《最好的禮物》教學課件
下面是小編收集整理的《最好的禮物》教學課件,希望對您有所幫助!如果你覺得不錯的話,歡迎分享!
教學目標:
2、享受聽故事的樂趣。
教學準備:
1、經驗準備:A、認識生日禮物的`含義。
B、認識手套、帽子、毛衣、鞋子和恐龍。
2、教具準備:A、分享閱讀大書
B、兔子手偶
C、實物手套、帽子、毛衣、鞋子
教學過程:
一、 利用手偶匯入。
小朋友們下午好!剛纔你們吃了什麼?好香呀。(生日蛋糕)
是誰過生日?(謝曉成和黃旭菲)
哎呀,今天還有一位小客人也過生日,猜一猜它是誰?
出示兔子手偶,用小手帕遮住。
“大家好,我長着長長的耳朵,短短的尾巴,最愛吃蘿蔔和青菜,猜一猜,我是誰?”(小兔子)
是誰呀?(小兔子)真的是小兔子嗎?確定嗎?
我們來看一看,揭開小手帕。
哇,真的是小兔子耶,好棒哦!
(全體一起念)小白兔,白又白,兩隻耳朵豎起來,愛吃蘿蔔和青菜,蹦蹦跳跳真可愛!
二、 講述故事。
今天老師要講一個關於小兔子過生日的故事,你們想聽嗎?
那你們要豎起耳朵,仔細聽一聽小兔子收到了哪些禮物。
故事《最好的禮物》
三、 討論故事情節。
1、故事裏誰過生日?小兔子的朋友是怎樣幫它慶祝生日的?
它收到了什麼禮物?
2、看,小手套是誰送的禮物?(出示小手套)小兔子戴着合適嗎?
請一位小朋友來扮演小兔子試一試這對小手套吧。(請個別孩子試試)
哎呀,手套怎麼樣了?(太小了)
這樣的手套更適合誰戴?(小老鼠)
3、誰送的帽子?噹噹噹當——出示自制大帽子。
請一位小朋友來扮演小兔子試一試這頂帽子。
哎呀,帽子怎麼樣了?(太大了)嘗試讓每一個孩子都試一試大帽子。
這樣的帽子更適合誰戴?(大恐龍)
4、長長的毛衣是誰送的禮物?誰來扮演小兔子試一試?
毛衣怎麼樣了?(太長了)
這件毛衣誰穿更合適?(小蛇)
5、運動鞋是誰送的?誰來試一試?鞋子合穿嗎?
是的,這雙運動鞋穿在小兔子的腳上,不大也不小正好合適。
6、大家來說一說:你們認爲最好的禮物是什麼?(讓孩子自由討論發言)
7、小結:讓我們聽一聽小兔子是怎麼說的吧:
每一件禮物我都喜歡,謝謝好朋友們。我最喜歡的禮物是小豬送的運動鞋,不大也不小,我可以穿着它去做運動了。
四、完整地欣賞VCD中的故事。
提問:小朋友們,你們知道這個故事叫什麼名字嗎?《最好的禮物》
這個故事講了小兔子過生日的時候,收到了很多禮物,有的禮物太小了,有些禮物太大了,只有小豬送的運動鞋不大不小正好合適,是最好的禮物。所以買禮物給別人的時候,記得要買適合別人的禮物哦。
我們再一起欣賞一下這個故事吧。(播放VCD)
五、 結束。
今天小兔子過生日這麼開心,我們也一起爲它唱一首生日歌吧!
(全體唱生日歌)
小兔子,今天和你玩得真開心,我們下一次還要一起玩遊戲哦,88。
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