人們叫我唐老鴨課件
人們叫我唐老鴨課件
教學目標:
1、樂於參與到音樂欣賞活動中來,在欣賞歌曲的基礎上感受外國兒歌的幽默與和諧。
2、初步培養學生的音樂想象力和表現力。
3、初步嘗試演唱歌曲。
教學重點;
感受外國兒歌的幽默與和諧。
教學難點:
初步嘗試演唱歌曲
教學過程:
一、發聲練習:
1 2 3 4 5 6 7 i
二、匯入新課:
讓學生看圖聽歌曲,激發學生學習的興趣。
三、引出本課:
師:歌曲中的鴨先生叫什麼名字?
生:叫唐老鴨。
師:讓我們來讀一遍歌詞。
四、理解並學習歌詞內容。
師:讓我們先來聽一遍歌曲
生:完整的聽一遍歌曲。
師:在歌曲裏你聽到了什麼?
生:嘎嘎的叫聲
師:你們覺得這首歌好聽嗎?
生:好聽
師:那你覺得哪裏好聽?
生:叫聲好聽
師:小朋友聽得很仔細,歌詞裏面有很多可愛的語句。那歌曲裏說人們都叫它什麼?
生:(唐老鴨)
師:那你們知道唐老鴨的家在哪裏嗎?
生:在牧場
師:同學們每天要來學校學習,那麼唐老鴨每天干什麼呢?
生:每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎
師:接下來請大家跟着老師一起來學習這唱首歌
1、學唱歌譜
2、學唱歌詞
師:唐老鴨自己是怎樣說呢?
生:人們叫我唐老鴨
師:糾正學生們在演唱中出現的問題
生:唉咿唉咿哦; 每天嘎嘎叫、每天叫嘎嘎
師:歌曲我們學完了,讓我們完整的演唱歌曲好不好
生:完整演唱歌曲
五、律動:
師:歌曲我們會唱了,下面我們爲歌曲加上動作好不好。
生:一起爲歌曲加動作唱歌曲
師:同學們我們歌曲我們都會唱了,也加了舞蹈,那我們來分組 練習演唱歌曲
六、結束:
師:同學們今天我們一起學習了一首新的.歌曲,大家也唱會了歌曲,從歌曲裏我們也體會到了唐老鴨的快樂心情,那接下讓我們伴隨着這快樂的歌曲結束我們今天的音樂課吧!
生:一邊唱歌,一邊學着唐老鴨的樣子走出教室結束本課。
(下課)
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