一個文官的死現代文閱讀答案

無論在學習或是工作中，我們有時需要做一些閱讀題，這時最離不開的就是閱讀答案了，透過對照閱讀答案可以有效檢驗我們對知識的掌握程度。一份好的閱讀答案都是什麼樣子的呢？下面是小編爲大家整理的一個文官的死現代文閱讀答案，僅供參考，歡迎大家閱讀。

在一個挺好的傍晚，有一個也挺好的庶務官切爾維亞科夫，坐在劇院正廳第二排，舉起望遠鏡，看《哥納維勒的鐘》。他一面看戲，一面感到心曠神怡。可忽然間，他的臉皺起來，眼珠往上翻，呼吸停住……他取下望遠鏡，低下頭，便阿嚏一聲，打了個噴嚏。切爾維亞科夫一點也不慌，掏出小手絹擦了擦臉，照有禮貌的人的樣子望四下瞧了瞧，看看他的噴嚏攪擾別人沒有。可這一看，他就心慌了。他看見坐在他前面第一排的一個小老頭正用手套使勁擦他的禿頂和脖子，嘴裏嘟嘟噥噥。切爾維亞科夫認出小老頭是在交通部任職的三品文官布里扎洛夫將軍。

“我把唾沫星子噴到他身上了!”切爾維亞科夫心想，“他不是我的上司，是別處的長官，可這仍然有點不合適。應當賠個罪纔是。”

切爾維亞科夫就嗽一下喉嚨，把身子向前探出去，湊着將軍的耳根小聲說：“對不起，大人，我把唾沫星子濺在您身上了……我出於無心……”

“沒關係，沒關係……”

“請您原諒我。我本來……我不是有意這樣!”

“哎，請好好坐着，勞駕!讓我聽戲!”

切爾維亞科夫心慌意亂，傻頭傻腦地微笑，開始看舞臺上。他在看戲，可再也感覺不到心曠神怡了。他開始惶恐不安，定不下心來。到休息時間，他走到布里扎洛夫跟前，在他身邊走來走去，終於剋制住膽怯心情，囁嚅道：“我濺着您了，大人……務請原諒……要知道我……我不是有意的……”

“哎，夠了!我已經忘了，你卻說個沒完!”將軍說完，不耐煩地撇了撇嘴脣。

“他說忘了，可他那眼神多兇!”切爾維亞科夫暗想，不時懷疑地瞧着將軍。“連話都不想說了。應當對他解釋清楚，我完全是無意的……這是自然規律……不然他會認爲我故意啐他。他現在不這麼想，可過後就會這麼想的!”

回家後，切爾維亞科夫把自己的失態告訴了妻子。他的妻子先是被嚇着了，但後來聽說布里扎洛夫在“別的部門”，也就放心了。但他覺得妻子對發生的事似乎過於輕率。

“不過你還是去一趟，賠禮道歉的好，”他的妻子說，“他會認爲你在公共場合舉止不當!”

“說得對呀!剛纔我道歉過了，可他有點古怪，且一句合情合理的話也沒有。不過那時候也沒時間細談。”

第二天，切爾維亞科夫穿上新制服，颳了臉，去布里扎洛夫那兒解釋。他走進將軍接待室，看到那兒有許多人請託各種事情，將軍本人夾在他們當中，開始聽取各種請求。將軍問過幾人後，擡眼望着切爾維亞科夫。

“昨天在劇場，如果大人還記得的話，”切爾維亞科夫說，“我打了個噴嚏，無意中濺了……務請您原……”

“簡直胡鬧……天知道是怎麼回事!”將軍扭過臉，對下一名來訪者說：“你有什麼事?”

“他連話都不願意說!”切爾維亞科夫臉色煞白，心裏想道，“看來他生氣了……不行，這事不能這樣放下，我要跟他解釋一下……”

當將軍接見完最後一名來訪者，正要返回內室時，切爾維亞科夫一步跟上去，囁嚅道：“大人，倘若在下膽敢打攪大人的話，那純粹是出於一種悔過的心情……我不是有意的，您要知道纔好!”

