六年級上學期語文期末複習題

一、快樂識朋友(讀拼音，寫詞語)5分

róucuōdālāgēzhìhúlúntūnzǎo

二、依樣畫葫蘆(照樣子組字並組詞)6分

澤——擇(選擇)——譯(譯文)

飯——()()——()()歧——()()——()()皺——()()——()()

三、啄木鳥門診(找出錯別字，並把正確的寫在括號裏)4分

難以致信()仰首挺胸()易想天開()張冠李帶()深思熟虛()揮酒自如()無與輪比()濃蔭敝日()

四、關聯詞薈萃(用關聯詞語，將兩個分句連成一句話)3分

1、()我希望自己快點長大，()又很害怕長大。

2、促成動物冬眠的主要原因，()缺乏睡眠，()低溫。

3、森林不()能保持水土，()能調節氣溫。

五、句子加工廠(按要求完成句子)6分

1、老師對明明說：“今晚不給你留作業了，你好好睡一覺吧!”(改爲轉述句)

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2、我們不能辜負他老人家的期望。(改爲反問句)

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3、湖水很靜。(改爲比喻句)

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4、修改病句(改在原句上)。

(1)爺爺在訴說着過去辛酸的往事。

(2)經過老師的幫助，我的語文知識提高了。

(3)星期天，媽媽讓我穿上潔淨的衣服，把髒衣服脫下來。

六、記憶搜尋臺(按課文內容填空)13分

1、啊，體育，天神的歡娛，_____的動力!你_____降臨在灰塵濛濛的林間空地，苦難的人們，激動不已。你像是_____的使者，向暮年人____。你像高山之顛出現的____，照應了昏暗的大地。(2.5分)

2、《墨梅圖題詩》是__代詩人___所作，他以___自喻，表現了他______(3.5分)

3、《東施效顰》這則寓言告訴我們______________(2分)

4、透過這學期的學習，我認識了____的周總理，______的魯迅，_____的雨來，____的羅伯特。我決心向他們學習，做一個_____的人。(5分)

七、(一)課內閱讀(6分)

你從遠古走來，巨浪蕩滌着塵埃;你向未來奔去，濤聲迴盪在天外。

你用純潔的清流，灌溉花的國土;你用磅礴的力量，推動新的時代。

我們讚美長江，你是無窮的源泉;我們依戀長江，你有母親的情懷!

1、本文用的是第__人稱的寫法，“你”指的是____。(2分)

2、爲什麼說“你有母親的情懷”?(2分)

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3、讀了這首詩，給你最深感受是什麼?2分

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(二)課外閱讀(17分)

海洋——21世紀的希望

蔚藍色的海洋，波濤洶涌，無邊無際。自從人類社會誕生以來，人與海洋的關係就非常密切。海洋給人類提供了航天的便利;它慷慨地給予人類豐富的水產品和每日不可缺少的食鹽。但是，海洋發起脾氣來，也會無情地()船隻，()海堤，()沿海的城鎮，給人類帶來可怕的災難。

千百年來，人們熱愛海洋，又敬畏海洋。在喜怒無常的海洋麪前，人們只能“望洋興嘆”。

今天，由於科學技術的飛速發展，人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代。

由於世界人口的`急劇增長，加上土地沙漠化和生態環境的惡化，人類正面臨着食物匱乏的威脅。科學家們早就呼籲：人類應該向海洋索取食物!可以預料，21世紀人類的餐桌上，將會有越來越多的高蛋白食品來自海洋。

海浪和潮汐的能量過去都白白浪費了，如今利用海水的運動來發電已經不是夢想。潮汐發電站、海水溫差發電站的建立，將會給人類帶來無窮無盡而又價格低廉的電力。

此外，用海水淡化的方法緩解地球上許多幹旱地區的水荒，在海底建設城市，以開拓人類的生存空間，也都將要由幻想變成現實。

不過，人類要開發和利用海洋，首先必須保護海洋，珍惜海洋資源。只有這樣，海洋纔會樂於做出奉獻。

1.把下面3個詞語分別填入第1自然段的括號裏。(3分)

沖垮 毀滅 掀翻

2.從文中找出下列詞語的反義詞。(2分)

討厭()節約()昂貴()破壞()

3.用“～～～”畫出文中一個過渡句，這句話在文中起到____________的作用。(2分)

4.“人類正在迎來開發海洋、利用海洋的新時代”，文中是從四個方面來說明的，請用簡潔的語言概括。(4分)

①_______________________________

②_______________________________

③_______________________________

④_______________________________

5.讀了短文，你有什麼想法或感受?寫下來。(5分)

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