文化點評:看看名著必讀
在我的記憶裏,把學生的課外閱讀書目以教學大綱的形式規定下來,由國家出版社隆重推出一本中外名著,這樣全國性的舉措,50年來還是第一次。如此鄭重其事地由上至下實施中學生課外閱讀工程,實在是一個功德無量的事業!人民文學出版社出版的`26種“中學生課外文學名著必讀”如是。
其受歡迎的一個重要原因是編者精心組織撰寫了導讀文章。比如《童年》、《女神》等“導讀”言簡意賅,明白易懂,起到了“導”的作用。但也有一個缺憾,普希金和泰戈爾的兩部詩選太厚了,有的多達800多頁。面對這麼厚的外國詩選,多數學生望而卻步,讀起來又困難重重,還談什麼欣賞和感悟!拿《普希金詩選》來說,是否可借鑑戈寶權先生那部久負盛名的《普希金文集》的編選方法--那裏的抒情詩才選了40首,長詩只選了一部《茨岡》,童話詩選了兩首,但那是篇篇珠璣,影響了幾代人啊!其實,某一作家的詩文,不要求多求全,少而精,小讀者嚐到甜頭,把他們引進門,他自會自己再去找大部頭來讀的。
還想說一說古典和外國名著普及化、通俗化的問題。仍以《普希金詩選》爲例。現在的中學生讀一個多世紀之前俄羅斯詩人的作品,難度可想而知。如果把詩作選得少一些,還可以像戈氏《普希金文集》那樣,在每首詩的後面加上三五百字的“注”,把該詩的背景及相關逸事寫出來,中學生自己讀得懂了、興趣也就上來了。桑永海
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精選小學音樂教學總結錦集9篇
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淺談語文高考連貫題的思路與解法(教師中心稿)
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小學用字母表示數教學反思
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