六年級期末試卷答案

六年級下冊期末試卷答案

一、字詞小博士。（學習語文，字詞是基礎，細心完成吧！）（14分）

1、根據拼音寫工整美觀的漢字。(8分)

méi  guī       pú   sa       xī  shēng        táng  láng  bǔ  chán

(        )    (        )    (           )    (                      )

shòu  xuē     zhàng  peng    jiào   huì         yù  zhuó  bīng  diāo

(        )   (          )   (          )     (                      )

2、按照要求填上成語。（6分）

評一評人物： 孔子（             ）        孫悟空（           ）

讚一讚景物： 煙臺的海（         ）        三亞落日（         ）

聊一聊話題： 抗震救災（         ）        珍惜時光（         ）

二、句子小精靈。（句子練習，請看清要求！）（7分）

1、把句子寫生動有趣。（2分）

螢火蟲在夜空飛來飛去。  ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。

2、加上適當的關聯詞合併這三句話。（2分）

天遊峯的掃路人年過七十了。  天遊峯的掃路人不願意離開他深愛的崗位。

天遊峯的掃路人自信、豁達、以苦爲樂。

______________________________________________________________________

3、同學們，課外，你一定積累了很多古詩句吧！試着補充這些膾炙人口的詩句：“秦時明月漢時關，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”“＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，一片冰心在玉壺。”“我勸天公重抖擻，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（3分）

三、小小美文家。（調動平時積累，完成填空！）（17分）

1、＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿，看不出＿＿＿＿＿＿，也看不出＿＿＿＿＿＿，無日＿＿＿＿＿＿。（《夾竹桃》）（3分）

2、孔子有關複習的名言有“＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿”。水在孔子的眼中是“＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”“ ＿＿＿＿”的真君子。朱熹也曾從水那兒得到感悟“＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。”（4分）

3、老師在我們心中永遠是天使，永遠是＿＿＿＿＿＿，是＿＿＿＿＿＿。福樓拜告誡莫泊桑：青年人貴在堅持，才氣就是＿＿＿＿＿＿。劉老師透過放理想的風箏，在學生的心田播下了＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿的種子。（3分）

4、本學期，我們學習了發生在第二次世界大戰中的課文，分別是《＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》、《＿＿＿＿＿＿＿＿》。請你用一句話來表達自己對戰爭的看法：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（4分）

5、“那些禿頂在楓樹下，微微泛着紅光。遇到楓葉密集，偶爾有些空隙，那邊有人走過時，就會一閃一閃地亮，像沙裏的瓷片。”這段描寫出自＿＿＿＿＿（誰）的小說《＿＿＿＿＿＿ 》，寫的是＿＿＿＿＿。（誰）我還知道小說中這些人物：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。（3分）

四、閱讀小能手。（短文閱讀，多讀幾遍，不要漏做哦！）（30分）

（一）廣玉蘭（12分）

廣玉蘭開花有早有遲，在同一棵樹上，能看到花開的各種形態。有的含羞待放，碧綠的花苞鮮嫩可愛。有的剛剛綻(zhàn   dìnɡ)放，幾隻小蜜蜂就迫不及待地鑽(zuān   zhuān)了進去，那裏面橢圓形的花蕊約有一寸長。盛開着的玉蘭花，潔白柔嫩得像嬰兒的笑臉，甜美、純潔，惹人喜愛。先前熱熱鬧鬧開過的廣玉蘭呢，花瓣雖然凋(diāo   tiáo)謝了，花蕊卻依然挺立枝頭，它已長成兩寸長的圓莖。圓莖上面綴滿了像細珠似（sì  shì）的紫紅色的小顆粒，這就是孕育着新生命的種子。遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。

1、選擇正確的讀音。（用橫線畫出來）（2分）

2、按要求寫詞語。（2.5分）

“迫不及待”的近義詞是＿＿＿＿＿＿，“熱熱鬧鬧”的反義詞是＿＿＿＿＿＿，再寫三個AABB式的詞＿＿＿＿＿、 ＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿。

3、用波浪線畫出文中的一句比喻句。把＿＿＿＿＿比作＿＿＿＿，這樣比的好處：＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+0.5+0.5+1=3分）

4、本段是按＿＿＿的寫法，寫了廣玉蘭哪幾種花開的形態？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。（1+2=3分）

