色。

哪能吶，自打上一次受了您的教育，我早改正啦。

王輝從褲兜裏摸出一張100元的鈔票，這鈔票已無棱無角，污跡斑斑，破爛不堪。張師傅接過鈔票，裝模作樣地在錢袋裏摸了摸，又將那百元鈔票還給王輝，爲難地說：老王，實在對不起，今天碰巧沒有零錢，下次吧!

好，下次吧。王輝哼了哼。

在魚攤前。

賣魚的是一對小夫妻，丈夫稱魚，妻子收錢，忙得不可開交。

新鮮的黃河大鯉魚，快來買喲。小夥子兩手是水，滿臉是汗。

就那一條!王輝指着水裏最大的一條魚說，小夥子稱了魚，頭也顧不得擡，隨口說：不多不少3斤2兩，每斤6元，19元2角，免掉零頭，給下整數。

王輝又從褲兜裏摸出那百元鈔票。年輕女人接過鈔票，口裏喃喃道：這錢也太破了，還能花嗎?邊說邊找零錢。

聽到女人的話，小夥子心裏一怔，擡起頭，急忙從女人手裏奪過鈔票，陪着笑臉說：原來是老王大哥。兄弟有眼不識泰山，您來光顧小攤，是兄弟的榮幸，兄弟感謝不盡。今天碰巧沒有零錢，下次吧。小夥子邊說邊將鈔票塞進王輝的褲兜裏。

侄子唸書費神，魚頭補腦，以後常來。說着又將一條鯉魚塞進塑料袋。

鯉魚的尾巴一甩，水滴濺了王輝一臉，王輝狠狠地拍了鯉魚一巴掌，憤憤地說：不受好氣的東西，我讓你不老實!

小夥子驚慌的雙眼望着王輝離去。

在瓜攤前。

喲，王大兄弟，來啦!賣瓜的中年婦女一臉和氣。

哪兒產的西瓜?王輝吐掉嘴裏的半截香菸。

河南瓜，剛上市。中年婦女邊說邊撿起一個大西瓜往男孩懷裏塞。好小子，跟你爹一模一樣，多喜人喲。又親暱地摸摸男孩的頭。

王輝的手又伸進了褲兜，去掏那張百元鈔票，中年婦女按住王輝的手說：這是哪裏的話，大熱天的，王大兄弟忙了一上午，也不正是爲我們服務嗎?吃個西瓜，應該。

王輝和孩子走遠了，中年婦女的臉上還掛着笑容。

走出市場，王輝對男孩說：小子，這下看清了吧。我這張鈔票，給人，都沒人敢要。你小子，小小年紀不學好，膽大包天，竟敢伸手來偷。今天，諒你是第一次，就放你一馬，往後好好學着點，像我一樣，做個好人。

男孩用心地點點頭。

11.第一段中畫線句子寫男孩與男人長得有點兒像，作用是什麼?(4分)

12.本文的主人公是王輝，在塑造這一人物形象時，除了正面描寫外，作者還用了什麼手法?請簡析。(6分)

13.文章最後說男孩用心地點點頭。請分析男孩當時的心理。(4分)

14.請探究一張百元舊鈔在文中的作用。(6分)

閱讀答案：

11.(1)推動情節發展，寫兩人外貌相似，爲下文寫別人誤以爲他倆是父子及最終真相的揭示做鋪墊。(2分)(2)透過對比，強調他們表面上一臉正氣，實質內心齷齪。(2分)

12.側面描寫(間接描寫、襯托亦可，2分)。三個攤主對王輝的順從、逢迎、巴結襯托出王輝以權謀私、欺壓百姓(2分)，小男孩(小偷)的形象襯托王輝巧取豪奪，其惡比之小偷有過之而無不及(2分)。

13.男孩認爲王輝說得對，接受了王輝的觀點(認同，贊同等亦可，1分)，他明白了只有像王輝這樣掌握了權力才能以好人的形象毫無風險、輕而易舉、冠冕堂皇地謀取私利。(3分，掌握權力、做官等1分，謀取私利1分，毫無風險、輕而易舉、冠冕堂皇地等1分)

14.(1)是全文的線索，故事情節是圍繞這張百元舊鈔展開的，一張百元舊鈔貫穿全文始末。(2)是展現人物形象的手段，透過市場上沒人敢收這張破爛不堪的舊鈔，塑造王輝這個職權不大，卻又經常借職務之便去貪小便宜、欺壓百姓的小官員的形象。(3)揭示主旨，揭示出了中國部分掌權者以權謀私、欺壓百姓的現實，表達了作者對此的憂慮和批判，同時表現了百姓面對掌權者欺壓的無力與無奈。(每點2分)