普通話考試評價標準和方法

普通話水平測試不是口才的評定，而是對應試人掌握和運用普通話所達到的規範程度的測查和評定，是應試人的漢語標準語測試。下面是小編幫大家整理的普通話考試評價標準和方法，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

1、一級（標準的普通話）

【甲等】朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。測試總失分率在3%以內。

【乙等】朗讀和自由交談時，語音標準，詞語、語法正確無誤，語調自然，表達流暢。偶然有字音、字調失誤。測試總失分率在8%以內。

2、二級（比較標準的.普通話）

【甲等】朗讀和自由交談時，聲韻調發音基本標準，語調自然，表達流暢。少數難點音（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音等）有時出現失誤。詞語、語法極少有誤。測試總失分率在13%以內。

【乙等】朗讀和自由交談時，個別調值不準，聲韻母發音有不到位現象。難點（平翹舌音、前後鼻尾音、邊鼻音、fu—hu、z—zh—j、送氣不送氣、i—ü不分，保留濁塞音和濁塞擦音、丟介音、複韻母單音化等）失誤較多。方言語調不明顯。有使用方言詞、方言語法的情況。測試總失分率在20%以內。

3、三級（一般水平的普通話）

【甲等】朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，難點音超出常見範圍，聲調調值多不準。方言語調較明顯。詞語、語法有失誤。測試總失分率在30%以內。

【乙等】朗讀和自由交談時，聲韻母發音失誤較多，方言特徵突出。方言語調明顯。詞語、語法失誤較多。外地人聽其談話有聽不懂情況。測試總失分率在40%以內。

從以上的評分標準來看，只要滿足語調自然、表達流暢、平翹舌之分，前後鼻音之分及少出現語法，詞語的誤差，拿到二甲基本沒太大問題。

有口音的同學平時就多多練習，與人交流時多說普通話，同時請一位普通話發音醇正的同學指導自己如何正確的說好普通話，這樣很有效的糾正自己口音的情況。

【考試方法一】

單音節字詞要認準確

讀單音節字詞（限時1分鐘）

巴闊凝尊啼緊靈針暼衆而採渦開爽鏈紛豔剖猛豎忙黑炯課雨刁門子拿竈約頜諷徐村條醜肥恰階桃瞪羣慘閣氮眨雛稟逛畝禽蛙澀歪奶臧亢柳李南明萌相

普通話考試中，第一題讀單音節字詞要認字準確，不能唸錯；發音要飽滿到位（開口度）。調值要到位，每一個聲調都要發到位。尤其是三聲，要關注自己的重點音和難點音，大多數在前後鼻音和平翹舌音（捲舌、不捲舌）方面存在問題。

【考試方法二】

讀多音節詞語要謹慎

普通話考試中，第二題讀多音節詞語，字不能唸錯，尤其是易錯字和多音字。

每套題有3—4個輕聲詞，其中有3個必讀輕聲詞（必須讀成輕聲）。有兒化詞，要掌握拼讀規律，注意特殊詞如“脖頸兒、梨核兒”的讀法。上聲變調規律要掌握，如“水果”，第一個字讀成二聲，第二個字讀三聲。一個詞，後面是三聲的還是必須要讀到位。

【考試方法三】

朗讀短文讀錯也不回

在普通話朗讀短文題型中，除了需要規範準確的發音，還需要注意語流中的音變和輕重格式，呼吸氣口都要和文章內容節奏匹配，避免出現朗讀不流暢或停連不當的情況。

普通話的聲調

聲調，是音節高低升降的變化形式，也叫字調。聲調同聲母、韻母一樣，具有區別意義的作用。聲調主要取決於音高，同一個人不同的音高變化是由控制聲帶鬆緊決定的。聲帶越緊，聲調越高；聲帶越鬆，聲調越低。聲調包括調值和調類兩個方面。提示：聲母、韻母都相同，但聲調不同，詞的含義就不一樣。

重視語調問題，要自然流暢，不要帶朗誦腔、播音腔，因爲一旦把握不好，會使人感到太誇張、不自然。

語速要適中，不能過快或過慢，應試人對所讀作品不熟，或普通話水平較差時，爲了每個字都讀對，就會一個字一個字的讀，導致語速過慢；而當心情過於緊張時，語速會過快，這樣都會失分。語速過快還容易漏字、添字、吃字。

【考試方法四】

說話題目通俗

說話題目，這部分佔40分比例最大，扣分也最多。絕對是有應試技巧的，要有邏輯思維，藝術感，當然催人淚下是最高境界。注意說話稿切忌書面語匯，儘量用短句子，少用成語、長句、排比句和拗口的文縐縐的句子。

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