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劉亮程《兩條狗》閱讀答案

閱讀理解可以從試題的分值中推測答題的要點。如一道題給的分值是3分,答案可能就有3個要點,一個要點一分,所以從試題所給的分值中,我們就能推測答案的要點和要求的字數。

劉亮程《兩條狗》閱讀答案

  兩條狗

  劉亮程

①父親扔掉過一條雜毛黑狗。父親不喜歡它,嫌它膽小,不兇猛,咬不過別人家的狗,經常背上少一塊毛,滴着血,或瘸着一條腿哭喪着臉從外面跑回來。院子裏來了生人,也不敢撲過去咬,站在狗洞前光吠兩聲,來人若撿個土塊、拿根樹條舉一下,它便哭叫着鑽進窩裏,再不敢出來。

②這樣的狗,連自己都保不住咋能看門呢?

③父親有一次去50公里以外的柳湖地賣皮子,走時把狗裝進麻袋,口子扎住扔到車上。他裝了37張皮子,賣了38張的價。狗算了一張,活賣給皮店掌櫃了。

④回來後父親物色了一條小黃狗。我們都很喜歡這條狗,胖乎乎的,卻非常機靈活潑。父親一抱回來便給它剪了耳朵,剪成三角,像狼耳朵一樣直立着。不然它的耳朵長大了耷下來會影響聽覺。

⑤過了一個多月,我們都快把那條黑狗忘了。一天傍晚,我們正吃晚飯,它突然出現在院門口,瘦得皮包骨頭,也不進來,嘴對着院門可憐地哭叫着。我們叫了幾聲,它才走進來,一頭鑽進父親的腿中間,兩隻前爪抱住父親的腳,汪汪地叫個不停。叫得人難受。母親盛了一碗冷麪條,倒在盆裏給它吃。它已經餓得站立不穩了。

⑥從此我們家有了兩條狗。黃狗稍長大些就開始欺負黑狗,它倆共用一個食盆,吃食時黑狗一向讓着黃狗,到後來黃狗變得霸道,經常咬開黑狗,自己獨吞。黑狗只有委瑣地站在一旁,等黃狗走開了,吃點剩食,用舌把食盆添得乾乾淨淨。家裏只有一個狗窩,被黃狗佔了,黑狗夜夜躺在草垛上。進來生人,全是黃狗迎上去咬,沒黑狗的份兒。一次院子裏來了條野狗,和黃狗咬在一起,黑狗湊上去幫忙,沒想到黃狗放開正咬着的野狗,回頭反咬了黑狗一口,黑狗哭叫着跑開,黃狗才又和野狗死咬在一起,直到把野狗咬敗,逃出院子。

⑦後來我們在院牆邊的榆樹下面給黑狗另搭了一個窩。餵食時也用一個破鐵杴頭盛着另給它吃。從那時起黑狗很少出窩。有時我們都把它忘記了,一連數天想不起它。夜裏只聽見黃狗的吠叫聲。黑狗已經不再出聲。這樣過了兩年,也許是三年,黑狗死掉了。死在了窩裏。父親說它老死了。我那時不知道怎樣的死是老死。我想它是餓死的,或者寂寞死的。它常不出來,我們一忙起來有時也忘了給它餵食。

⑧直到現在我都無法完全體味那條黑狗的晚年心境。我對它的死,尤其是臨死前那兩年的生活有一種難言的陌生。我想,到我老的時候,我會慢慢知道老是怎麼回事,我會離一條老狗的生命更近一些,就像它臨死前偶爾的一個黃昏,黑狗和我們同在一個牆根曬最後的太陽,黑狗臥在中間,我們坐在它旁邊,背靠着牆。與它享受過同一縷陽光的'我們,最後,也會一個一個地領受到同它一樣的衰老與死亡,可是,無論怎樣,我可能都不會知道我真正想知道的——對於它,一條在我們身邊長大老死的黑狗,在它的眼睛裏我們一家人的生活是怎樣一種情景,我們就這樣活着有沒有意思。

12.概括文中兩條狗的不同之處。(4分)

13.閱讀下列句子,聯繫上下文,回答括號中的問題。(4分)

⑴我們叫了幾聲,它才走進來,一頭鑽進父親的腿中間,兩隻前爪抱住父親的腳,汪汪地叫個不停。(句中加點詞有怎樣的表達效果?)

⑵這樣過了兩年,也許是三年,黑狗死掉了。(“也許”在文中有什麼作用?)

14.第⑥段畫線處細節與黑狗最後的命運有何關聯?請簡要闡述。(3分)

15.結尾段意蘊深刻,耐人尋味。結合文章內容,說說你對作者情感的理解。(4分)

《兩條狗》閱讀答案

12.(4分)答案:黑狗:①膽小無用,委瑣怯懦(常被欺侮),②被嫌棄忘記;黃狗:①機靈勇猛,霸道強悍,②討人喜歡(各1分)

13.⑴ “才”知道主人嫌棄,卻死活都要回到主人家,“一頭鑽進”,“叫個不停”表現出它重見主人時的親熱高興,表現出黑狗的重情義,對主人不離不棄。(2分)

⑵ “也許”一詞說明黑狗的存在沒有得到大家關注,人們對它的生死漠不關心。(2分)

14.示例:黑狗幫助自家同伴,卻被同伴嫌棄,不屑與它同伍,這使得後來我們“在院牆邊的榆樹下面給黑狗另搭了一個窩”。“餵食時也用一個破鐵杴頭盛着另給它吃”。兩個“另”字也徹底的把黑狗從同類中隔離了出來,孤獨寂寞,被人遺忘。這個細節推進了黑狗的悲劇命運。(對細節的理解1分,與下文的聯繫闡述2分。)

15.按層級給分:A.2分:只寫到對黑狗的情感要素。示例:表達了作者對黑狗的同情與憐憫。B.3分:寫到狗與人的關係,理解較淺表。示例:由黑狗的命運聯想到自己,聯想到衰老。表達了作者對待動物的平等思想和脈脈的溫情。C.4分:能抓住關鍵詞語對作者的生命意識、生存狀態的審視作解讀。示例:尾段“我會離一條老狗的生命更近一些”,作者貼近老狗的生命來關懷生命的狀態,體味衰老和孤寂,流露淡淡的哀愁,由狗及人,還原生活的本來面貌。文末作者想象從黑狗的視角來審視自己的生活,表達了對自我生存狀態的深層思考。