銘記交規，善待生命 --交通規則主題活動課 (八年級)

活動背景： 

隨着經濟繁榮的發展，交通事業迅猛發達。我校正處於成都市高新區石羊場發展重要交通要道旁，門口車輛川流不息地在馬路上行駛。爲了家庭的幸福，生命的安全，使爸爸媽媽放心工作。我們每個學生要了解基本的交通規則，增強交通安全意識。提高遵守交通法規的自覺性。養成良好的習慣性。做到愉快上學，平安回家。因此我們對學生進行交通安全教育顯得尤爲重要。

活動目標：

1、知識與能力：透過討論和交流，讓學生明白交通安全的重要性，引導學生理解交通規則的意義。

2、過程與方法：透過資料形式，向學生講解交通規則的由來，以及各國不同交通規則的成因，讓學生加深對交通規則的認識。

3、情感、態度和價值觀：培養學生良好的交通規則意識。

設計思想：本課從匯入開始，用測驗的`方式讓學生明白交通規則在生活中的缺失，接着用活動表演的形式讓學生感受交通規則的重要性。接着用看視頻的方式，引導學生討論交流，明白交通規則的意義，同時老師和學生共同分享生活中的交通事例來進一步理解和體會交通規則的意義。

準備工作：

1、調查問卷，瞭解學生對交通規則的理解程度。

  2、蒐集一些基本的交通規則和常見的交通標誌。

3、多媒體中視頻、音樂、課件的準備。

教育方法：體驗式教學法、討論法、情境教學法

活動過程：

一、匯入

近年來，我們國家經濟發展很快，我們所在的城市也建設地越來越美麗，成都的道路交通建設走在了全國前列，汽車等交通工具的保有量位居全國第二。這麼多的車輛，正是因爲有了交通規則對車輛和行人的管理，才讓我們能夠安全出行。那麼交通規則具體有多重要，我們先來看看大家的調查。

二、感知交通規則。

1、學生分享自己的調查報告。

（1）各國交通規則的起源調查。

（2）介紹自己蒐集的一些交通標誌和交通規則。

2、感知交通規則的重要性。

視頻：《交通安全1》

思考：（1）你從這位父親的眼神裏看到了什麼？（圖片）

（2）假如時光可以倒流，你是廣告中的一個人，你會做些什麼？

三、理解交通規則。

同學們，你們從小學時期就開始接受交通安全的教育，大家對一些簡單的交通規則已經很熟悉了，現在到了八年級，同學們的交通安全意識怎麼樣呢？我做了一個調查。

1、問卷調查對比。

8.3班問卷調查（1），在生活中你最討厭的交通違規行爲統計：

                            調查表 一

最討厭的交通違規行爲  人數（共46人） 

人或車輛闖紅燈  28 

車輛違規佔道  5 

酒駕  4 

其它行爲  9 

8.3班問卷調查（2），在生活中你自己違反次數最多的交通行爲統計：

調查表 二

自己違反次數最多的行爲  人數（共46人） 

闖紅燈  29 

橫穿綠化帶或橫穿馬路  13 

騎車逆行  4 

其它行爲 2 

結論：我們討厭闖紅燈的行爲，可是我們自己違規最多的卻是闖紅燈。

2、闖紅燈的危害：

（1）視頻：《闖紅燈事故1》

（2）“成都商報”新聞

3、（1）什麼情況下，我們最容易闖紅燈？

（2）當你過人行道時，這時是紅燈，但是周圍沒看到車，你身邊的人都開始過馬路，你沒有急事，這時，你會怎麼做？

4、材料一：德國，歐洲第一經濟強國，工農業極其發達，歷史上共有103人獲得諾貝爾獎。德國產品以品質精良著稱，技術領先，做工細膩。德國出口業素以質量高、服務周到、交貨準時而享譽世界。

材料二：德國人非常注重規則和紀律，幹什麼都十分認真。凡是有明文規定的，德國人都會自覺遵守；凡是明確禁止的，德國人絕不會去碰它。

材料三：德國，汽車在市區裏行駛，時速不得超過30英里。也有個笑話說：如果半夜12點還有人在路上等紅燈，那個人肯定是德國人。

思考：你如何看待這樣的德國人？

5、剖析國人闖紅燈的根本原因。

6、違反交規的危害。

表三

2011年--2015年全國交通事故四項指數

        年份類別 2011年 2012年 2013年 2014年 2015年

事故起數 77萬  66.7萬 56.7萬 45.1萬 37.9萬

死亡人數 10.9萬 10.4萬 9.9萬 9.9萬 9萬

受傷人數 56.2萬 49.4萬 45.1萬 46.9萬 43.2萬

經濟損失 33.2億元 33億元 27.7億元 18.8億元 14.9億元

                                     表四

國家

類型 中國 印尼 美國洛杉磯 加拿大 澳大利亞

闖紅燈處罰 罰款200元，扣分 罰款，沒收駕照，剃光頭髮 扣分、罰款2888元，駕校學習 罰款2100元 罰款1300元

四、踐行交通規則    

分享你身邊的交通事例。 

林偉