拉丁舞課程的教學總結

時間是看不見也摸不到的，就在你不注意的時候，它已經悄悄的和你擦肩而過，在過去這段時間的教學中，我們一定收穫不少，先準備一份教學總結吧。但是教學總結基本的方法論，你掌握了嗎？以下是小編爲大家收集的拉丁舞課程的教學總結，僅供參考，大家一起來看看吧。

拉丁舞課程的教學總結1

在拉丁舞教學中我付出了努力，收穫了喜悅，在與孩子們互相尊重、互相學習中，我快樂了，成長了。

首先講一下青少年學習拉丁舞的益處。

1、青少年學習拉丁舞不但可以提高身體的協調性和靈活性，而且還可以改善大腦的反應能力，能夠促進正處於發育階段的孩子骨骼肌肉儘量向上伸展。

2、拉丁首先要求保持挺胸收腹、沉肩、脊柱骨伸直，經常練習可以糾正青少年中普遍存在的駝背、含胸、聳肩、內八腳及肥胖等不良姿態。

3、拉丁舞不僅對對孩子的平衡力、穩定性、靈敏度、反映力等都有明顯的加強；而且對青少年柔韌性有極好鍛鍊，減少肌肉的粘滯性，很適合青少年生理特點。

最初我認爲課外教育是建立在小孩的興趣愛好上，可大部分學生是家長幫忙選擇的，將自己的愛好讓孩子來實現，小學生興趣廣泛，不知道自己真正適合什麼專業。無論什麼原因，孩子們走進我的課堂，我希望我的學生是快樂的，所以在每次兩個半小時的課堂中，我都會加入適當的遊戲，讓孩子們既學到專業技能，又能開心的笑，童年就應該是快樂的。拉丁舞對於小學生來講是個比較難的舞種，特別是每週只有兩次課堂，初學者一期很難準確的跳出每個舞步，要想跳好必須做到以下幾點：

1、基礎最重要，不能貪多、貪快，要把最簡單的東西跳好。拉丁舞非常重視對學生基本功的訓練，特別強調基礎的重要性，這是從多年的教學實踐中總結出來的經驗。每上一次課都會有新的收穫，因爲這可以幫助我修正自己平時容易忽略的地方，不斷得到提高。基礎打好了對以後的學習非常重要。

2、多聽音樂。平時我們上課的時候可以數一下節奏，但是真正要把音樂的內涵跳出來單單依靠數節奏是不行的，當我們的思維過分理性的集中於節奏上的時候，往往就會忽略了其他的內容。所以，我認爲訓練好的音樂感覺是很重要的，就是說既要掌握準節奏，又要注重音樂所表達的內容，兩者結合纔有可能完美。

3、平時多練習。我們來學舞的目的可能不盡相同，減肥、健身、娛樂、休閒。都好，有一點我想大家的想法都是一致的——既然來了，就要爭取跳得更好。“臺下十年功”的道理大家應該都知道，即使僅僅是爲了減肥，課堂之外的練習也是必要的。只要在課外有一定的投入，且方法正確，相信你一定會進步很快。所以在針對新入門的小同學，要堅持以鼓勵和培養興趣入手，引導他們入門，同時敢於表現自我，展示自我，增強自信心和自我肯定度。在拉丁舞入門班，很多同學在前幾節課學舞時侯頻頻叫累，站立不直，扭扭歪歪打不起精神來。有時候教一個動作，兩三個課時才能勉強學會。針對這些情況，我沒有采取放任自流的態度，而是在教學上一點點引導進入，每當發現他們取得進步了，我便在班上大加誇獎。表揚了一位同學，也激發了其他同學的上進心，讓他們更加努力去學，讓每一位同學都意識到自己是非常優秀，同樣可以把動作跳好並得到老師的重視和表揚。

經過一段時間的學習，大部分同學進步很快，理解能力增強了，身體的協調性也好了，樂感也有了，舞技提高也快了，學習更加努力了。少年宮的“小舞臺”辦的非常好，給學生們提供了表演的機會。入門班的.幾乎全體學生都能站在小舞臺上向大家將本期的學習內容進行了一一展示。

透過表演，學生們對學拉丁舞的熱情更加高漲，也以學拉丁舞爲豪。尤其是讓她們打扮得漂漂亮亮地，隨着動聽的音樂在臺上舞動身姿，表演給其它學生欣賞。對每一個孩子來說，都會讓她們樂開了花，臉上露出幸福的笑容。

總的來說，相信在拉丁舞學習中培養起來的自信心，將對每一位學生的人生道路有着重要的意義。

同時我還想說，拉丁舞看起來似乎很難，但真正練習起來，特別是掌握了一定的要領之後，我們就會發現這遠沒有我們想象的那麼困難。所以，只要多投入、下功夫，每個人都可以取得一定的成績。讓我們大家一起來堅持，跳出健康、跳出快樂、跳出美麗！不知道孩子們學習後給他們以後的成長帶來怎麼樣的改變，我不希望我的每一個學生都能成爲一名優秀的舞蹈家，只希望他們以後能自立、自信、健康、快樂，做一個對社會有用之人。

拉丁舞課程的教學總結2

一個學期又過去了，興趣小組的拉丁舞教學也圓滿地結束。本興趣小組旨在培養一些具有舞蹈專長生及愛好舞蹈的同學能夠進一步得到發展。小組成員以興趣爲起點，透過最基礎的訓練，根據個人的特長和愛好，逐步走向準專業發展的道路。

