語文大知識競賽試題
語文大知識競賽試題
一、 選擇題:(有的不是單一選擇)16分
1、按音序給“我愛祖國好河山”排列正確的一組是( )
(1) 我祖 國山河好愛 (2) 愛國好河山我祖
(3) 愛國好山河我祖 (4) 愛國好河我山祖
2 、下列各組成語中“差”的意義與讀音相同的一組是( )
(1)一念之差 一差二錯 毫無差別 (2)鬼使神差 欽差大臣 應付差事
(3)差之毫釐 參差不齊 差三錯四 (4)屢出差錯 毫無差別 差強人意
3、下列漢字筆畫,筆順正確的是( )
(1)“長”字共5畫,第三筆是橫。 (2)“魂”字共14畫,第三筆是撇折。
(3)“凹”字共5畫,第四筆是橫折。 (4)“肺”字共8畫,第5筆是橫。
(1) 像只無頭的蒼蠅,到處亂鑽,衣褲上掛滿了芒刺。
(2) 教師是園丁我們是花朵。
(3) 他走路的樣子很像我爸爸。
(4) 一陣風吹來樹上的梨兒像在對我們點頭微笑。
5、下列成語有錯別字的一組是( )
(1)各抒己見 心曠神怡 名副其實 人聲鼎沸
(2)神機妙算 從容不迫 陰謀詭計 身臨其境
(3)漫不經心 逃之夭夭 鬱鬱寡歡 無微不至
(4)穿流不息 前所未有 鬥志昂揚 愛不失手
6、依次填入下列各方框的成語,與句意最貼切的一組是( )
(1)許多年以後,這一帶的人們還( )地傳說當年劉家敏的奮戰情形。
(2)小明的悟性特別好,張老師才上了第一節課,,小明就能把張老師講課的樣子模仿得( )。
(3)他所描寫的事物,往往給人以一種( ),歷歷如繪,鬚眉畢現,彷彿可觸可摸的印象。
(4)站在龕裏的那兩個小童和那尊柳樹精塑像,是那樣逼真傳神,真稱得上是( )之作。
A、活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖 栩栩如生
B、栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工 惟妙惟肖
C、惟妙惟肖 栩栩如生 活靈活現 鬼斧神工
D、活靈活現 惟妙惟肖 栩栩如生 鬼斧神工
7 、選出詞語修飾不當的一項。( )
(1)茫茫的大海 茫茫的草地 茫茫的雲霧 (2)濃濃的茶水 濃弄的情思 濃濃的色彩
(3)隆隆的雨聲 隆隆的鼓聲 隆隆的掌聲 (4)冷冷的聲調 冷冷的面孔 冷冷的眼神
8、下列句子沒有語病的一項是( )
(1) 爲了避免今後不再犯同樣的錯誤,我們應當好好訂正這道題。
(2) 從這套厚厚的知識叢書中,使我獲得了不少的課外知識。
(3) 學習是否勤奮,是取得好成績的重要條件。
(4) 標點用得恰當,不僅能準確地表達文章的內容,在一定的語境裏,還能代替文字直接表達人們的思想感情。
二、 填空。55分
1、“唐宋八大家”有:歐陽修、__________、__________、__________、韓愈、柳宗元、曾鞏、王安石。3%
2、請根據下列要求,按春、夏、秋、各寫一句古詩。8%
春: 夏:
秋: 冬:
3、根據句子的意思,用“望”字寫九個詞語,再填入句中括號裏。(不能重複。)(9%)
①老班長( )地跑回來,取出一根縫衣針,燒紅了,變成個釣魚鉤。
②五位壯士屹立在狼牙山頂峯,( )着羣衆和部隊主力遠去的方向。
③對未來,他充滿了( )。
④家裏雖窮,但他非常( )讀書。
⑤他讀書的( )是誰也阻止不了的。
⑥實現四個現代化,是全國人民的共同( ;)。
⑦舊社會,勞動人民的生活沒有( )。
⑧去北海公園過隊日,是我們( )已久的一項活動。
⑨我們要珍惜幸福的學習生活,決不辜負黨對我們的( )
4、 照樣子,成語接龍(4%)
例:洗心革面 —→ 面目全非 —→ 非同小可—→ ……
握手言歡 —( )—( )—( )—( )—(