5、“遠遠看上去，一株廣玉蘭就像是一個數世同堂、生生不息的大家族。”是作者的聯想，請選擇一種喜歡的花，也寫一個由此花引起的聯想。

＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（1.5分）

（二）西 湖的 “綠”（18分）

（作者：宗 璞pú）

六月間，我第四次來到西子湖畔……奇怪的很，這次卻有着乎不同的印象。六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。那幾天，有的是滿湖煙雨，山光水色，俱是一片迷濛。西湖，彷彿在半醒半睡。空氣中，瀰漫着經了雨的梔(zhī  zhì)子花的甜香。……

雨中去訪靈隱，一下車只覺得綠意撲眼而來。道旁古木參天， 蒼翠欲滴 ，似乎飄着的雨絲也是綠的。飛來峯上層層疊疊的樹木，有的 綠得發黑 ， 深極了 ，濃極了 ； 有的綠得發藍 ， 淺極了，亮極了 。峯下蜿蜒的小徑，佈滿青苔，直綠到石頭縫裏。在冷泉亭上小坐，直覺得遍體生涼，心曠神怡。亭旁溪水錚淙（cóng  zōng），說是溪水，其實表達不出那奔流的氣勢，平穩處也是碧澄澄的，流得急了，水花飛濺，如飛珠滾玉一般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。

西湖勝景很多，各處有不同的好處，即便一個綠色，也各有不同。黃龍洞綠得幽，屏風山綠得野，九曲十八洞綠得閒。不能一一去說。漫步蘇堤(tí  dī)，兩邊都是湖水，遠水如煙，近水着了微雨，也泛起一層銀灰的顏色。走着走着，忽見路旁的樹十分古怪，一棵棵樹身雖然離得較遠，卻給人一種莽莽蒼蒼的感覺，似乎是從樹梢一直綠到地下。走進看時，原來是樹身上佈滿了青苔，綠陰陰的蘇堤，更加綠了幾分。有的青苔，形狀也有趣，如耕牛，如牧人，如樹木，如雲霞，有的整片看來，佈局宛然如同一幅青綠綠山水畫。這種綠苔，給我的印象是堅韌不拔，不知當初蘇公對它們的印象怎樣。

在花港觀魚，看到了又一種綠。那是滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，或宛轉靠在水面，只覺得一種蓬勃勃的生機。跳躍滿池。綠色，本來是生命的顏色，我最愛看初春的楊柳嫩枝，那樣鮮，那樣亮，柳枝兒一擺，似乎蹬着腳告訴你，春天來了。荷葉，則要持重一些，初夏，則更成熟一些，但那透過活潑的綠色表現出來的茁壯的生命力，是一樣的。再加上葉面上的水珠兒滴溜溜滾着，簡直好像滿池都要裙袂(mèi  quē)飛揚，翩然起舞了。

1、劃去不正確的讀音。（2分）

2、按要求寫詞語。 （1.5分）

寫出描寫“綠”的成語：表示綠得顏色濃的：                ，表示綠得時間長的：            ，表示綠得面廣的：               。

3、仿寫句子，注意帶點的詞語。 （2分）

（1）六月並不是好時候，沒有花，沒有雪，沒有春光，也沒有秋意。（寫排比句）

____________________________________________________________________。

（2）水花飛濺，如飛珠滾玉般，在這一片綠色的影子中顯得分外好看。（寫比喻句）__________________________________________________________________。

4、閱讀短文，填空。（4.5分）

（1）短文透過描寫＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿、＿＿＿幾處的“綠”，表現西湖的盛景，表達了                       。（3.5分）

