有趣的吹畫

教學目的：

1、讓學生瞭解一種新的繪畫表現方法。

2、教給學生吹畫的方法。

3、培養學生的觀察力、想象力。

教學重點：

吹畫的方法。

教學難點：

能根據畫面發揮大膽的想象。

教具準備：

水彩水，紙，範畫，幻燈片，吸管。

教學過程：

1、匯入新課

今天，老師給小朋友帶來了兩位小夥伴，在哪裏呀？

在這裏（放幻燈）這是小水滴蹦蹦和跳跳，它們手拉着手在玩。

突然，吹來一陣大風，把它們吹得東倒西歪，（老師用吸管吹），最後變成了一幅畫。

小朋友，這有趣嗎？想不想自己也來試試？

好，這節課我們一起來做有趣的吹畫（師板書課題）

2、講授新課

1）提出觀察要求：

現在要請小朋友認真聽老師講的，仔細看老師做的。

2）演示並講解：

老師先選出一種我喜歡的顏色水，滴一滴，蓋好蓋，放好，然後鼓足勁把它朝一個方向吹，這下水住四周散去，哪裏的水多，我就往裏哪裏吹。吹的時候，還不停地轉動紙片，這樣，水越走越遠，一直吹到水不再擴散爲止。接着，我可以再滴一滴繼續吹，方法和前面一樣。

3）複習鞏固：

小朋友學會吹的方法了嗎？現在，老師請兩位小朋友到講臺上來試一試，誰來？好，這兩位小朋友都吹得很認真。

4）欣賞範畫，激發興趣：

他們吹的畫相同嗎？（不同）對，我們每次吹都會有不同的效果。看，老師這些畫，（出示範畫）上面

（在幻燈機上）

這一組和下組有什麼不同？

5）演示並講解：

請小朋友看這幅畫，像什麼？（樹林）。老師是怎樣做的？

看，老師在紙上滴了一滴顏色水，把它往上吹，再使勁往四周吹，這樣就像一棵樹了，我接着再滴一滴，也往上吹，往四周吹，這樣一片美麗的樹林就呈現在我們面前了。

6）欣賞學生作畫：

老師今天還帶來了一些小朋友的吹畫，它們漂亮嗎？

有的用了一種顏色，有的用了幾種顏色，每幅畫小朋友還取了一個好的名字。你們想自己吹一幅更有趣更漂亮的`畫兒嗎？好，現在開始。

3、學生作畫：

師巡視個別輔導，可以請動作快的同學到幻燈機上吹。

1）課間休息：

（大部分學生吹完以後進行）現在我們一起來輕鬆輕鬆。

2）發揮想象：

吹好的小朋友，看你吹的像什麼，可以取個什麼好聽的名字，同桌互相討論。

（在紙上）

（補充：還可以用手指點樹葉）

（音樂起）

3）訓練表達能力：

現在我請幾位小朋友到講臺上來，講講自己的這幅畫（不同的方向，產生不同的效果）。

4、小結：

小朋友，我們這節課學會了吹畫，知道了即使不用畫筆，也能得到美麗有趣的畫兒，它們裝扮了我們的世界。你們高興嗎？（高興）好，今天的課上到這裏，下課。