2020關於小學美術教學計劃範文(精選5篇)
光陰迅速,一眨眼就過去了,又將開始安排今後的教學工作了,何不趕緊爲即將開展的教學工作做一個計劃呢?你知道領導想要看到的是什麼樣的教學總結嗎?下面是小編收集整理的關於小學美術教學計劃範文,歡迎大家分享。
小學美術教學計劃1
一、學生現狀分析:
各年級學生從繪畫的素質上看千差萬別,有先天因素,有後天原因,有因地域不同而不同,造成他們對美術課興趣的不同,所以,在課堂上的接受能力便有所差別。
每個班的學生繪畫水平參差不齊,優秀的可以作爲較差的老師。年級差別產生的差距也很大,如年歲、個性等方面都要因其特點加以控制、掌握,去耐心引導、調動其潛意識及思維的積極性,努力使橫向、縱向所造成的差距縮短,提高每個學生對美術課的興趣。
二、教學目標:
(一)低年級段
1、能夠對色彩有進一步的認識,並能運用彩筆畫出富有兒童特點的作品。
2、學會簡單的手工製作,培養其動手製作的興趣。
3、能夠從優秀的兒童作品中吸收一些營養以補充自己,讓學生自己主動了解作品的題材及內容的安排,鍛鍊其欣賞能力及水平。
4、能夠嘗試運用不同的繪畫工具進行繪畫創作,從中感受不同的美。
5、讓學生能夠嘗試進行比較喜歡的主題創作畫。鍛鍊學生的想象能力及創作能力,給學生一個自由想象的空間。
(二)中高年級段
1、讓學生自行欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、透過各種形式的繪畫,鍛鍊學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎用筆並能描繪簡單的小品畫,讓學生更加了解中國傳統繪畫,增強其民族自豪感。
4、對美術字有一定的認識,對其作用有一定的瞭解,能夠獨立設計出適合一定主題的板報,鍛鍊學生的自主性及創造性、參與意識。
5、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術真正的與實際生活聯繫起來。
(三)無論是低年級還中高年級,在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與
放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去思維、質疑,能夠學會發現問題、解決問題,發揮學生自由思維的空間。教師真正的成爲學生髮展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。
三、教學措施:
1、區別年級差別,把握學生的審美特點進行引導,因材施教,循序漸進,注重點、面相結合,以點帶面,共同進步。
2、不斷創設新的教學情境,營造適合學生成長的課堂氛圍,激發他們用畫筆來描繪出發自內心的感慨,激活他們的思想,充分表達學生對美的嚮往與追求。
3、每堂課前根據新課改的要求設計好教學環節,正確判定教學重點難點,重點突出教材中的美感因素,教法靈活,層次清晰,得當,結合各年級的學生特點加以把握課堂,讓課堂真正成爲學生自由成長的天地。
4、在新課改形式下,教師要轉變觀念,努力學習新課改相關理念,領會課改精神,關注每一位學生,讓學生透過美術課的學習得以身心健康的發展,同時實現教師與新課程的共同成長。
5、注重美術課程與生活經驗緊密聯繫,使學生在積極的情感體驗中提高想象力、創造力,提高審美意識、能力,增強學生對大自然和人類社會的熱愛及責任感,發展學生創造美好生活的願意與能力。
6、注意美術與其他學科的滲透,結合語文教學,讓學生爲課文插圖,爲日記作文配圖;結合自然、社會、勞動等課程進行描繪、手工製作,佈置美術園地。
小學美術教學計劃2
一、學生狀況分析
1、學生有濃厚的繪畫興趣。
2、學生已具有必須的分析決定潛力和造型表現潛力,能進行完整的畫面構思、表現。
3、學生缺乏持之以恆的學習精神和堅定的美術學習目標。
二、教材分析
本冊教材分造型表現、設計應用、欣賞評述、綜合探索四個方面。具體有繪畫、泥塑、剪紙、手工、欣賞。課程以培養學生的求新、求異爲目的,形式多種多樣,給學生很大的發展空間,滿足各種學生創造美和表現美的願望。
(一)、全冊共20課,教材編排方式較一年級教材有所改變:
1、更加重視學生活動的設計。活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則。