（2）在花港觀魚，作者看了一種綠，那是                               。

（1分）

5、細讀第2自然段，回答問題。（8分）

（1）用“~~~~”畫出表現“我”內心感受的兩個詞語，並說說是一種什麼樣的感受？（ 1+1=2分）

。

（2）這一自然段寫了西湖怎樣的特點？（2分）

。

（3）你去過杭州嗎？除了杭州西湖，你還知道哪些風景名勝（寫兩處）？請你寫下來。（ 1分）

。

（4）請你仿照作者寫西湖“綠”的寫法，抓住某一景物的特點，寫下來。（3分）

。

五、未來小作家。（審清習作要求，大膽表達吧！）（30分）

題目：我真想＿＿＿＿

友情提示：一直以來，你有沒有特別想做的事？或者特別想說的話？給你一次機會，用你的筆寫下來吧！

要求：1、先把題目補充完整。

2、圍繞一箇中心展開敘述，真實地表達自己的想法。

3、內容具體，語句通順，敘述有條理，字數400個以上。

（卷尾語：同學們！終於完成了這張試卷，是不是很有成就感？可不要驕傲，仔細檢查喲！希望你取得理想的成績！）

參考答案：

一、1、玫瑰 菩薩 犧牲 螳螂捕蟬 瘦削 帳篷 教誨 玉琢冰雕

2、孔子（誨人不倦、見賢思齊等） 孫悟空（大鬧天宮、火眼金睛等）

煙臺的海（水平如鏡等） 三亞落日（美妙絕倫等）抗震救災（衆志成城等）

珍惜時光（白駒過隙等）

二、1、寫擬人或比喻都行。

2、由於……雖然……但是……

3、六年級必背古詩：萬里長征人未還。洛陽親友如相問。不拘一格降人才。

三、1、略。

2、學而時習之，不亦說乎！溫故而知新，可以爲師矣。等。有德行、有情義、有志向、善施教化。問渠那得清如許，爲有源頭活水來。

3、略。

4、《盧溝橋烽火》《半截蠟燭》《聶將軍與日本小姑娘》。表達對和平的嚮往、對正義的堅持、對侵略者的憎恨都可以得分。

5、曹文軒 ，《草房子》，陸鶴（或禿鶴），寫出另外三個即可。

四、（一）1、綻(zhàn)放,  鑽（zuān）,凋（diāo）,似（shì）

2、爭先恐後、冷冷清清、略。

3、略。比喻的好處，只要找出兩種事物的相似處並適當分析即可。

4、總分，含羞帶放、剛剛綻放、盛開、花瓣凋謝。

5、對花的描寫得1分，由此引起的聯想得0.5分。

(二)1、正確讀音：梔（zhì）,淙（cóng）,堤（dī）,袂（mèi）。

2、蒼翠欲滴，  萬古長青，一碧千里。

3、排比句詞語出現必須要有3次及以上。比喻句要能抓住事物間的相似處。

4（1）、短文透過描寫飛來峯、黃龍洞、屏風山、蘇堤、花港觀魚幾方面的“綠”，表現西湖的盛景，表達了作者熱愛祖國大好河山（或西湖美景）的真摯感情（2）滿池的新奇，圓圓的綠葉，或亭亭立於水上，……

5、（1）遍體生涼、心曠神怡，每個詞0.5分。感受1分。 （2）寫了西湖靈隱寺綠得發黑、發藍的景色。（3）答出兩處即得一分。（4）圍繞一箇中心，按一定的順序記敘，就給分。

五、作文評分標準：

1、字跡工整、美觀。2分。

2、內容具體，中心明確，層次清楚，有真情實感，字數符合要求。即爲一等文，扣0-3分；依次爲二等文，扣4-6分；三等文，扣7-9分；四等文，扣10-12分，不及格扣12分以上。

3、錯別字、病句等，酌情扣1-3分。

六年級上冊期末試卷答案

一、看拼音，寫詞語。（4分）

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào（ ）（ ）（ ）（ ）

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí（ ）（ ）（ ）（ ）

二、補充詞語，並解釋所填字的意思。（6分）

爭先（  ）後——（        ）   面面相（  ）——（         ）

自強不（  ）——（        ）   名不（  ）傳——（         ）

如雷（  ）耳——（        ）  （   ）頭喪氣——（          ）

三、我會選。（5分）

1、下面哪篇不屬於寫人的文章。（）

A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是（ ）

A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象

C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象

3、下面哪個故事不是三國故事（）

A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪

4、“揚長避短”中“揚”的意思是（）

A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發揚 D、傳播

5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思是（）

A、解釋、說明 B、話題的轉換 C、聲音的延長

四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。（5分）

這裏景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃天白雲倒映着水中，塘中荷花點點；竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，村後是一清翠的竹林，到過這裏的們都說它真像一副漂亮美麗的風景畫。

五、判斷題。（10分）

1、“當日東南風起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。（  ）

2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。（  ）

3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。（  ）

4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。（   ）

5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。（   ）

6、“上學”中的“上”與“下鄉”中的“下”都含有去的意思。（  ）

7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥說的。（   ）

8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。（   ）

9、“她曾經多麼幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個“幸福”的含義相同。（  ）

10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《爲了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。（   ）

