有關七年級上冊歷史測試題

導語：是啊！親情，像一壺茶，溫暖每個人的心靈；親情，像一把扇子，爲每個人解除夏天的炎熱。以下小編爲大家介紹有關七年級上冊歷史測試題文章，歡迎大家閱讀參考!

有關七年級上冊歷史測試題

一、選擇題：本大題共20小題，每小題1分，共20分。在每小題列出的4個選項中，只

有一項是符合題意的，請將正確答案的代號填在題後的括號內。

1.將“公天下”變成“家天下”，並由此建立我國曆史上第一個國家的是()

A.西周B.商朝C.夏朝D.春秋

2.俗語說：“姜太公釣魚，願者上鉤”。當時姜尚等待的一位賢明君主是()

A.黃帝      B.夏啓      C.商湯     D.周文王

3.周武王聯合其它部落打敗商朝xx，是在()

A.陽城       B.殷       C.牧野      D.鎬京

4.“封建親戚，以藩屏周”、“兼制天下，立七十一國”反映了西周()

A.實行禪讓制 B.確立世襲制C.實行分封制 D.推行郡縣制

5.《墨子》一書中寫道：“天子殺殉，衆者數百，寡者數十;將軍、大夫殺殉，衆者數十，寡者數人。”這說明()

①社會等級界限森嚴②天子、將軍和大夫等組成社會的統治階層

③奴隸毫無人身自由，處境十分悲慘④奴隸成爲祭祀的供品和貴族殉葬品

A.①② B.①③C.①③④D.①②③④

6.史書《左傳》中記載：“國之大事，在祀與戎”。表明在夏商西周時，國家的大事主要是()

A.祭祀與發展農業B.農業與打仗

C.對外征戰和對內鎮壓D.祭祀與打仗

7.下列階層中，屬於夏商西國家的統治階層的有()

①天子②諸侯③卿大夫④士⑤平民⑥奴隸

A.①②③B.①②③④C.①②③④⑤D.①②③⑤⑥

8.春秋時期最先稱霸的是()

A.齊桓公      B.宋襄公  C.楚莊王    D.晉文公

9.史書上記載春秋時期“公作則遲”，“分地則速”。出現這種現象的主要原因是()

A.土地被極少數人佔有 B.個體農耕已經取代了集體耕作

C.奴隸消極殆工D.鐵器和牛耕的使用，使生產效率大大提高

10.孔子的一個學生司馬耕，字子牛。這一現象反映了當時農業生產中使用牛耕的情況已經普遍。牛耕出現大約是在()

A.西周   B.春秋時期   C.戰國時期   D.秦朝

11.戰國時各國的改革變法中，影響最大的是()

A.李悝在魏國的變法 B.吳起在楚國的變法

C.鄒忌在齊國的變法 D.商鞅在秦國的變法

12、“變則興，不變則亡”，商鞅變法的措施中與“富國強兵”的目的聯繫最直接最密切的是()

A.獎勵耕戰B.允許土地自由買賣

C.國家承認土地私有   D.建立縣制

13.秦國成爲戰國七雄中實力最強的封建國家，主要原因是()

A.秦國“連橫”策略的實施      B.鐵製農具和牛耕的推廣

C.實行商鞅變法           D.重視水利工程建設

14.商朝時的`國家“檔案”是用什麼文字書寫的()

A.金文B.甲骨文C.隸書D.楷書

15.故宮裏有一塊牌匾上寫着“中正仁和”，其中“仁”的思想來自於(  )

A、道家B、墨家C、法家D、儒家

16.認爲一切事物都有對立面，對立的雙方能夠相互轉化的大思想家是()

A.孔子    B.老子    C.孟子   D.莊子

17.三峽水利樞紐工程是一項化水害爲水利的跨世紀工程，中國古代勞動人民興建的下列工程中，具有同樣性質的一項是()

A.都江堰   B.長城C.大運河   D.趙州橋

18.七年級某班正在召開以“誠信”爲主題的班會，最可能被用作正面論據的是()

A.大禹治水B.烽火戲諸侯C.臥薪嚐膽D.立木爲信

19.戰國時期，形成了許多學派，紛紛提出自己的見解，宣傳自己的主張，涌現出一批具有開創性的思想家，出現了“百家爭鳴”的局面。出現這種局面的主要原因是()

A.都想標新立異，獨樹一幟

B.亂世出英雄

C.各國競相變法，社會急劇變化

D.這些人出身卑賤，想借此出人頭地

20.人們常說：燕趙之地，自古多慷慨悲歌之士。你知道我們習慣上用“燕趙之地”來借指我們今天的哪個省嗎?()

