期末動員會主題班會教案
作爲一名教職工,有必要進行細緻的教案准備工作,教案是教學藍圖,可以有效提高教學效率。教案要怎麼寫呢?以下是小編整理的期末動員會主題班會教案,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
期末動員會主題班會教案1
活動目的:
1、讓學生重視期末複習。
2、能獲得一些好的複習方法和策略。
3、對自己的複習有一個總體規劃。
活動過程:
一、班主任老師引導學生認識複習的重要性
本學期的期末考試已經臨近,全校都已經進入到緊張的複習階段。爲了提高複習效果,保證期末考試能夠圓滿完成,特談幾點看法,提幾點要求供大家參考:
首先,複習工作是鞏固和強化所學知識必不可少的手段,是學習過程中至關重要的環節。複習不單是機械的重複,而更應包含對知識的理解和運用。平常學習好一些的同學應該利用複習之機夯實雙基(即基本知識,基本技能),由此及彼、由表及裏加大複習的力度,要重在知識的應用,在訓練能力上下功夫,做到觸類旁通,舉一反三,進入更高的學習境界。原來基礎差的同學應充分利用期末複習的時機,狠抓基礎,做到複習到位,消化到位,寧可學少點,也要學好點,在複習中切忌囫圇吞棗,不但要聽懂,更要會做,防止水過地皮溼吃夾生飯,更要防止一問三不知。
其次在考前應理清思路,克服心理障礙,排除內外干擾,集中精力,奮力一博。
第三,要充分認識學年末本次考試重要性。
第四,我們在抓好期末複習的同時,每一位同學應一如既往地遵守好學校的各項規章制度,特別是衛生工作,常規紀律是搞好學習的前提和保證,更是我們學校肓人的明確尺度——“德智雙全”所希望的。
在這緊張時刻,需要提醒同學們的是:學習是以時間做保證的,但是學習成績和學習時間的長短不是成正比例的,這個道理不必細說,因此,學校歷來不主張隨意延長學習時間打疲勞戰,我們提倡勞逸結合,注重提高複習效率是期末複習應該注意遵循的原則。
二、學生互動談感受。
1、主持人說開場白,明確這次考試的重要性。
當我們還沉浸在期中考試的氛圍中,不知不覺也迎來了最爲重要的期末考試。很多同學在之前的考試中留下了很多遺憾,其實事後想想,有些遺憾是完全可以避免的。接下來請班級中學習和行爲習慣好的標兵談談自己平時的心得。
2、請班級中學習和行爲習慣好的標兵談談自己平時是如何做的。
3、請語文學習和作文寫得好的同學談談相關方法;請數學學習好的同學介紹學習經驗。
4、剛纔同學們都談了自己的心得,那還有一部分同學存在些許困惑,接下來的時間留給他們,讓我們耐心聆聽,並給出自己的解決方法。
5、各位同學談談自己學習中的困惑,請其他同學給出一些建議。
6、其實我們課後也做了一些蒐集,找到了這樣一篇文章《如何做好複習工作》,裏面講的非常詳細,我們一起去聽一聽吧。
主持人朗讀文章《如何做好複習工作》,讓同學們明確。
7、四人一小組討論交流每門功課的複習方法和經驗。
8、小組代表分別發言,分別說說語文、數學的複習方法。
9、制定期末目標,針對目標,你如何進行期末複習。
三、班主任小結。教學方法
同學們,一次的失敗並不是終結,但是從中收穫的遺憾我們卻可以好好利用,成爲自己學習上有用的技能。相信這段時間我們都能較好的制定目標,更好的完成。希望同學們認真對待複習,向學校、向家長、向自已交一份真實的、令人滿意的答卷。
期末動員會主題班會教案2
一、活動目的:
使學生從本週開始,正式面對期末複習的到來
二、活動準備:
相關材料
三、活動過程:
1.班級情況小結:你們知道嗎?期末考試已經在向我們招手了.我們該做些什麼準備呢?出示小黑板,小組討論.請學生按小黑板上的'要求,給大家說說你是怎樣想的?你瞭解關於成功的考試應有什麼的心理嗎?結合本班實際,評出最佳小組,獎勵紅花
2.本週班會活動過程
(一)談話引入:期末考試是我們向父母報恩的最好機會,是我們每個人都想做到最棒的一份試題.那麼我們今天就來一起討論下考試前我們的心裏是怎樣想的?好不好?一)小朋友,時間過的真快,期末考試的腳步離我們越來越近了,媒體出示:愚蠢者——等待時間,聰明者——利用時間,懶惰者——喪失時間,勤奮者——珍惜時間,求知者——抓緊時間,糊塗者——糟蹋時間
(二)聽一聽:還有一些名人和偉人看待時間在人生中的價值時,是這樣教育我們的——出示:教育家說時間就是知識。醫學家說時間就是生命。工人說時間就是財富。農民說時間就是糧食,就是豐收成果。(學生說時間就是分數。)
(三)議一議:
1、認識考試
(1)考試是學習的一個重要過程,是知識梳理歸納的階段。
(2)好成績是考出來的,學得怎樣透過考試來展示。
(3)考試是一門學問,要學會考試。出示:緊張而不慌張忙碌而有序
2、養成良好的考試習慣考試成績與考試習慣有着密切的聯,所以我們要養成良好的考試習慣。考前——信心精神飽滿進考場,輕輕鬆鬆看試卷,認認真真做題目
(1)制定好複習計劃
(2)調整心理狀態
(3)保證充分的睡眠
(4)準備好考試用品考中——細心審視題目不緊張,看清要求不急噪,仔細檢查不粗心
(5)拿到試卷後應把整張試卷看一遍。
(6)試題的設定往往由易到難,所以應從第一題開始做起,保持良好的心態。
(7)考試時應認真安靜的答卷,有不清楚的舉手問監考老師,不得交頭接耳,不得左顧右盼,不得夾帶與考試有關的東西。
(8)遇到難題時先放一放,等全部題目完成後再做難題。
(9)有粗心習慣的小朋友,檢查時更應注意簡單的題目,因爲這樣的題目往往容易忽視而出錯。
(10)檢查的幾個步驟是:有無漏題→筆誤→審題是否正確考後——恆心考後不去想,準備下一場;考分雖是寶,進步才重要;考後不驕傲,有人比我好;考差莫泄氣,下次再努力。
3、分小組先交流各自的複習計劃,指名交流複習計劃。
四、班主任寄語
你是否知道?你的進步,是家長和老師最大的驕傲。你拼搏的身後,是我們默默關注的目光。讓我們握緊拳頭,放在胸前,共同吟誦:出示:相信自己行,纔會我能行,別人說我行,努力才能行,你在那邊行,我在這邊行,今天若不行,明天還能行,能正視不行,也是我能行,不但自己行,幫助別人行,爭取全面行,創造才最行。
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