這學期興趣小組指導教師本着以學生的全面發展爲原則、以求真務實的工作作風紮紮實實地開展了本學期的興趣活動。從招收學員到排練到檢測，一步步秩序井然，對學生也非常嚴格。本學期，音樂指導教師從以下幾個方面一步步完成了教學計劃：

一、提高自身的業務水平

酷愛舞蹈的我一直堅持學習舞蹈，經常上網瞭解最新的舞蹈動態。經常與周邊的舞蹈老師交流教學經驗，以此提高自己的教學水平。

二、設立獎勵機制

本學期我結合雛鷹爭章設立了獎勵機制，每天第一個到舞蹈室參加訓練的隊員獎一顆星星，每天訓練有進步的同學獎一顆星星，每週全勤的同學獎一個星星，代表學校到鎮級以上比賽獲獎的每人次獎一顆星星。以獎代罰的做法，很好地提高了隊員參與訓練，認真訓練的積極性。另外我設立了一個考覈表，把本學期需要達標的項目羅列在上面，達到的同學用“√”表示，透過三項的可以獲得一顆星星。這個方法還有一個好處，一看錶格就非常清楚每個隊員的情況，最後進行優勝劣汰，對提高舞蹈隊的整體素質也有很大幫助。

三、固定訓練時間

訓練時間是每週二、四下午的活動課時間（其他時間視排練需要而機動增加）。每個孩子進舞蹈隊的第一天開始，我就強調她們一定要有時間觀念，除了要求隊員一定要準時，我更是每天或者隔天教一個新組合，讓隊員保持新鮮感和激情，這也是促進孩子們進步的其中因素。

四、精心選擇教學內容

1、常規訓練：這個學期加強了壓腿、拉腰肌和拉筋的訓練，經過一個學期的努力，已能達到能直立雙腿彎腰觸摸地面和後腳跟，腿部軟度和力度大幅度提高，腰腿力量也有很大提高。

2、恰恰訓練：本學期主要學習恰恰。從最基礎的轉動、移動開始，每節課一個新的內容，讓學生由淺入深，做到循序漸進教學，學生的能力得到了提高。我注重舞蹈教學的科學性，注重運動量，動作幅度和舞蹈編排符合不同年齡孩子的心理，生理特點。有人說教師乾的是良心活兒，不錯，做教師不需要本領超羣，卻需要極其精細的態度，就像辛勤的花匠。不斷重複的舞蹈基本功是枯燥，缺乏趣味的，在教學中我注重教學環節的編排，用活潑節奏感強的音樂，和自己規範一絲不苟的示範動作，帶領孩子們共同走進美的殿堂。每一個孩子點點滴滴的進步我都看在眼裏，我會欣喜地告訴他：你真棒！

3、排練：本學期主要是爲聖誕節和元旦排練節目。有表演醫院的學生自由組隊，並抽時間自己去排練或老師指導排練。在動作練習中，將組合動作分解成單一動作，難度較大的單一動作還分解成局部動作。每學期結束時，不論我的“大徒弟們”還是啓蒙班的“新兵們”，每人都能在學校，幼兒園的聯歡會上好好“秀”一把，“成就感”纔是孩子們繼續學好舞蹈的最大動力。學生表演潛力無窮，這個舞蹈室還應該爲更多的學生開放，給他們展示自己的平臺。

身處學校這個工作環境，註定了一天的大部分時間都是與孩子們打交道，只有真正走進孩子們的心，才能使工作真正的快樂起來，生活才能真正的快樂。很慶幸我找到了一份能使我快樂和充實的工作，我非常熱愛自己的工作。

拉丁舞課程的教學總結3

本學期我擔任學校的拉丁舞興趣小組的訓練。舞蹈是學校藝術教育的一個重要組成部分，她透過感人肺腑的音樂、富有詩意的構思、優美嬌健的造型，形象逼真的道具，使學生從中擴大視野、增長知識、陶冶情操、活躍身心、鍛鍊意志、增強才幹，從而造就人才。現將一學期的工作總結如下：

課外活動是我校的一面旗幟，對於這方面受益的學生可以說一生受益。根據學校的安排每週的下午進行訓練。

一、豐富了學生認知經驗，激發學習願望

興趣是學習的動力。在舞蹈訓練中，首先結合認知內容向學生介紹有關舞蹈的知識，幫助學生了解舞蹈常識，增強他們的感性知識。其次帶領同學們觀看少兒、成人的舞蹈錄像，瞭解舞蹈的動作特點，豐富舞蹈語彙。在觀看過程中，學生往往會情不自禁地模仿練習，教師及時鼓勵、支援，從而激發學生學習的願望。

二、學習基本舞步和動作，引導學生按規律組合，發展學生的創造性

舞蹈課堂上，首先，我對學生進行舞蹈基本功的訓練，如:擦地練習、身體各部位活動、基本舞步等。接着，我對學生進行了國標舞蹈的學習。讓學生了解拉丁舞的風格和特點。

爲了參加20xx年春節晚會，校舞蹈隊正在花費大量的時間，認真編排許多不同風格的舞蹈，並在此次活動中獲得滿意的成果，爲校園舞蹈隊奠定了良好的基礎，也給自己和學生樹立了很大的信心。

可以說透過舞蹈訓練能使學生增強體質，改進動作協調性，提高動作的韻律感、節奏感，增強模仿能力，培養正確的基本姿態。在情感方面，舞蹈對學生適應團體活動、遵守紀律都有幫助，對學生個人的言行舉止、表情達意，也有助益。希望在今後的舞蹈教學中，我能探索出更多的經驗，將舞蹈興趣小組的教學送上一個新的臺階！