幼兒園小班教學周計劃

日子如同白駒過隙，不經意間，我們迎來了新的學習生活，不如爲接下來的教學做個教學計劃吧。相信大家又在爲寫教學計劃犯愁了吧，下面是小編整理的幼兒園小班教學周計劃，歡迎大家分享。

幼兒園小班教學周計劃1

生活活動：

1、引導幼兒按正確方法、順序穿脫衣服。

2、培養幼兒良好的時間意識，引導幼兒每天準時來園。

3、學習自己洗襪子洗手絹。

教育活動安排：

1、摺紙：雙船

2、生活活動：洗手絹(分組)

3、生活活動：洗手絹(分組)

4、兒歌：自己走

活動區材料與指導：

1、美工區：

1)、培養幼兒用顏料常規，如：進區先穿罩衣等。

2)、重點指導幼兒畫滾珠畫、紙團印花。

3)、引導幼兒正確使用印章，把自己名字印正。

4)學習用繪畫書、彩泥書指導自己製作。

2、娃娃家：

請家長配合在家有目的的引導幼兒觀察家人在家都做哪些事情，豐富幼兒的經驗，在娃娃家學習扮演媽媽爸爸爺爺奶奶等人物。

戶外體育遊戲：

1、根據天氣情況及時爲幼兒增減衣服。

2、天氣轉涼，多帶幼兒開展跑跳等活動。

3、重點教幼兒拍皮球

可以分層次的引導幼兒拍皮球，能力強的幼兒可以引導他單雙手交替拍球，滾球等，能力弱的幼兒教他雙手排球等。

家長工作：

1、請家長配合將幼兒自己收成的蒜苗在家制作後一起分享品嚐，並以照片形式記錄帶到幼兒園，大家交流分享。

2、來園時指導幼兒脫下的棉背心自己按正確的方法折整齊。

3、回家後配合指導幼兒拍皮球。

幼兒園小班教學周計劃2

生活活動

1、引導幼兒學說禮貌用語：“早”、“好”、“再見”

2、繼續學習塞衣服方法，知道大小便後要及時將衣服塞好，不露小肚皮。

3、學習捲袖子方法，知道盥洗之前將袖子變短。

教育活動

安排

1、遊戲：我是水果寶寶

2、益智區活動

3、語言：水的作用

4、吹泡泡

活動區材料與指導

1、益智區：

1)、重點指導幼兒玩蘋果樹排序玩具。

2)、重點指導幼兒玩拼圖玩具。

2、美工區：

1)、指導幼兒在用多種材料塗色時，大面積的用粗筆塗如：毛筆、蠟筆等，小面積用細筆塗如：水彩筆、彩色鉛筆等。

2)、重點指導幼兒在美工區中用剪刀，如：爲小動物剪麪條、剪烙餅。

3)、配合“水”的主題活動，調整美工區材料。

戶外體育遊戲

1、結合測試開展戶外體育活動。

2、指導幼兒開展多種形式玩球。

3、繼續學習戶外小器戒玩具的玩法。

家長工作

1、配合收集有關水的圖片或照片，如：水用途、水危害、節約用水等方面的。

2、教育家長天氣轉涼，爲避免孩子食涼菜涼飯，儘量在8點之前送孩子來園。

幼兒園小班教學周計劃3

　周工作重點

1、結合“五一”系列活動，教育幼兒能熱愛勞動人民，珍惜勞動成果。

2、繼續對幼兒進行各項常規習慣的培養。

晨區活動

1、智力區——下飛行棋 2、建構區——公園

3、表演區——影劇院 4、體育區——沙包

　生活活動

1、週一升旗，要求幼兒能安靜聽國旗下講話。

2、要求幼兒安靜進餐，不把點心灑在桌上和地板上。

學習活動

一、語言領域：皮包怎麼回來了(續編故事)

爸爸媽媽工作忙(談話活動)

二、藝術領域：我是一個木匠(歌曲)

兒童舞曲(節奏樂)

我長大了做什麼(繪畫)

三、認知領域：祖國變化大(常識)

我是小廚師(常識)

複習10以內數的加減(計算)

層級分類(計算)

四、健康領域：我是小小建築師(體育)