2、加強了美術學科與其它學科個性是語文(文學)學科的綜合。如第10課是美術學科與音樂學科的綜合,第2、8、13課是美術與語文(文學)學科的綜合,第19課則是美術學科與現實社會相聯繫的綜合。
(二)、各課資料的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便於教師進行教學參考和學生自學。
三、教學目標
1、激發學生愛美、尋美、創美的'興趣,培養學生熱愛美術的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生透過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想,並能進行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設計製作活動的樂趣。
4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
5、採用造型遊戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發展學生綜合解決問題的潛力。
四、教學重難點
教學重點:瞭解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐潛力,增強動手潛力和審美潛力,滲透人文精神。
教學難點:發展學生的藝術感知潛力和造型表現潛力,培養審美情操,滲透德育。
五、教學措施
1、遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,透過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑑別、決定,提高學生審美趣味。
2、重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐潛力,用心爲學生創設有利於創新精神的學習環境。
3、加強師生的雙邊關係,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
4、採用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。
5、改變評價方法,採用自己評價、小組評價、羣衆評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。
小學美術教學計劃3
一、指導思想:
本學期繼續以新課程標準的思想爲指針,依據本校工作要點,認真貫徹落實教育部《新課程標準》的精神,落實各項要求,充分發揮教學研究、教學管理、教學指導和教學服務的功能作用,引領教師參與教學研究,進一步推進課堂教學的改革,提高新課程實施水平,促進教師的專業發展,全面提升教育教學質量。認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,深入研究課程實施過程中出現的新問題、新情況,尋找解決問題的對策。日常工作中,要認真總結新課程改革實施過程中形成的經驗,加強對本學科青年教師的培養,抓好課題研究工作,積極開展課堂教學研討活動,全面提高課堂教學質量與效益。組織並開展好學校興趣小組活動並落實到實處。
二、本學期的任務目標:
1、透過常規月查督促教師進行正常的教學工作,做到按表上課,不使美術教學成爲虛設,而使美術教學落到實處。
2、透過聽課、評課活動,促使教師備好、上好每一節課,努力提高教學藝術水平。
3、透過組織美術研討和交流活動,使全體美術教師互相學習取長補短,不斷提高專業素質。
4、透過各種美術競賽活動的開展,激發學生學習美術的興趣,從而使他們能從中學到知識,陶冶情操,提高品位,並使校園充滿生機和活力,營造出濃厚的文化藝術氛圍。
5、透過課內教學活動和組織的課外興趣小組活動,培養一批美術特長生,以點帶面足以帶動其他學生學好美術,從而全面提高美術教學質量。
三、方法和措施:
1、根據教導處的教學要求,並結合本學科特點,安排並組織教研活動。
2、按時進行常規月查,並不定時地進行抽查,杜絕不備課而上課的現象,使美術教學能正常開展。
3、透過聽評課和研討會,促進全體美術教師的經驗和資訊交流,提高教師的業務水平。
4、鼓勵美術教師充分利用美術室現有模具和自制教具進行教學,發揮直觀教學的作用。