A.山東省  B.山西省  C.河北省  D.河南省

二、非選擇題：第21題8分，第22題7分，第23題15分，共30分。

21、列舉題

成語是我國語言文化的精華。很多成語都與歷史典故相關，請列舉五個這樣的成語。

22、閱讀材料

材料一：魏國首開變法之風。魏文侯任用李悝爲相，實行變法。李悝注重改革內政，選賢任能，鼓勵農業生產，發展小農經濟。魏國很快成爲戰國初期最強盛的國家。在楚國，楚悼王任用吳起實行變法。吳起重點打擊舊貴族的勢力，因此遭到他們的強烈反抗。楚悼王去世以後不久，貴族們就發動政變，吳起死難。商鞅變法觸犯了舊貴族的利益。秦孝公去世以後，舊貴族挑撥秦惠王以謀反罪逮捕商鞅。商鞅被捕，慘遭車裂而死。

――——摘自七年級《歷史》上冊第8課

材料二：衛鞅曰：“治世不一道，便國不法古(意思是治理國家不一定只用一種方法，只要對國家有利，就不必效法古代的制度)。故湯武不循(遵循)古而王，夏殷不易(改變)禮而亡。反古者不可非，而循禮者不足多”。孝公曰：“善。”以衛鞅爲左庶長，卒定變法之令。

——摘自《史記。商君列傳》

材料三：(秦孝公)有席捲天下、包舉宇內、囊括四海之意，併吞八荒之心。當是時，商君(鞅)佐之，內立法度，務耕織，修守戰之備;外連衡而鬥諸侯。於是秦人拱手而取西河之外。

——賈誼《過秦論》

請回答：

①戰國時期各國實行變法的目的是什麼?

②從材料二中商鞅的話語中，你明白了什麼道理?講給大家聽聽。

③由材料一得知，變法不是一帆風順的，是要付出沉重的代價。吳起和商鞅爲此都付出了生命。因此有人說，商鞅變法失敗了。對此，你如何看待?並說出理由。

④透過學習商鞅變法，結合當今改革開放，說一說，一場改革或變法要想取得成功，需具備哪些條件?你認爲商鞅變法對我們有什麼啓示?

23.觀察下圖哲理漫畫，回答問題：

(1)以上三幅圖片分別反應了戰國時期哪家的思想學說?

(2)今天生活中有許多地方都體現了春秋戰國諸子百家的思想，請舉一例說明。

(3)你最欣賞三幅圖片中哪一家的治國思想?請說出你的理由(包括這家學派的主要思想和現實意義)

參考答案

第二單元測試題

一、選擇題

1、C2、D3、C4、C5、D6、D7、B8、A9、D10、C

11、D12、A13、C14、B15、D16、B17、A18、D19、C20、C

二、非選擇題

21、仁義之師、臥薪嚐膽、朝秦暮楚、合縱連橫、退避三舍

22、①在諸侯爭霸中取得有利的地位。

②應該根據現實情況，對國家不利於生產力發展的地方進行改革。而且，只要是對社會和生產力在有推動作用的政策和措施都要實行。

③商鞅雖然死了，但他的改革爲秦國的發展起到了推動作用，所以，他人死了，但規格是成功的，畢竟，在當時，秦國經過商鞅變法後成爲七個國家中最強大的國家，爲以後消滅六國奠定了基礎。

④改革要符合人民羣衆的利益，“得民心者得天下”;改革要順應社會發展潮流，緊跟時代發展;改革要有良好的環境。啓示：改革是推動社會進步的動力，只有改革,國家才能富強.;我們要像商鞅那樣，順應歷史潮流，勇於改革，勇於創新。

23.(1)圖一體現了道家思想;圖二體現了法家思想;圖三體現了儒家思想(2)依法治國;以德治國;對人要團結友愛;不要以大欺小，以強凌弱;壞事變好事，好事變壞事;用和平方式，透過談判解決國際爭端;保護環境等等。只要言之有理即可。(3)任意選擇三家中的一家即可。比如：喜歡儒家思想，因爲：儒家主張“仁”，可以使我們尊重別人，理解別人，體貼別人，人與人之間和睦相處，社會和諧發展。又比如：喜歡道家思想，因爲：道家主張無爲而治，順其自然和齊物論)，可以化解壓力，學會用辯證的眼光看待問題(2分)。還比如：喜歡法家思想，因爲法家主張歷史進步、法治和中央集權，可以使我們明確社會發展的趨勢，積極向上，同時學會依法辦事。