六、理解含義深刻的句子。（4分）

“誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個“幸福”分別指：_______________________________________________________

2、我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。

我對這句話的理解是_________________________________________

七、積累與運用。（10分）

1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：

_________、____________、_____________、_______________________。

2、《黃河大合唱》是由______________寫的詞，_______________譜的曲。

3、我能默寫一首託物言志的詩。

_____________ _____________ _____________ _____________

4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句______________________。

5、在書房裏可以貼上這樣一句名人名__________________________。

6、回顧本學期學習的課文，我感受很深__________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛；___________________和___________________________讓我感受到大自然的奇妙；__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。（請在括號裏填上相應的課題）

7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先後順序，分別是______________________、________________________、______________________。課題中的 “將”指的是__________________，“相”指的是________________。

八、口語交際。（5分）

小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑着說：“你還真講究個人衛生的呢。”小明聽了，紅着臉撿起紙團扔進了垃圾廂。

小軍的言外之意是___________________________________________

小軍還可以這樣對小明說：“________________________________。”

聽了小軍的話，小明應該這樣來回答：___________________________

九、仔細閱讀下面短文，完成後面練習。（21分）

（一）課內閱讀（6分）

矛與盾

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。

1、解釋帶點的字。（2分）

其人弗能應也。 弗：___________ 應：______________

譽之曰 譽：________________ 曰：________________

2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話的意思是_________________，應讀出_____________________的語氣。（2分）

3、這個寓言故事的寓意是_______________________________（2分）

（二）課外閱讀（15分）

“成”與“功”

失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，纔有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮鬥，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮鬥就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的.話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嗎？

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，纔有藥學鉅著本草綱目 的問世司馬遷遊歷名山大川，博覽經典祕籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，纔有 史記 的誕生

在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以（）坐着羨慕別人“成”，（）站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。

1、請在括號裏填上合適的關聯詞。（1分）

2、請你爲第5自然段的空白處加上適當的標點。（2分）

3、按要求寫詞語。（2分）

寫近義詞：艱苦——（ ）愛慕——（ ）

寫反義詞：需要——（ ）廉價——（ ）

4、用“——”劃出文中的反義詞，並改寫成陳述句。（1分）

_____________________________________________________________________________________________________________________。

5、仿照“任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。”也來寫一句話。（2分）

仿寫：任何________________________都_______________________；

任何________________________都________________________。

6、根據文章內容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的關係，成是功的_____________，功是成的__________。成功對於懶漢來說是__________________，對於奮鬥者來說又是_________________________的。

