甘肅省小升初語文測試題

班級 姓名 分數

一、拼音(12分)

1.讀拼音，寫詞語。(8分)

qiàn kūn kāng kǎi zī xún wǔ rǔ

( ) ( ) ( ) ( )

dú jì pái huái máo dùn chōng jǐng

( ) ( ) ( ) ( )

2.給下列詞語或句子中加點的字注音。(4分)

釀成( ) 慰藉( ) 搭訕( ) 淪陷( )

我看着( )試卷，心裏很着( )急，不知從何着( )手，更談不上有什麼高着( )。

二、字詞(20分)

1.補充成語。(4分)

波( )壯闊 盛氣( )人 富麗堂( )

居高( )下 ( )天立地 迫不( )待

摩肩接( ) 調兵( )將

2.照樣子寫出你積累的詞語。(4分)

(1)黑洞洞(ABB) 、

(2)書聲琅琅(ABCC) 、

(3)研究研究(ABAB) 、

(4)弄假成真(含反義) 、

3.照樣子解釋詞語。(6分)

例：袖手旁觀一冷漠 心狠手辣一狠毒

一手遮天一 奮不顧身一

兩袖清風一 隨機應變一

手不釋卷一 妙手回春一

4.寫反義詞，並用這對反義詞寫出一個四字詞語。(6分)

例：長一 短 (揚長避短)

左一 ( ) 前一 ( )

敵-- ( ) 繁一 ( )

三、句子(22分)

1.補充詩句、名言警旬、對聯、歇後語。(5分)

(1)誰言寸草心， 。

(2)鍥而舍之， ; 金石可鏤。

(3) ，怎得梅花撲鼻香。

(4)八仙過海， 。

2.按要求寫句子。(10分)

(1)請你簡單地寫一處景物，用上一句擬人句和一句比喻句。

(2)還有什麼別的話比這句最簡單的話更足以表達我這時的全部感情呢?(改爲陳述句)

(3)大年三十，每家每戶都要貼對聯迎新年，你也寫一幅吧。

(4)《賣火柴的小女孩》的作者是丹麥安徒生寫的。(修改病句)

(5)老師講課。(擴句，至少兩處)

3.選關聯詞語填空(如果……就…… 只要……就……)。(1分)

( )你說得對，我們( )改正。

4.寫出下列句子的意思。(2分)

以子之矛，陷子之盾，何如?

5.請你根據自己已有的知識，爲下列場所寫一幅恰當的標語。(4分)

例：圖書館一你輕輕地來，帶走的是知識，留下的是文明。(或：書山有路勤爲徑，學海無涯苦作舟)

A.商店一

B.花圃一

C.餐廳一

D.學校門口一

四、閱讀(21分)

(一)(6分)

藺相如在澠池會上又立了功。趙王封藺相如爲上卿，職位比廉頗高。

康頗很不服氣，他對別人說：“我廉頗攻無不克，戰無不勝，立下了許多大功。他藺相如有什麼能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，得給他個下不了臺!”這話傳到藺相如耳朵裏，藺相如就請病假不上朝，免得跟廉頗見面。

……

1.讀了上面語段，根據你自己的`理解提出兩個有價值的問題。(4分)

(1)問題一：

(2)問題二：

2.對其中一個問題做出回答。(2分)

(二)(15分)

水滴石穿

從山崖上滴下來的水珠，正好滴落在一塊堅硬的石頭上。別看水珠兒小，志氣可不小，它要把石頭滴穿啊!

這件事讓河中的大浪知道了，大浪哈哈大笑，它對水珠說：“嘿，就憑你那點力氣，還想把頭滴穿，真是笑話!”

水珠說：“我的力量很小，但是我相信，只要有堅持不懈的精神，一定能把石頭滴穿，要不，咱們比一比怎麼樣?你把河邊的石頭打個洞，我滴穿石頭。一百天以後看看是怎樣的結果?”

這容易 這容易 大浪哈哈大笑 立刻表示要和小水珠賽一賽。

從這以後，小水珠滴呀滴呀，更辛勤地工作看，不管颳風下雨，也不管黑夜白天，從不休息。

而大浪卻不同，高興時“譁”的一下，不高興時就懶洋洋的。他覺得小水珠小得可憐，力氣又小。勝他蠻有把握，一百天，還早着哩，何必現在浪費力氣。

九十九天過去了，小水珠突然來找大浪：“你快來看吧，我已經把石頭滴穿了!銀色的小圓洞還透着光呢!”

大浪一聽着了急，它趕快使出全身的力氣，可是除了“譁”的一下，又有什麼用呢?

我們無論做什麼事情，都要像小水珠那樣，堅持不懈才能成功。不要學大浪的樣子啊!

1.“堅持不懈”的意思是 。(2分)

2.給第4自然段加上標點。(3分)

3.寫出下面詞語的近、反義詞。(2分)

近義詞：辛勤( ) 趕快( )

反義詞：成功( ) 堅硬( )

4.對比鮮明是本文寫作上的一大特點，請將文中表現對比的句子用“～”畫出來。(2分)

5.大浪聽說小水珠要把石頭滴穿，它哈哈大笑，是因爲“ ”，大浪高

興時衝一下，不高興時就懶洋洋的，是因爲“ ”，水珠和大浪比賽的結果是 。如果你是小水珠，比賽結束後，你想對大浪說 (4分)

6.讀了這篇短文，你受到了哪些啓發?(2分)

五、作文(25分)

題目：我真的很棒

提示：未來的社會是人才競爭的社會，善於推薦自己將是邁向成功的起點。請你以“我真的很棒”爲題，寫一篇習作。用具體事例告訴大家你“棒”在什麼地方。語句通順，字數400字左右。