中小學生不能承受之緊急避孕
千龍新聞網 2003-03-03 孫正龍
如果你是老師或家長,你會向正在念中學或小學的女孩子談如何“緊急避孕”嗎?你會把“緊急避孕”援助中心的電話號碼主動告訴她嗎?這不是筆者突發奇想,因爲現在有的地方已經把“緊急避孕”放進了中小學教材。
2月27日的《江南時報》在《“緊急避孕”進入中小學教材》一文中報道說,重慶市教委已作出決定,把重慶市少女緊急避孕援助中心的簡介和電話號碼編入該市性教材。筆者認爲,把“避孕”編入教材的做法是不妥的。
中小學生多大年齡呀?小學生10歲左右,中學生15歲左右。有人說,現在的中小學生性成熟提前了。而我要說,他們入學也提前啦,像筆者快到十歲才念一年級,而我的孩子不到六歲就念一年級了。再說,即使提前也不會提前好多年吧?想一想吧,都是十歲左右的孩子,就和她們談什麼“避孕”的話題,是不是有些沉重了。在她們童年的記憶中融入“避孕”一類與其年齡不相稱的成分是不是有些殘酷了。大學生應該是成熟的吧,但如果把各大醫院婦產科的電話號碼放進教材,女大學生們能接受嗎?因此,不客氣地說,這是不看對象的“亂彈琴”。
退一步說,即使有需要“緊急救助”的學生,那也是少之又少。何苦要把用於特例的東西擴大到全體,而讓所有學生跟着去遭受這樣的心靈衝擊呢?中小學生在成長過程中要遇到的問題很多,難道非得將其放入課本才叫重視嗎?比如,有的中小學生承受心理壓力很大,是不是也把心理諮詢門診的'簡介和電話號碼編進教材呢?學生也會遇到一些突發性事件,甚至會遇到危及自身安全方面的事,更需緊急救援,那麼,是不是也要把有關簡介和電話號碼放進教材呢?比如公安的110、火警119之類的。這其實更爲實用,但卻是不可能的。教材就是教材,有它的科學規範和嚴謹要求,不能隨意添減內容,因爲它涉及導向,事關學生未來發展和健康成長。因此,必須慎之又慎,規範操作。
對這麼小的學生傳授什麼“緊急避孕”法、提供電話號碼之類,其實也是避重就輕。中小學生正是生長髮育階段,也是其世界觀、人生觀正在形成階段,對於這個階段出現的生理、心理問題,最爲緊要的除了是去引導他們正確認識和把握人生與愛情,學會用理智去處理情感問題之外,就是在生理保健方面進行科學規範的指導教育。“避孕”一類話題,對她們來說還顯得神祕而沉重,適當迴避這類敏感話題有利於她們的成長。否則,其副作用恐難完全避免。
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