將軍做出一副哭笑不得的.樣子，揮一下手。

“您簡直開玩笑，先生!”將軍說完，進門不見了。

“這怎麼會是開玩笑?”切爾維亞科夫想，“根本連一點開玩笑的意思也沒有呀!他是將軍，可是竟然不懂!既然這樣，我也不想對這個擺架子的人賠罪了!去他的!我給他寫封信，再也不來了!真的，再也不來了!”

切爾維亞科夫這麼思量着回到家裏。可給將軍的信卻沒寫成。想來想去，怎麼也想不出這信該怎麼寫，只好次日又去向將軍本人解釋。

“我昨天來打攪大人，”當將軍向他擡起疑問的目光，他開始囁嚅道，“並不是如您所說的那樣爲了開玩笑。我是來賠禮道歉，因爲我打噴嚏時濺着您了……至於開玩笑，我可從來沒想過。在下膽敢開玩笑嗎?倘若我真開玩笑，那就絲毫談不上對大人的敬重了……談不上……”

“滾出去!!”忽然間，臉色發青、渾身打顫的將軍大喝一聲。

“什麼，大人?”切爾維亞科夫小聲問道，他嚇呆了。

“滾出去!!”將軍跺着腳，又喊了一聲。

切爾維亞科夫突然感到肚子裏什麼東西碎了。什麼也看不見，什麼也聽不着，他一步一步退到門口。他來到街上，步履艱難地走着……他迷迷糊糊地回到家裏，沒脫制服，就倒在長沙發上……嚥氣了。

(選自《契科夫短篇小說選集》，有刪改)

1、下列對小說有關內容與藝術的分析鑑賞，不恰當的一項是( )

A、小說結尾帶有明顯的“歐亨利”特徵，主人公出人意料的死去，不僅傳遞了作家對主人公“哀其不幸，怒其不爭”的態度，且更能激發讀者反思制度的合理性。

B、小說善於用語言刻畫人物形象，如“沒關係，沒關係”“哎，您好好坐着，勞駕!讓我聽戲!”簡單數語，將軍高高在上和表面客氣實則冷淡的形象立現。

C、本小說最突出的特點就是運用重複和漸進深入的描述技巧，形象生動地表現出一個噴嚏對主人公的影響，從而使人物的心理變化逐步顯現。

D、小說運用了諷刺和反襯手法，開篇交代的“挺好的”環境和人、切爾維亞科夫看戲時“心曠神怡”的神態，與結尾主人公悲慘死去形成鮮明對比，強化了小說感染力。

2、請簡要分析小說中切爾維亞科夫回家後和妻子談話這一情節的作用。(6分)

3、切爾維亞科夫之死有哪些原因?請結合小說內容作簡要分析(6分)

答案

1、A【解析】“歐亨利”式結尾最顯著的特徵是情理之中，意料之外，切爾維亞科夫的死是誇張手法，是意料之中的事，結局是隨意、自然而然的，目的是引起讀者更深層次的反思。

2、①側面烘托出切爾維亞科夫膽小怯弱、惶恐憂鬱的性格特點。當他妻子得知將軍是“別的部門的”，就放心了時，他覺得妻子對這件事的態度過於輕率。(2分)

②推動小說情節的發展。當切爾維亞科夫內心惶恐不安地把自己的失態告訴妻子時，她給予丈夫的建議是向長官道歉，這纔有了之後的切爾維亞科夫向扎洛夫將軍的道歉。(2分)

③深化小說主題，表明了當時社會中切爾維亞科夫式的奴性意識和等級觀念的普遍性。不僅切爾維亞科夫，就連他的妻子也認爲應該再向布里扎洛夫將軍進行賠禮道歉，可以看出奴性意識在人民心中的根深蒂固。(2分)

3、①切爾維亞科夫的性格弱點：膽小懦弱，奴性心理極重。

②將軍的態度與權勢：將軍的每一次漠視，都引起他的猜疑，增加心理壓力，加速了他的死亡。等級森嚴，權勢至高無上的社會風氣，使下等人整天處在驚慌不安中，乃至死亡。

③社會制度的不合理：森嚴的等級制度和不平等的社會關係導致了他的死亡。

(每點2分，意思對即可)