《看法本人》閱讀答案
《看法本人》文章透過“人”來要求讀者要要學會認識自己,瞭解自己,完善自己、甚至做到超越自己的中心思想。一起來看看閱讀答案,歡迎讀者參考!
看法本人
在希臘一座古老的神殿上,鐫刻着這樣一句話:“認識你自己。”每當遊人來到這裏,都要駐足凝思,玩味着這句話的深刻含意。
“認識你自己”,有何難哉!難道人自己不認識自己嗎?其實不然。
相傳很久很久以前,古希臘維奧蒂亞境內的底比斯城,來了一隻獅身人面的怪獸,稱之爲斯芬克斯。它站在山頂上,用繆斯傳授的謎語難人。誰猜不中這則謎語,就要被它吃掉;誰猜中了,它就自殺。這則謎語是這樣的:今有一物,同時只發一種聲音,但早晨是四條腿,中午只有兩條腿,而到了晚上卻有三條腿,這是何物?許多人因猜不中謎語,被怪獸吃掉了。後來,城外來了一個名叫奧狄浦斯的青年,終於猜中謎底是“人”。因爲人在嬰兒時期,呀呀學語,匍匐爬行,似用四隻腳走路;慢慢長大,少年英俊,青年瀟灑,中年如日中天,只用兩腳走路;而到年邁體衰,老態龍鍾,需拄杖而行,似有“三腳”。奧狄浦斯猜中了此謎,斯芬克斯隨即自殺。
一個看來十分簡單的謎語,而且謎底就是“人”,爲何許多人都猜不中,被迫葬身於獅身人面怪獸的腹中?可見人認識自己之難。
我們要感謝祖先,創造了“人”字這個象形漢字,給人認識自己以許多啓迪。
“人”字一撇一捺,一撇是長處,一捺是短處。它告訴我們,金無足赤,人無完人。既不要驕傲自滿,也不要妄自菲薄。天生我材必有用,人應憑藉這長處和短處組成的體態平衡,不斷取長補短,完善自我,勇敢地站立起來。
“人”字一撇一捺,一撇代表品格,一捺代表學識。它告訴我們,一個真正的人,應該是“真、善、美’’和“德、識、才、學”的完美統一。高潔的品格和淵博的知識不僅是有志者騰飛的雙翼,而且是其終身的奮鬥目標。
“人”字上部合併,底下分叉。它形象地告訴我們,人生之路有許多叉道。有的通向光明,有的通向黑暗;有的走向成功,有的走向失敗。而人生之路,數青春的叉道最多。每個青年理當謹慎,好好把握。
“人”字一撇一捺,相互扶持,相互支撐。一輩子寫好了這個“人”字,就會多一些愛心,多一些春天的溫馨,多一些自由自在的海闊天空。
普天下的人,不論國籍和膚色如何,都應窮盡畢生精力認識自己、完善自己、超越自己,堂堂正正寫好一個大寫的“人”字。
閱讀題:
1.用自己的話概括
出文章的中心論點。
2.這篇文章引出話題後,接着引用古希臘傳說,論述了();然後透過祖先創造的“人”字論述了()
3.比較下面兩組句子,說一說文中爲什麼用A句而不用B句。
A.難道人自己不認識自己嗎?其實不然。
B.其實人自己很難認識自己。
理由:
4.作者由一個簡單的“人”字引發出許多聯想,請你也放飛思緒,對“人”字增加一條解釋。
“人”字
5.作者對“人”字的`解讀耐人尋味,請列舉一個事例,對文中的一處“人”字的解釋進行論證。
參考答案:
1.人要學會認識自己
2.認識自己的艱難人應該怎樣認識自己
3.A用設問句,起強調作用,引起讀者思考;B句運用陳述句,語氣平淡
4.示例:“人”字一撇一捺,一撇爲文,一捺爲武,具有文韜武略的人,才能立於不敗之地。少了一撇一捺,就會失去重心,倒在地上。人應智勇雙全,才能適應生活的需要
5.示例:魯迅先生,既有崇高的品格,又有淵博的學識。他運用自己的作品,反映黑暗的社會現實,表達對勞動人民的同情,對生活的嚮往……
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