四年級語文下冊期中測試卷(蘇教版)
蘇教版四年級語文下冊期中測試卷
一、我會寫。
lutuóshǔyúlǚyóuwúxiápíbèi
(駱駝)(屬於)(旅遊)(無暇)(疲憊)
dàodébǔzhuōshāohuǐnínggùjīngjì
(道德)(捕捉)(燒燬)(凝固)(經濟)
二、我會在括號裏選擇恰當的字組詞。
(艱)辛綢(緞)
(堅)定(堅艱)(段)落(段緞鍛)
(艱)巨(鍛)煉
(克)服(秧)苗
攻(克)(刻克)遭(殃)(秧殃央)
(刻)苦(央)求
三、我會選詞填空。
盼望渴望希望期望願望
1、你們是祖國的花朵,祖國的(希望)靠你們。
2、我們不應該辜負老師和父母的(期望)。
3、我的(願望)是“和平之花”永遠開放。
4、在等待與(盼望)中,春天終於來了。
5、我(渴望)臺灣早日回到祖國的懷抱。
無論……都……只要……就……
即使……也……不是……而是……
1.飛機裝上雷達,(即使)在漆黑的夜裏,它(也)能安全飛行。
2.(無論)什麼地方,(都)比不上我的家鄉美。
3.放學回家後,我(不是)先出去玩,(而是)先做作業。
4.明天(只要)不下雨,春遊(就)會照計劃進行。
四、我會找出意思相近的幾組對應地寫在括號裏。
拮据夢寐以求器重贈予困難疑惑不解
饋贈日思夜想看重悶悶不樂迷惑不解愁眉苦臉
(拮据)--(困難)(夢寐以求)--(日思夜想)
(器重)--(看重)(疑惑不解)--(迷惑不解)
(贈予)--(饋贈)(悶悶不樂)--(愁眉苦臉)
五、照樣子,改寫下面的句子。
例:難道我們中彩得到汽車是不道德的嗎?(反問句改陳述句)
我們中彩得到汽車是道德的。
1.難道我不該指出你工作中出現的問題嗎?
改:我們應該指出你工作中出現的問題。
2.面對急需幫助的人,我們怎能袖手旁觀呢?
改:面對需要幫助的人,我們不能袖手旁觀。
例:天空中掛着明月。(擴句)
深藍的天空中掛着一輪金黃的圓月。
1、廣州市是故鄉。
擴句:(的)廣州市是(的)故鄉。
例:(美麗的)廣州市是(我的)故鄉。
注意:標準是要擴兩個地方,擴一處或兩處,只要語句通順,詞語搭配合理都對。
2、禮花綻放。
擴句:(的)禮花(地)綻放。
例:(五彩繽紛的)禮花(絢爛地)綻放。
注意:標準是要擴兩個地方,擴一處或兩處,只要語句通順,詞語搭配合理都對。
例:每天早上去公園鍛鍊身體。(修改病句)
我每天早上去公園鍛鍊身體。
1、接到“三好學生”獎狀,高興極了。
改:我接到“三好學生”獎狀,高興極了。
改:接到“三好學生”獎狀,我高興極了。
錯誤原因:原句缺少“主語”,在句首或句中加上“我、他、她”或“人的名字”都可以。
2、樹上結滿了許許多多數不清的果子。
改:樹上結滿了數不清的果子。
改:樹上結滿了許許多多的果子。
錯誤原因:原句詞語重複(語義重複),去掉“許許多多”或“數不清”都可以。
3、我把教室打掃得整整齊齊。
改:我把教室打掃得乾乾淨淨。
改:我把教室整理得整整齊齊。
錯誤原因:原句詞語搭配不當,“打掃”不能搭配“整整齊齊”,需要重新搭配。
4、烏雲和大雨一起從天空中傾瀉下來。
改:大雨從天空中傾瀉下來。
改:烏雲從天邊飄過來。
錯誤原因:原句主語、謂語搭配不當,“烏雲”不能搭配“傾瀉”,需要重新搭配。
5、中國人口是世界上最多的國家。
改:中國人口是世界上最多的。
改:中國是世界上人口最多的國家。
改:世界上人口最多的國家是中國。
錯誤原因:句中某些詞語順序顛倒,需要調整詞語順序。
六、我會填。
1、衆鳥高飛盡,孤雲獨去閒。
2、落木千山天遠大,澄江一道月分明。
3、幾行紅葉樹,無數夕陽山。
4、精誠所致,金石爲開。
5、老吾老,以及人之老;幼吾幼,以及人之幼。
6、愛人者,人恆愛之;敬人者,人恆敬之。
七、我會按課文內容填空。
1、這樣的.山圍繞着這樣的水,這樣的水倒映着這樣的山,再加上空中雲霧迷濛,山間綠樹紅花,江上竹筏小舟,讓你感到像是走進了連綿不斷的畫卷,真是“舟行碧波上,人在畫中游”。
2、一路迎着溪流。隨着山勢,溪流時而寬,時而窄,時而緩,時而急,溪聲也時時變換調子。
八、我會排列句子的順序。
(4)它的嘴扁扁的,整個身子又寬又扁。
(6)身子的兩邊長着一對翅膀,翅膀也是尖尖的。腳趾之間有蹼相連。
(1)這對小瓷鵝多可愛呀!