7、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。（3分）

______________________________________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________。

8、“水滴石穿”對你有什麼啓示？請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啓示。（2分）

______________________________________________________________________________________________________________________

十、輕鬆習作。（30分）

題目： __________我想對你說。

要求：1．將題目補充完整。

2．中心明確，內容具體，

3．字數在450字以上。

答案

一、看拼音，寫詞語。（4分）

yú chǔn tān huàn wān yán dǒu qiào

（愚蠢 ）（癱瘓 ）（ 蜿蜒）（ 陡峭）

pénɡ pài miǎn tiǎn jǐn shěn jīnɡ jí

（澎湃 ）（靦腆 ）（謹慎 ）（荊棘）

二、補充詞語，並解釋所填字的意思。（6分）

爭先（恐 ）後——（害怕 ） 面面相（覷）——（看 ）

自強不（息 ）——（停止 ） 名不（虛）傳——（虛假 ）

如雷（貫）耳——（貫:貫穿，進入 ） （垂 ）頭喪氣

　三、我會選。（5分）

1、下面哪篇不屬於寫人的文章。（B ）

A、《永遠的歌聲》 B、《稻草人》 C、《詹天佑》 D、《老人與海》

2、“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。”描寫的是（B ）

A、泰山的壯觀景象 B、廬山的壯觀景象

C、黃山的壯觀景象 D、華山的壯觀景象

3、下面哪個故事不是三國故事（D ）

A、赤壁大戰 B、草船借箭 C、三顧茅廬 D、負荊請罪

4、“揚長避短”中“揚”的意思是（C ）

A、舉起、升起 B、飄動、飄蕩 C、發揚 D、傳播

5、“她對生活沒有特別大的奢望——全家人健康、幸福，就是她唯一的，也是最大的企盼了。”這句話中的破折號表達的意思是（A ）

A、解釋、說明 B、話題的轉換 C、聲音的延長

四、用修改符號修改下面語段中的錯誤。（5分）不好意思，不會打修改符號

這裏景色秀麗，村前是一個大池塘，塘水清如明鏡，籃(藍）天白雲倒映着（在）水中，塘中荷花點點；（村後是一清翠的竹林，）竹林中山雀，畫眉和小鳥對唱，鳴聲清脆悅耳，（村後是一清翠的竹林，放前邊）到過這裏的們都說它真像一副（幅）漂亮美麗（任意去掉一個）的風景畫。

　五、判斷題。（10分）

　1、“當日東南風起甚緊”，中的“甚”是“甚至”的意思。（x ）

2、在不知道“藺”的讀音時，用部首查字法最方便。（對）

3、“曹操”是《水滸傳》中的人物。（錯）

4、“我需要努力。”與“我不得不努力”表達的意思基本是相同的。（ 錯）

5、“敵視、憎惡、怨恨、埋怨、不滿”是按程度由深到淺的順序排列的。（ 對）

6、“上學”中的“上”與“下鄉”中的“下”都含有去的意思。（對）

7、“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”是唐朝偉大的民族英雄文天祥說的。（ 錯 南宋）

8、“川流不息、陰謀鬼計、聚精會神、撥苗助長、紛紛揚揚”這組詞中有兩個錯別字。（對 ）

9、“她曾經多麼幸福，跟着奶奶一起走向新年的幸福中去。”這句話中兩個“幸福”的含義相同。（錯）

10、《秋天的懷念》、《花邊餃子的愛》以及《爲了五美元的禮物》都是寫偉大的母愛。（對）

　六、理解含義深刻的句子。（4分）

“誰也不知道她曾經看到過多麼美麗的東西，她曾經多麼幸福，跟着她奶奶一起走向新年的幸福中去。”兩個“幸福”分別指：_第一個“幸福”的意思是小女孩臨死時是幸福的，她是在看到許多美麗的東西的幻覺中死去的，這從“嘴上帶着微笑”可以看出；第二個“幸福”的意思是小女孩死了就幸福了，就沒有寒冷、沒有飢餓、沒有痛苦了。這兩個“幸福”的實際意義就是受罪和死亡。

2、我從心底裏知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。

我對這句話的理解是___父母對自己的兩個極端的斷言，其實是兩種不同的表達愛的方式。_______

七、積累與運用。（10分）

1、“自相矛盾”這個成語來自寓言故事，我還能寫出四個這樣的成語：

_守株待兔__、__亡羊補牢__、__自相矛盾__、___掩耳盜鈴___。

2、《黃河大合唱》是由_______光末然、_______寫的詞，___冼星海____________譜的曲。

3、我能默寫一首託物言志的詩。

石灰吟 于謙

千錘萬鑿出深山，烈火焚燒若等閒。粉身碎骨渾不怕，要留清白在人間。

4、勸戒朋友要珍惜時間努力學習可用詩句____一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰____。

5、在書房裏可以貼上這樣一句名人名___書籍是人類進步的階梯_。

6、回顧本學期學習的課文，我感受很深__________和__________使我認識到，無論在天涯海角，祖國永遠是我們心中的最愛；____《索溪峪的野》__和____《迷人的張家界》___讓我感受到大自然的奇妙；__________________的忠誠以及________________________對幸福生活的渴望，使我感受到童話世界原來這樣精彩。（請在括號裏填上相應的課題）（這個很抱歉，對課文不夠熟悉，無法作答）

7、《將相和》這篇課文一共講了三個故事，按課文先後順序，分別是___完璧歸趙____、____澠池之會______、___負荊請罪___。課題中的 “將”指的是___廉頗_____，“相”指的是___藺相如__。

八、口語交際。（5分）

小明吃完早餐，拿出餐巾紙擦完嘴巴，隨手把紙扔在了地上。小軍看見了，笑着說：“你還真講究個人衛生的呢。”小明聽了，紅着臉撿起紙團扔進了垃圾廂。

小軍的言外之意是：你不講究集體衛生。

小軍還可以這樣對小明說：“ ___請保持環境衛生______。”