5、結合本校實際情況,舉辦多種形式的美術活動,激發全體師生的藝術創作興趣,豐富校園文化生活。
6、組建美術興趣小組並積極開展好活動,培養和發展學生特長。
四、教研活動安排:
九月份:
1、制訂、收繳美術教學計劃。
2、成立美術興趣小組。
3、輔導學生參加省文化廳組織的繪畫比賽。
十月份:
1、舉辦國慶書畫展。
2、參加市小學美術研討觀摩課及研討活動。
3、興趣小組活動
十一月份:
1、美術組青年教師參加校一人一課活動
2、參加組內聽課評課活動。
3、優秀案例評比。
十二月份:
1、組織美術期末考覈。
2、撰寫美術教學工作總結。
小學美術教學計劃4
爲推進學生素質教育,促進學生全面發展,更好的完成本學期的教學目標、教學任務,現制定出本學期工作計劃如下:
一、指導思想
進一步貫徹和學習美術新課程標準,更新教學觀念和理念,並運用新的理論來指導自己的日常教學工作,使美術教學工作有一個新的突破。
二、學生現狀分析
由於各年級學生年齡特點和個性不同,所以,在課堂上的表現也有所差別。大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣,想象力豐富、大膽,敢於表現自己想法,上課課堂氣氛也比較活躍。但是,高年級的學生容易漸漸失去對美術的興趣,需要採取能吸引學生的、有效的教學方式方法來保護他們的美術興趣。
三、本期教學任務
本期我負責五、六年級六個班的美術教育教學工作。
四、教學目標
本學期我將根據以往的教學經驗,針對學生的心理特點和學習情況,透過美術課教學,將欣賞、繪畫、剪紙,工藝融合貫通在一起,以多種有趣的、吸引學生的教學手段來開闊學生的美術視野,使學生掌握繪畫技法。設計和手工繼續深入學習。提高學生對美術的興趣和愛好,擴大美術的知識面,更好地提高學生的審美能力和動手能力。並在教學當中注重培養學生的觀察、記憶、思維、創造和創新能力的提高。讓學生能夠脫離書本教材,自己獨立的、大膽的去完成學習任務。
具體目標:
1、讓學生主動欣賞中外名作,提高學生的欣賞能力,審美水平,學習優秀繪畫技巧及繪畫形式。
2、透過各種形式的繪畫,鍛鍊學生的繪畫、技能、表現能力、掌握多種形式的繪畫技巧。
3、掌握國畫基礎,讓學生更加了解中國傳統繪畫,增強其民族自豪感。
4、創造出更多的機會讓學生直接接觸生活,改造生活,讓美術真正的與實際生活聯繫起來。
在課堂教學中都要大力提倡學生主動參與,放手給學生,充分調動學生的積極性,讓學生自覺地去思維、質疑,能夠學會發現問題、解決問題,發揮學生自由思維的空間。教師真正的成爲學生髮展的助手,參謀與引導者,與學生共同參與教學過程,共同研究、探索、解決疑難。
五、教學要注意的問題
1、注意課堂秩序,嚴格組織管理,注重習慣養成,防止意外發生。
2、自調顏料比較難把握,應該注意課室衛生,用品的清洗。
3、部分學生作業上交或完成作業方面比較慢,課堂上要注意輔導。
4、針對美術課工具準備不全,制定出相應的教學評價制度。
六、本學期提高教學質量的措施與方法
1、本學期,要求各年級學生在繪畫創作時直接作畫,不再使用鉛筆構圖,以提高繪畫進度,培養學生大膽作畫的信心和決心。
2、教師用校訊通通知學生下節課要準備的工具。
3、儘量注意學科間的聯繫。
4、注重學生學習方法的研究,引導學生以感受、觀察、體驗、表現以及收集資料等學習方法,進行自主學習與合作交流。
5、採用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。
6、充分利用自然環境資源以及校園和社會生活中的資源進行美術教學。
7、利用宣傳窗和各類美術比賽,調動學生學習的積極性。
8、改變評價方法,採用自評、互評或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。
七、主要工作目標及具體措施
(一)抓好課堂教學。
認真備課,仔細鑽研教材。
領會新教材思想,提倡“同課異構”即同教材不同教法的嘗試,探索學習新路。
低年級注重常規教學,中高年級注重知識面的拓寬。
注重教學方法的趣味性,保護學生的美術興趣的持久性。
注意把握課堂作業的難易程度,避免過於複雜。
認真對待每一堂課,及時作好反思、隨筆等記錄。
(二)平時注意自覺練習教學基本功。
每週畫2張速寫作品(可臨摹可寫生),週五下班前交到教研組長處。
