三年級修改病句練習題

病句是違反語法結構規律或客觀事理的句子。下面是小編整理的關於三年級修改病句練習題，歡迎閱讀參考。

一、考考你

1.每個小學生都應該上課專心聽講的好習饋。

2.我國人口是世界上最多的國家。

3.我們要不斷改進學習方法，增加學習效率。

4.言行不一致的人，是一種極壞的作風。

5.近幾年來，我國人民的生活水平又有了改善。

6.經過普法教育，羣衆普遍的覺悟提高了。

7.黃繼光不但壯烈犧牲了，而且他永遠活在我們心中。

8.我們在學習上應當有不怕困苦的精神。

二、改正下面句子中用得不恰當的詞語。

1.我們慶祝李明評上了“三好學生”。

2.我把養花當作生活中的一種情趣。

3.抗日戰爭時代，我國出現了不少抗日小英雄。

三、改正下列句子中詞語搭配不當的地方。

1.他那和善的眼睛裏射出慈愛的光亮。

2.我們漫步在郊外的航道上。

3.我在區運動會上，爲學校爭得了名譽。

4.兩山之間流動着彎曲的小路。

5.漫山遍野響起了激動人心的口令。

四、下面的句子不完整，請加以補正。

1.我們必須講衛生的習慣。

2.老師講了孔繁森救助藏族孤兒。

3.戰鬥英雄邱少雲的事蹟鼓舞我們。

4.清明節前的晚上。

五、改正下面句子中詞序排列不當的地方。

1.語文對我特別感興趣。

2.我把兩件新舊毛衣送給災區的`小朋友。

3.校門兩旁的迎風招展紅旗。

4.我們討論了並且聽了老紅軍的報告。

5.陽光照在透過玻璃的桌子上。

6.這個深深有趣的想法印在我心裏。

7.老師表揚了好人好事李小明助人爲樂。

六、改正下列句子中詞義重複的地方。

1.山村裏，滿山遍野到處都是果樹。

2.我有一條很紅的鮮紅的紅領巾。

3.中秋節的晚上，我望着天空中的月亮，天空中的星星。

4.春天，路兩旁栽上了綠油油的綠樹。

七、改正下列句子中不妥當的地方。

1.《中國少年報》和《兒童時代》這兩種報紙我都愛看。

2.燦爛的陽光淡淡地照耀着大地。

3.花園裏開滿了各色各樣的黃菊花。

4.大家都講衛生，我們的健康和疾病就有保障了。

5.他的家鄉是北京人。

八、綜合練習

1.驕傲自滿是學習上的阻礙。

2.這些是唐朝出土的文物。

3.看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。

4.公園新設了由兩個英國援建的遊樂項目。

5.聽了這段報告，使我們懂得了許多道理。

6.即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養教育。

7.堅持寫日記，寫作能力就會迅速提高和擴大。

8.這種不愛惜勞動成果，任意浪費，是可恥的。

9.我們要增強克服困難的信心和方法。

10.報曉的公雞是起牀的信號。

11.我們要認真糾正自己的缺點和錯誤。

12.多讀好書，可以豐富和提高我們的知識。

13.《小學生語文學習》和《中國少年報》是我最喜歡讀的報紙。

14.少先隊員要熱愛祖國和公共財物。

15.早稻熟透了，田野裏像鋪上了綠色地毯。

15.少先隊員要發揮革命傳統。

16.因爲老舍愛養花，而且養了許多花。

17.小興安嶺的夏天是個美麗的地方。

18.媽媽買了水果.桃.蘋果，還有巧克力。