五年級語文第五單元複習題

五年級語文第五單元篇一：人教版小學語文五年級上冊第五單元

一、書法小擂臺

shānɡǎijiǎnɡshùchánɡyánɡyúyuazǔài

（）（）（）（）（）

jūnyúndànshēnɡdiǎnfànáoyóuxīxì

（）（）（）（）（）

二、一錘定音（用“√”選擇正確的讀音）。

薄皮（báobō）苦悶（mēnman）間隔（jiānjiàn）結繩（jiēji?）倉頡（jíji?）造詣（zhǐyì）解剖（pāopōu）撇捺（nànài）

三、火眼金睛（辨字組詞）。

仰（）聘（）楷（）尊（）

抑（）騁（）諧（）遵（）

四、依樣畫瓢。

莫（沙漠）（薄膜）（撫摸）（模仿）

俞（）（）（）（）隹（）（）（）（）

五、改正下列詞語中的錯別字

1、堅強不曲（）2、按裝機器（）3、斬釘截鐵（）

4、車胎衝氣（）5、震耳欲聾（）6、分辯是非（）

六、字謎遊戲。

1、高爺爺的頭，李爺爺的腳，鄭爺爺的耳朵。（）

2、有水可養魚蝦，有土可種莊稼，有人不是你我，有馬走遍天下。（）

3、三面有牆一面空，一個小孩子坐當中。（）

4、一點不出頭。（）

七、句子加工廠。

1、看着這些字詞，怎能不誘發你調動這些語言文字的情緒啊？（改肯定句）______________________________________________________________________

2、這樣雖說可能留不下記憶的痕跡，但來日方長，又何必在意這病中的分分秒秒呢？（同上）

________________________________________________________________

_______

3、這些美麗而富有魅力的文字給使用它的人帶來了詩的靈性。（縮句）_____________________________________________________________

4、這真是一點值萬金哪！（改成反問句）

____________________________________________________________

八、把下面的詞語補充完整後依要求寫出你熟悉的四字詞語。

倉頡（）字結繩記（）鴻鵠羣（）迂迴綿（）

若（）若飛挺拔如（）浩瀚如（）凝（）如脂

1、寫出兩個格式是“無（）無（）”的詞語：、

2、寫出兩個“笑”字開頭的.詞語：、

九、給下面的字加部首，再組詞。

也（）兆（）

十、先補充，在按要求填空。

A、（）──照舊（舅）

B、孔夫子搬家──（）

C、隔着門縫吹喇叭──（）

D、上鞋不用錐子─—（）

F、和尚打傘——（）

十、對號入座。（把上面正確答案的序號寫在下面的括號裏。）

1、佛山陶瓷十分暢銷，連外鄉人也知道，可以說是（）啊！

2、我本來十分看好我們國家男子足球隊，可自從世界盃開賽以來，球

隊是（），真令人失望。

3、劫匪竟敢在光天化日之下打劫，真是（）。

4、父母、老師都苦口婆心地教育他，可他卻是（），最終走

上了犯罪道路。

我積累的諧音歇後語。

十一、課文梳理間。

1、活動計劃一般包括活動時間、活動內容、____________、

______________等。

2、_____________是世界上使用人口最多的文字，曾對_________、

韓國等國的文字產生過重要影響。

3、我國目前發現的最早的文字是刻在___________和____________的甲骨文。

4、在文字發明之前，古人採用的是“____________________”的方法，還有的人曾經使用過“物語”。

5、《蘭亭序》是____________的書法作品，他被後人譽爲

“___________”；而《玄祕塔碑》是寫的，真棒！你還知道課外那位書法家寫的碑帖嗎?

6、是第一個發現和研究甲骨文的人。

五年級語文第五單元篇二：五年級語文第五單元

一、讀拼音，寫詞語

h?xi?jiūfēnlíbɑhúdi?màoziɡēbo

()()()()()()shīfumàisuìjiǔcàishāixuǎnxiánqìyōuxiāng

()()()()()()tāochūr?utuǐjǐlǚm?lìchǎncǎopāoxiàng

()()()()()()

二、用“√”選擇正確的字、音。

洗（澡、燥）花（嬌、轎）蓮花落（lu?lào）混（húnhùn）沌蚊（賬、帳）討人（嫌、賺）千乘（shanɡch?nɡ）倔強（jiànɡqiànɡ）

　三、把詞語補充完整。

平淡無（）莫（）其妙頭頭是（）（）其談（）天空（）亂造（）開河拾人（）（）常談理直（）高深（）一本（）

　四、下海、樓盤??再寫出幾個這樣的新詞。

（）（）（）（）

五、按要求寫句子。

1.月兒彎彎像小船，帶俺娘倆去雲南。（仿寫句子）

2.狂風爲我們吶喊，暴雨爲我們助威，巨浪爲我們加油。

3.雪山不是已經走過來了嗎？草地又算得了什麼？。（改爲陳述句）

4.媽媽的愛是一句溫暖的叮囑，是（補充句子）

六、根據課文內容填空。

1.“爸爸沒有吃我買的餃子，也沒聽我說花盡心思編的謊話，便直奔醫院。”想一想，我編的謊話可能是。爸爸又是怎麼知道媽媽生病住院的：。從兩個“沒”、一個“直奔”體現了。

2.老人見岳飛很有禮貌，便耐心地給他指路。這正如俗話所說，“。這句話的意思是。君子不，不。這句話的意思是

請再寫出一句禮貌待人的名言或諺語：。

3.“它送來的縷縷幽香，嫋嫋地鑽到我們的心中。”其中“縷縷幽香”既指，更指的是

4.結尾用了兩個“愛如茉莉”的作用是。第一個“愛如茉莉”指；第二個“愛如茉莉”指。

5.“黃河留給家鄉的故

道不長五穀，卻長歌謠。”這句話中第一個“長”的意思是，第二個“長”的意思是。

6.“母親唱累了，就給我講的故事??高深莫測的夜空竟是個神話的世界。”這句話在文中起的作用，省略號省略了，補充兩個：、。

7.《談禮貌》一課教育我們要貌用語有等。

　七、精彩課文回放。

1.“不用枕頭，不用席子，把草帽遮在臉上就睡了。”這個人是，我們學習她的課文是《》，這篇文章選自她的代表作《》。

2.母親不識字，卻是我的。是母親用那一雙勤勞的手爲我開啟了，給我送來月夜濃郁的詩情。

八、閱讀理解。

一天清晨，我按照爸爸的叮囑，剪了一大把茉莉花帶到醫院去。當我推開病房的門，不禁（jìnjīn）怔住了：媽媽睡在病牀上，嘴角掛着（安靜恬靜）的微笑；爸爸坐在牀前的椅子上，一隻手緊握着媽媽的手，頭伏在牀沿邊睡着了。初升的陽光從窗外（慢慢地悄悄地）探了進來，輕輕柔柔地籠罩着他們。一切都是那麼（靜謐安靜）美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤裏。

1.從片段中找出一對近義詞：（）-（）

2.用“√”選擇正確的一項。

3.“初升的太陽從窗外悄悄地探了進來，輕輕柔柔地籠罩着他們。”這句採用的修辭手法是（）。這句話可縮爲：。

4.當我推開病房的門，不禁怔住了”。“怔”在本文中的意思是，我爲什麼會怔住了？請用“”畫出相關語句。

5.

6.“一切都是那麼靜謐美好，一切都浸潤在生命的芬芳與光澤裏。”這句話你是如何理解的？請寫下來。