(3)頭扭到後面,彎得像座拱橋。
(2)你看右邊的那一隻,頭和脖子的粗細差不多,幾乎分不出來。
(5)從脖子下面起,越到身子後面越肥大,到最後突出的尖尖的部位,那就是它的尾巴。
九、開心閱讀。
購買上帝的男孩
一個小男孩捏着1美元硬幣,沿着街邊的商店一家一家地(詢問盤問):“請問您這兒有上帝賣嗎?”店主要麼說沒有,要麼嫌他在搗亂,(不由自主不由分說)就把他攆出了店門。
天快黑了,第二十九家商店的店主熱情地接待了男孩。老闆是六十多歲的老頭,滿頭銀髮,慈眉善目。他笑眯眯地問男孩:“告訴我,孩子,你買上帝幹嗎?”男孩流着淚告訴老頭,他叫邦迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特魯普撫養大的。叔叔是個建築工人,前不久從腳手架上摔了下來,至今昏迷不醒。醫生說,只有上帝才能救他。邦迪想,上帝一定是種非常奇妙的東西,把上帝買回來,讓叔叔吃了,傷就會好。
老頭眼圈也溼潤了,問:“你有多少錢?”“1美元。”“孩子,眼下上帝的價格正好是1美元。”老頭接過硬幣,從貨架上拿了瓶“上帝之吻”牌飲料說:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒事了。”
邦迪喜出望外,將飲料抱在懷裏,興沖沖地回到了醫院。一進病房,他就開心地叫嚷道:“叔叔,我把上帝買回來了,你很快就會好起來!”
幾天後,一個由世界上頂尖醫學專家組成的醫療小組來到醫院,對帕特魯普進行會診。他們採用世界上最先進的醫療技術,終於治好了帕特魯普的傷。
帕特魯普出院時,看到醫療費賬單上的那個天文數字,差點嚇昏過去。可院方告訴他,有個老頭幫他把錢付清了。那老頭是個億萬富翁,從一家跨國公司董事長的位置上退下來後,隱居在本市,開了家雜貨店打發時光。那個醫療小組就是老頭花重金聘來的。
帕特魯普激動不已,他立即和邦迪去感謝老人。可老頭已經把雜貨店賣掉,出國旅遊去了。
後來,帕特魯普接到一封信,是那老頭寫來的,信中說:“年輕人,您能有邦迪這個侄兒,實在是太___________①。爲了救您,他拿1美元到處購買上帝……感謝上帝,是他_________②了您的生命。但您一定要永遠記住,真正的上帝,是人們的愛心!”
1.劃去文中括號內用得不正確的詞語。
2.聯繫上下文,我知道文中的“天文數字”是說昂貴的醫療費用。
3.在文中橫線上依次填入的恰當詞語是①幸運、好運、走運、慶幸、幸福②挽救、拯救
4.請在第3自然段橫線上補寫老頭說的話。
老頭說:“拿去吧,孩子,你叔叔喝了這瓶‘上帝’,就沒事了。”
5.透過閱讀這篇文章,可以看出拿錢購買上帝的男孩邦迪是一個富有愛心或堅強執着、懂得感恩或知恩圖報的孩子。
6.讀了這篇文章,我有很多感想,我要把它寫下來。
注意:讀了文章的感想可以從小男孩富有愛心或堅強執着、懂得感恩或知恩圖報;叔叔很善良,富有愛心,收養了小男孩;老頭很善良,富有愛心,樂於助人這三個角度來寫。無論從哪個角度寫自己的感想都可以。
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