　戶外活動

一、集中活動：木頭人、佔圈、老狼老狼幾點鐘

二、分組活動：大型器械、沙包等

離園活動

一、音樂欣賞

二、整理儀表

三、談話活動

幼兒園小班教學周計劃4

星期一10.17

語言：

小金魚找朋友

活動目標

1、理解故事主要內容，願意學講故事中的對話，感受有朋友一起玩的快樂。

2、豐富有關動物行動方式的知識經驗。

附故事：小金魚找朋友

池塘裏有一條小金魚，想找好朋友一起玩。遊呀遊，看到岸上有一隻小雞，他對小雞說：“小雞小雞，我們一起玩，好嗎？”小雞說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧！”

小金魚又遊呀遊，看到一隻小鳥在天上飛，他對小鳥說：“小鳥小鳥，我們一起玩，好嗎？”小鳥說：“對不起，我不會游泳，你找別人吧！”小金魚嘟着嘴又遊開了。

他遊呀遊，看到前面有許多大腦袋、細尾巴、全身烏黑的小東西在遊，他趕緊游過去說：“你們好，我是小金魚。”那些烏黑的小東西說：“你好，我們是小蝌蚪。”小金魚說：“我們一起玩好嗎？”“好的！”小金魚終於找到了朋友。他們一起在水中玩得非常開心。

小朋友，你們說，小金魚的朋友是誰呀？

星期二10.18

科學：

小烏龜

活動目標：

1、發現小烏龜的明顯特徵。

2、激起幼兒對小動物好奇、喜歡的情感。

星期三10.19

語言：

各種各樣的鳥

活動目標：

1、學念兒歌《什麼鳥》。

2、瞭解不同的鳥。

兒歌：什麼鳥

什麼鳥小？

什麼鳥大？

什麼鳥兒會說話？

蜂鳥小，

鴕鳥大，

鸚鵡會說話。

星期四10.20

健康：

小鴨洗澡

活動目標：

1、學習用自然的噪音，愉快的情緒演唱歌曲。

2、學習創編新的角色和洗身體的不同部位，來替換原有歌詞，並完整演唱歌曲。

3、體驗自編歌曲的快樂。

星期五10.21

數學：

投色子做動作

活動目標：

1、教幼兒正確點數骰子上的點數。

2、按骰子的點數，做相應次數的動作。

幼兒園小班教學周計劃5

1、讓幼兒學習遠離危險的方法，例如：奔跑時應學會躲閃，玩大型運動器具時，避免擁擠、追逐、打鬧，不允許頭朝下滑滑梯。

2、幼兒在活動中出現的`危險事，及時進行教育。用針、剪刀、木棍時應注意自己和別人的安全，不能隨便用嘴品嚐一些好看、好聞的物品。

3、幼兒時刻要記住在集體中，知道有事要和老師打招呼，不隨意離開集體。

(二)加強幼兒安全意識

1、防地震安全。教育幼兒學會看地震前的預兆，發生地震時，不要慌，不要急，找最安全的地方躲藏。

2、防火安全。教育幼兒不玩火，不燃放煙花爆竹，學會打火警電話(119)。掌握火災發生時正確的自救方法。

3、用電安全，教育幼兒不要亂動電器設備，不到變壓器下玩。不在電線上涼衣服，如果電器冒煙不要亂動，趕快請大人來切斷電源。打雷時不在電線下和大樹下玩。

4、防毒。不食髒物和有異味的食物;不把異物塞在口、鼻、耳腔內;不亂吃藥;遇到有異常氣味時，會用毛巾捂鼻，並及時離開現場。

5、防拐騙。知道自己及父母的姓名、家庭住址、電話號碼，知道父母的工作單位;與家人走失時，會找民警叔叔或和善的成人幫助自己;不接受陌生人的玩具、食品，不跟陌生人走，一旦被陌生人帶走，知道呼喊求救;會撥家裏電話，遇險時，會用電話呼救，並能講清地點、時間、內容。

6、防溺水。不要獨自一人外出游泳或到河邊玩耍，必須在大人的帶領下方可去。

(三)其它安全方面

教育幼兒上下樓梯時，要輕輕走路，不要大聲喧譁，不要追逐打鬧。防止幼兒從樓梯上摔傷，踏傷。此外，教育幼兒不私自開保溫桶，不要亂動暖氣，不私自進入夥房操作間，鍋爐等不安全的地方。以免燙傷。教育幼兒玩大型玩具時要排隊，有制序，不擁擠，一個挨一個玩。

幼兒園小班教學周計劃6

一、語言

教學內容：“star、flag”