5、 給下列成語寫出相對應比喻意思的成語(6%)
一箭雙鵰( )飛蛾投火( ) 水落石出( )
畫蛇添足( )虎頭蛇尾( ) 掩耳盜鈴( )
7、把下列歇後語的.後半部分填出來(6%)
泥菩薩過河( ) 狗咬呂洞賓( )
豬鼻子裏插大蔥( ) 太平洋的警察( )
大姑娘上轎( ) 起重機吊雞毛( )
8、用“客”組成詞,並用( 客)填空。8%
(1)地位高貴的客人( ) (2)遠道而來的客人( )
(3)不經常來的客人( ) (4)遊山玩水的客人( )
(5)購買東西的客人( ) (6)搞政治投機的人( )
(7)去茶館喝茶的人( ) (8)去寺院燒香的人( )
9、把下面提示的“農曆的日子”和“節日名稱”、“民間習俗”完成填空。6%
農 歷 節 日 習 俗
_____ ___ 春節 恭賀新禧
正月十五 元宵 _____________
五月初五 ____ 吃糉子,賽龍舟
________ 中秋 賞明月,吃月餅
九月初九 ____ 登山,看望老人
_________ 臘八 慶豐收,吃臘八粥
10、照樣子,寫句子。8%
例:假如我是春雨,我將滋潤大地萬物。
A. 假如我是樹林,我將__________________________________________。
B 假如我是大海,我將__________________________________________。
C. 假如我是_______,我將_______________________________________。
D. 假如我是_______,我將_______________________________________。
三、閱讀。19%
風雨中的三輪車
突襲而來的夏日風嗚嗚地叫着,時而緊帖地面,將街頭的紙屑高高揚起,時而竄上天空,將一朵朵黑羊般的雲絮趕到一塊兒。於是,天色迅疾陰沉下來。頃刻間,qīng pén dàyǔ ( )從天而降。急雨如箭,行人躲在屋檐下,仰望着墨潑的天空。就在這時,“叮鈴鈴……”駛來一輛棕色的三輪車,它像驚濤駭浪中漂盪而來的小船。
“上車……每位兩元。”三輪車工人迎着風雨呼叫。
困在雨中的行人zhēng xiān kǒng hòu( )地登上車。棕色的三輪車在風雨中唱着歡樂的歌。
“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人,蹬着車,繞城一圈後就要返航了。
霎時,他彷彿憶起大街拐處,還有三雙yóu yù( )的黑眼睛。他們蜷縮在屋檐下,小小的單衣早已被雨水濺溼,只有緊樓在懷裏的小書包還沒沾上一滴水。
“掉頭!”年輕的三輪車工人在風雨中yìwúfán gù( )。
“叔叔,……我,我們……沒錢…… ”三個孩可憐的聲音在顫抖。
誰說我們認錢不認人 年輕的三輪車工人憤怒地大叫 我不要錢 這沙啞的聲音撕開雨簾 在與暴雨的碰撞中閃着光芒
在這座被夜色籠罩着,被短暫的暴雨控制的小城中,這輛三輪車嚴嚴地垂下溼透的帆布,載着三個小孩,穿過風雨,向前駛去,一路留下一串新歌。
1、 在拼音後面的括號裏寫出詞語。4%
2、 給第8自然段加上標點。3%
3、讀“只有緊樓在懷裏的小書包還沒沾上一滴水”這句話,你的心情怎麼樣?2%
4、指出下列句中省略號的作用: 2%
a、“叮鈴鈴……”這位年輕的三輪車工人,蹬着車繞城一圈後就要返航了。( )
b、“叔叔,……我,我們……沒錢……”三個孩子可憐的聲音在顫抖。( )
5、 短文中有很多比喻句和擬人句,你最喜歡哪一句,並說說理由。 2%
6、 假如你是三小孩中的一個,被三輪車工人送到了家,分別時,你打算怎樣對三輪車工人說
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