多練習手工創作,可多練習在立體構成基礎上加以變化的製作方法。
利用課餘時間多讀美術教育書籍,學習美術專業理論知識,開闊視野,充實自己。
注意素描、國畫、色彩畫等繪畫方法的練習和鞏固。
堅持練習毛筆字。
(三)注意教育理論學習,搞好教科研工作。
學習美術課改精神,學習新課標,用新思想指導新教學。
積極參加課改實踐,提升專業水平,促進專業化發展。
加強科研與教研相結合,完善美術教育教學工作。
至少看3本教育教學專業書籍,努力提高專業文化修養等。
(四)結合美術社團,搞好美術課外活動。
做好美術社團新舊人員更替評選工作。
有計劃,有組織的開展社團活動,培養學校美術人才。
積極參與各項比賽活動,讓學生有展示才華的機會。
本學期,我們將繼續利用一切時間,多學、多練、多找自身的不足,提高自己的業務水平,理論聯繫實際,融入課堂教學。同時發揮自己的創造精神,結合實際情況開發教材內容、運用新理念、嘗試新教法,不斷提高我校美術教育教學質量。
小學美術教學計劃5
一、指導思想:
以推進素質教育爲中心,以市教研室有關精神和區教研室制定的學期工作要點爲指導,結合我校實際,把工作重點放到一線教學研究上,堅持以提高課堂教學質量爲目標,以生爲本,務實教學。透過規範的教學活動和豐富的教研活動,提高教師的專業素質和教學水準,提高學生的知識面,培養學生髮現美、欣賞美和創造美的能力。
二、工作要點:
(一)抓好規範化教學管理,加強常規教學工作研究與實施,以新課程改革爲契機,加大課堂教學改革的力度,以學生爲本,重視教學設計、教學方法、教學手段的改革。
(二)提倡自我理論學習(美術教育、學科知識、專業發展);明確中小學美術教育的本質,明確美術教師的職能和作用;自我學習《美術新課程標準》(修訂版),在領會新課標精神下,重新審視教材、理解教材、用好教材。
(三)培養特長生,抓好美術興趣班、培優班培訓工作,積極組織學生參加各級各類繪畫比賽,並選拔優秀作品向有關組織部門投稿。
(四)根據中海康城小學“體育藝術2+1項目”實施方案,制定藝術類繪畫、書法項目的評價標準及實施辦法。
(五)倡導教師教學專業性、繪畫專業化發展;鼓勵教師學有所長,用有所長;即培養“綜合型”美術教師又培養“專業型”美術教師、倡導美術老師向研究型教師、專家型教師發展。
三、每月具體工作安排:
9月份:
1、抓好學生課堂教學常規。
2、配合學校做好櫥窗更新工作。
3、內容:參觀xx廣東青年美術大展。
①時間:xx年9月14日週五全天。
②地點:廣州藝術博物院。
③主持:XX。
4、專題講座:《從問題開始——中外當代藝術概覽》。
①地點:先烈東小學分校。
②主講:xx。
5、全市中小學美術教研活動。
6、市活動xx國際和平海報設計評選活動啓動儀式及專題培訓。
7、區教研活動:異地示範教學觀摩課。
①地點:待定。
②授課人:xx。
8、科組研討並制定本學期專科工作計劃。
10月份:
1、加強常規教學研究與實施。
2、提前備課,寫好教案及邊教邊悟,做好批註。
3、全區中小學教研活動專題講座《論古琴作爲一種意義模式在中國畫中的功能》,地點:廣州市南國學校,主講鄧野茅。
4、專科備課組教師集備、聽課。
5、區小學調研:珠村小學/科組建設驗收。
6、區小學調研:冼村小學/科組建設驗收。
7、小學美術學科基地開放日。
①地點:體育東路小學。
②主持:xx。
8、教學領域進一步深化素質教育專項工作現場會(荔灣區)。
9、30日前各區交“xx~xx和平海報評選”作品到各分區服務隊。
10、全市義務教育藝術教研活動(具體事項通知待定)。
11月份:
1、備課組開展集體備課與聽課的教研活動。
2、區小學調研:先烈東小學珠江新城校區/科組建設驗收;區小學調研:體育東路小學花城校區/科組建設驗收。
3、參與學校宣傳欄、班級文化、黑板報評比活動。
4、準備學校藝術節方案及相關工作。
5、做好美術興趣班培優工作。
6、全區中小學美術教研活動。
12月份:
1、區教研活動:專題講座《漫談漫畫》。
①地點第十八中學。
②主講:XX。
2、科組內課堂教學觀摩研討。
3、繼續準備學校藝術節相關工作
4、美術興趣班考試與總結。
1月份:
1、參加區美術教研活動,做好科組和個人學期總結工作。
2、組織學生參加美術學科期末考試及成績認定工作。
3、整理上交資料,做好學期末總結。
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