小學生感恩父母課件
導語: 父母培養了一顆幼苗——那就是我們。在暴風雨中,他們像一把大傘一樣爲我們遮風擋雨,儘自己的全力保護我們,我們一定要學感恩自己的父母。下面是小編給大家整理的小學生感恩父母課件的相關內容,希望能給你帶來幫助!
小學生感恩父母課件
第一:背景分析
1、“感恩”是一個永恆不變的話題,不管哪朝哪代,不管官居何職,我們都應該懂得感恩,“感恩“是中華民族的傳統美德。
2、在平時與家長的談話過程中,我得知現在的學生大都是獨生子女,因此,父母對他們大都是嬌生慣養,使他們養成了衣來伸手,飯來張口的習慣和不關心他人的自私的品質。甚至有的同學還經常對父母大呼小叫,無故發脾氣,絲毫不顧及家長的感受,使做父母的.很傷心。
著名的兒童教育專家郭建國教授說:“感恩之心是一種美好的感情,沒有一顆感恩的心,孩子永遠不能真正懂得孝敬父母、理解幫助他的人,更不會主動地幫助別人。”
爲了讓孩子們能瞭解父母,感恩父母,並落實到實際生活之中,我設計了以“感恩父母擁抱親情”爲主題的班會。
第二:活動目的
透過主題班會活動,調動學生的積極性,參與討論,表演小品,演唱歌曲等多種形式來引導學生提高感恩父母的意識,體會父母的辛勞,明白感恩父母的道理,用實際行動報答父母養育之恩。
第三:活動準備
1、提前佈置主題班會內容,叫同學們收集有關“感恩父母”的材料。
2、準備班會課件。
3、叫同學們如何感恩父母做好發言準備。
4、準備一份感恩卡。
第四:活動形式
講故事、快板、討論、寫“心願卡”和唱歌等形式。
第五:活動過程
第一板塊:感受父母之愛
(一)講故事《地震中的媽媽》,在音樂、圖片的渲染下,讓孩子們充分感受在特定環境中,父母表現出的偉大的愛,深沉的愛。
(二)小組討論並彙報:自己所感受到的父母之愛。
這個環節設計的目的是讓學生感受到父母之愛其實是無處不在的,正是因爲這種愛是那樣的平凡和普通,因此,我們常常沒有留意,覺得是理所當然。因此,透過這個環節就是讓學生把父母的愛找出來。
第二板塊:回報父母之愛
(一)在主持人的組織下,以不同的語氣呼喚“媽媽”,讓學生情感達到共鳴。
(二)小品表演《媽媽生病了》
透過“媽媽生病了,淘淘回家照顧媽媽,直到媽媽病好”這個故事,讓學生談談體會。從而向淘淘學習這種感恩父母的品質。
(三)觀看公益廣告《洗腳》
透過觀看《洗腳》讓學生感受充滿着濃濃愛意的一家人,彼此是怎樣相互體貼和關心的,然後讓學生說說看後的感受。
(四)快板《孝敬父母十要求》
(五)拍手歌《孝敬父母人人誇》
快板和拍手歌的目的是讓學生透過這兩種形式,感恩父母應該做些什麼?
(六)寫心願卡,畫“感恩樹”
①想一想;②說一說;③寫一寫;④讀一讀;⑤貼一貼。
透過這五個環節,讓學生把感恩父母落實到具體的行動上,落實到孩子的生活中去,這樣才能實現本次教育的目的。
(七)全班共同表演《感恩的心》結束本次班會活動。
以上就是我們班這次主題班會《感恩父母 擁抱親情》的設計過程,該節班會課還存在着許多的不足,請在座的各位領導和老師們批評指正。
最後,我想借用當代作家畢淑敏說過的一句話來提醒自己:“當我們年輕的時候不懂事,當我們懂事的時候已不再年輕。世上有些東西可以彌補,但有些東西卻永遠無法補償。”所以現在的我們,就要對父母多一份關心,盡一份孝心。也許它只是一杯粗茶,也許它只是一碗淡飯,但在愛的天平上,他們等值,因爲——孝心無價!
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