八年級語文課時訓練題

一、爲下列句中的加粗字注音或根據拼音寫出漢字

1、他讀過sī shú( )，年長後外出闖碼頭，碰了幾次壁，窮愁潦倒( )，無以爲生，回來做了信客。

2、(老信客)連他們各人的pí qì( )習慣也作了介紹。

3、年輕人想到老人今後的生活，說自己賺( )了錢要jiē jì( )他。

4、只要信客一回村，他家裏總是人頭濟濟( )。

5、婦女們一把眼淚、一把bí tì( )在信客家裏訴說，信客鋪紙磨墨，琢磨( )着句子。

6、(老信客)就裁下窄窄一條紅chóu( )捆紮( )禮品，圖個好看。

7、老人最後的囑咐是揚了揚這隻扎( )傷了的手……

二、用橫線標出下列句中的反義詞

1、從頭至尾，年輕人都沒有答應過接班。

2、做信客的，就得挑着一副生死禍福的重擔，來回奔忙。

3、他進退兩度，猶豫再三，看要不要把那封書信拿出來。

4、農民的眼光裏，有羨慕，有嫉妒;比較得多了，也有輕蔑，有嘲笑。

5、都市裏升沉榮辱，震顫着長期遲鈍的農村神經系統，他是最敏感的.神經末梢。

三、解釋下列句中加粗字或詞

1、但他的家，破爛灰黯，值錢的東西一無所有。

2、他不想讓顛沛在外的同鄉蒙受陰影。

3、聽說從此信客已賦閒在家……使他深受感動。

4、他死時，前來弔唁的人非常多。

四、簡答題

1、“信客信客就在一個信字”，如何理解這個“信”字?

2、“(信客)他說：‘這條路越來越兇險，我已經撐持不了”，這“兇險”指什麼?

3、“他眼界開闊，對各種新知識都能容納。更難能可貴的是，他深察世故人情，很能體諒人，很快成了這所小學的主心骨”，如何理解“更難能可貴”?

五、閱讀

(一)

年輕的信客，也漸漸變老。他老犯胃病和風溼病，一犯就想到老信客，老人什麼都說了，怎麼沒提起這兩宗病?順便，關照家人抽空帶點吃食到墳場去。他自己也去過幾次，老人逼着他講各個碼頭的變化和新聞。歷來是壞事多於好事，他們便一起感嘆唏噓。他們的談話，若能記錄下來，一定是歷史學家極感興趣的中國近代城鄉的變遷史料，可惜這兒是山間，就他們兩人，剛剛說出就立即飄散，茅屋外只有勁厲的山風。

信客不能常去看老人。他實在太忙，路上花費的時間太多，一回家就忙着發散信、物，還要接收下次帶出的東西。這一切都要他親自在場，親手查點，一去看老人，會叫別人苦等。

闖蕩都市的某個謀生者突然得了一場急病死了，這樣的事在那樣的年月經常發生。信客在都市同鄉那裏聽到這個消息，就會匆匆趕去，代表家屬鄉親料理後事、收拾遺物。回到鄉間，他就夾上一把黑傘，傘柄朝前，朝死者家裏走去。鄉間報死訊的人都以倒夾黑傘爲標記，鄉人一看就知道，又有一個人客死他鄉。來到死者家裏，信客滿臉戚容，用一路上想了很久的委婉語氣把噩耗通報。可憐的家屬會號啕大哭，會猝然昏厥，他都不能離開，幫着安慰張羅。更會有一些農婦聽了死訊一時性起，咬牙切齒地憎恨城市，憎恨外出，連帶也憎恨信客，把他當做了死神冤鬼，大聲呵斥，他也只能低眉順眼、連聲諾諾。

下午，他又要把死者遺物送去，這件事更有危難。農村婦女會把這堆簡陋的遺物當做丈夫生命的代價，幾乎沒有一個相信只有這一點點。紅紅的眼圈裏射出疑惑的利劍，信客渾身不自在，真像做錯了什麼事一般。他只好柔聲地彙報在上海處置後事的情況，農村婦女完全不知道上海社會，提出的詰問每每使他無從回答。

直到他流了幾身汗，賠了許多罪，才滿臉晦氣地走出死者的家。他能不幹這檔子事嗎?不能。說什麼我也是同鄉，能不盡一點鄉情鄉誼?老信客說過，這鄉間不能沒有信客。做信客的，就得挑着一副生死禍福的重擔，來回奔忙。四鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。

1、如何理解下列句中的加粗字的含義?

⑴ 老人逼着他講各個碼頭的變化和新聞。

⑵ 四鄉的外出謀生者，都把自己的血汗和眼淚，堆在他的肩上。

2、信客爲什麼不能常去看望老信客?

3、試概括第3、4段的內容，並思考這是從什麼角度來反映信客的?

4、請把“農村婦女會把這堆簡陋的遺物當做丈夫生命的代價，幾乎沒有一個相信只有這一點點”一句改爲肯定句，並比較二者，哪個句子更好?