一年級下冊音樂教學計劃
本學期按照藝術課程標準,增加了藝術基本技能的練習活動,注重對藝術的感性體驗和積累,採用學科知識技能學習爲隱線,配合人文主題的內容安排學習。培養學生對藝術的感知、欣賞、表現、創造、反思、評價、交流、合作、知識、技能等藝術能力。
一、音樂領域有:
1.歌曲的學習:培養準確歌唱的能力;體驗音級之間的關係;
2.節奏的練習:感知節奏、認識節奏符號;進行簡單的多聲部節奏練習;利用打擊樂器的節奏即興創編等;
3.音樂中的速度變化;
4.體驗二拍子、三拍子的比較學習;
5.打擊樂器的'練習;
6.歌曲與器樂作品的欣賞——包括藏族風格、蒙族風格、創作作品和外國的歌曲與器樂曲。
二、舞蹈領域有:
1.結合歌曲學習的歌舞表演;
2.兒童舞的欣賞;
3.瞭解舞蹈中的手的造型;
4.學跳集體舞;
5.學習簡單、基本的藏族舞和蒙族舞等。
三、戲劇領域有:
1.根據歌曲內容進行創編情節的戲劇性表演;
2.根據欣賞作品進行的即興創編戲劇表演等。
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