聽了小軍的話，小明應該這樣來回答：“__我錯了，今後一定改正。__

　九、仔細閱讀下面短文，完成後面練習。（21分）

（一）課內閱讀（6分）

矛與盾

楚人有鬻盾與矛者，譽之曰：“吾盾之堅，物莫能陷也。”又譽其矛曰：“吾矛之利，於物無不陷也。”或曰：“以子之矛，陷子之盾，何如？”其人弗能應也。

1、解釋帶點的字。（2分）

其人弗能應也。 弗：__不能__ 應：__回答__

譽之曰 譽：____誇獎____ 曰：___說___

2、“以子之矛，陷子之盾，何如？”這句話的意思是__用你的矛去刺你的盾，會怎麼樣？__，應讀出___嘲弄、諷刺___的語氣。（2分）

3、這個寓言故事的寓意是___寓意是說話辦事要說實話，辦實事，不要違背了事物的客觀規律__（2分）

（二）課外閱讀（15分）

“成”與“功”

失敗者對於成功，一方面是羨慕不已，另一方面是急躁不安，巴不得一口吃成個大胖子。殊不知成功是由“成”與“功”兩個字組成的，成是功的積累。叫做“功到自然成”。

晉代大書法家王羲之，20年臨池學書，洗筆把池水都染成黑色了，纔有在書法上爐火純青的造詣。功是成的基礎，一個人要想取得成功，必須要經過艱苦的奮鬥，這個過程也就是功的積累過程。

一滴水從屋檐上掉下來，重重地落在石頭上，“啪”的一聲炸出一朵火花，可是石頭上看不到絲毫的痕跡。然而，經過一年，兩年……堅硬的石頭終於被水滴滴穿。

如果成功很容易，無需奮鬥就能達到的話，如果成功不是需要功的積累，不需要努力攀登的話，那成功就會變得廉價，成功就失去了它原有的耀人的色澤，那我們還要成功幹嗎？

李時珍跋山涉水，遍嘗百草，數十年如一日地收集整理，筆耕不息，纔有藥學鉅著《本草綱目 》的問世，司馬遷遊歷名山大川，博覽經典祕籍，遭受宮刑，忍辱負重，筆耕不輟，纔有 《史記 》的誕生。

在走向成功的路上，既無捷徑，也沒有寶葫蘆，所以（與其）坐着羨慕別人“成”，（不如）站起來積累自己的“功”。須知，任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。成功是自私的，它絕不會將輝煌施捨給懶漢，成功又是公平的，它會毫無保留地將滿天的的燦爛星光照在堅持不懈的奮鬥者身上。

1、請在括號裏填上合適的關聯詞。（1分）（已填上）

2、請你爲第5自然段的空白處加上適當的標點。（2分）（已加上）

3、按要求寫詞語。（2分）

寫近義詞：艱苦——（艱難 ）愛慕——（傾慕 ）

寫反義詞：需要——（多餘 ）廉價——（昂貴 ）

4、用“——”劃出文中的反義詞，並改寫成陳述句。（1分）

___是反問句吧，那我們還要成功幹嗎？改爲：我們就不用要成功了。

5、仿照“任何一朵鮮花的盛開，都需要花苞長期孕育；任何一枚勳章都要成功者付出相應的代價。”也來寫一句話。（2分）

仿寫：任何___一次發明的成功__都___需要發明者千百次的努力；

任何___一個獎牌____都___要運動員付出無數的汗水________。

6、根據文章內容填空。（2分）

“成”和“功”有着密切的關係，成是功的__積累__，功是成的__基礎_。成功對於懶漢來說是__遙不可及__的，對於奮鬥者來說又是___必然的______的。

7、短文列舉了哪些人物的事例說明“功到自然成”？分別用一句話作簡要的概括。（3分）

王羲之，20年臨池學書，纔有在書法上爐火純青的造詣

李時珍歷盡艱辛，寫成《本草綱目》

司馬遷忍辱負重，寫成《史記》

8、“水滴石穿”對你有什麼啓示？請你結合自己的學習、生活實際，談談你的啓示。（2分）

只要堅持不懈，細微之力也能做出很難辦的事

　十、輕鬆習作。（30分）

題目： __________我想對你說。

要求：1．將題目補充完整。

2．中心明確，內容具體，

3．字數在450字以上