小學五年級上冊《勞動與技術》教學工作計劃
一,教材概況:
本冊教材以社會生活爲主要內容,編排了一些看看、說說、做做的內容。尤其強調實踐性,要求學生都要親自動手實踐,以提高動手能力。本冊教材內容主要有:一,材料與工具,二,看圖表達,三,設想與選擇,四,杯墊,五,筆架,六,碟片架,七,摺疊式課桌,八,拱橋,九,迷宮,十,我們的新操場。這些內容與學生生活密切相關,而且,教師還應根據實際適當補充鄉土教材,以提高學生對勞動技術課的興趣,提高動手能力。
二,班級學生情況:
本學期我擔任的五年級勞動技術課教學,分別爲五{1}、五{2}、五{3}、五{4}四個教學班,每班學生數爲40人左右。由於上學期我給五{1}、五{2}、五{3}、五{4}班上過勞動技術課,所以對學生比較熟悉。學生對勞動技術課還是比較喜歡,他們喜歡動手,喜歡做實驗,這對我來說有利於上好本學期的勞動技術課。但是也有極個別的學生上課不認真,比較隨便,影響了上課,這學期對這些學生要加強教育。所以,我有信心上好五年級的勞動技術課。
三,教學措施:
根據本學期五年級勞動技術課的.要求、內容和班級學生實際,我決定採取以下教學措施:
{1},認真鑽研教材,熟悉教材,備好每一堂課,尤其做到親自動手。凡要求學生會做的小製作、小物件,首先自己會做,並在課堂上認真做好演示,激發學生上勞動技術的興趣。
{2},努力學習資訊技術,摸索資訊技術與勞動技術課整合的方法。透過運用資訊技術,調動學生學習積極性。
{3},上課作好充分準備,按時進課堂,不斷改進教學方法,提高35分鐘教學質量。
{4},關心好差生,對動手能力差的學生做好個別輔導,提高這部分學生的動手能力。
{5},做好期中、期末考覈,做好成績記錄。
{6},寫好教學反思,取得上勞動技術課經驗。
教 學 內 容( 縫紉縫製小掛飾 瞭解縫製作品的一般步驟和方法,學習鎖邊針法,能獨立完成作品。培養初步的技術意識。
學習與製作
橡筋動力車
①瞭解幾種不同金屬線材的性能,學習調直、彎折、收尾等方法。
②學習榔頭、尖嘴鉗等工具使用方法能根據自己的設計完成2——3件作品。
③瞭解簡單的動力原理,能根據要求和示意圖進行橡皮筋動力的製作與調試。
種植 塑料棚栽培
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