教學目的：學習星星和旗子的英文說法，讓幼兒能感受國慶。

二、數學

教學內容：複習“one two three four five”

教學目的：在學習了one two three 之後，系統的複習一下，並能把它運用到實際中去。

三、社會

教學內容：國旗、國徽

教學目的：讓幼兒認識、瞭解我們中國的國旗與國徽。

四、科學：

教學內容：“十一”國慶

教學目的：知道十月一日是國慶節。

五、音樂：

教學內容：“1234567 小朋友們請坐好”

教學目的：培養小朋友們的音樂情感，知道聽到這個音樂就是要坐好上課。

六、美術：

教學內容:畫旗子

教學目的：在認識了中國的國旗後，能自己畫旗子。

本週的教學主題是“中國”，知道自己是中國人，並複習之前所學的內容。

幼兒園小班教學周計劃7

主題說明：小班幼兒喜歡一遍又一遍地聽同樣的故事，看同樣的書；他們喜歡與自己熟悉的玩具、用品等“寵物”形影不離；他們喜歡知道接下來要做些什麼，有規律的作息是孩子安全感的重要保證，小班每週教學計劃。讓我們營造愛的環境，幫助他們愉快地走進幼兒園，說聲“幼兒園真好”，讓幼兒園在幼兒心目中變得可親可愛吧！

具體教學安排——

週二：妞妞蟲的舞蹈（音樂）

目標：1、能隨着音樂有節奏地扭動身體，體驗身體接觸的快樂；

2、能主動參加活動，初步產生親近老師、接納同伴的情緒。

欣賞故事：松鼠的眼淚

目標：安靜欣賞故事，理解故事的大致內容；引發幼兒不要哭鬧，積極上幼兒園，幼兒園工作計劃《小班每週教學計劃》。

週三：阿文的小毯子（語言）

目標：1、理解故事內容，正確對待自己心愛的玩具或日用品；

2、逐步適應幼兒園集體生活。

戶外活動：快樂的跳跳蟲

目標：練習雙腳併攏向上跳，鍛鍊動作的靈活性，儘量做到不碰撞。

週四：百寶箱（社會）

目標：1、感知常見物的形狀、顏色，鍛鍊觸摸覺；

2、樂意參加遊戲活動並體驗其中的樂趣；

3、學說短句“我摸到了′′′”。

音樂遊戲——開火車

目標：熟悉音樂旋律，練習小碎步；樂意參加音樂活動，並願意和同伴共同遊戲。

週五：幼兒園也是我的家（語言）

目標：1、能跟隨老師念兒歌，感受兒歌的韻律及歡快的情緒情感；

2、產生喜愛上幼兒園的情感。

分享活動——我帶寶貝上幼兒園

目標：能說出自己喜愛的物品的名稱，知道每個人都有自己喜愛的寶貝；並與他人分享自己喜愛的物品。

幼兒園小班教學周計劃8

各位家長：

本週是第九周，在這一週裏我班的教育教學活動主題是：“我的朋友”。在這一週裏，我們四位教師會引導寶寶認識動物朋友、植物朋友、人類朋友，讓寶寶明白一個簡單的道理：要與自己周圍的人、物友好、和諧相處。同時我們會將教學掛圖出示在黑板上，引導寶寶觀看和進行講述。

本週我們的教育教學活動有：

1、小豬呼嚕嚕。

2、找朋友。

3、大樹的朋友。

4、送朋友回家。

5、小小美髮師。

6、日常活動。

在這一週裏，請各位家長配合做：

1、請家長有時間就帶領寶寶散步、外出遊玩，引導寶寶觀察周圍環境中的植物以及人、動物的活動，讓寶寶獲得和諧相處的初步感受。

2、請家長有意識地帶領寶寶到朋友家玩，也可以請朋友到自己家玩，讓寶寶體驗做小客人和小主人的樂趣。

3、請配合幼兒園教育寶寶與同伴友好相處，願意與人分享玩具。

4、家長來園接送寶寶時，可主動找機會與教師談話，讓寶寶感受到老師和媽媽（爸爸）是好朋友，增強寶寶對“幼兒園像我家”的愉快感受和體驗。

幼兒園小班教學周計劃9

(一)班級工作人員做到：

1、班級保教人員在思想上必須樹立“安全第一”意識，做到工作到位，時刻注意孩子活動情況，不離開幼兒，並採取一系列措施，做好安全防範工作。

2、堅持每天晨檢。保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。

3、保證教室的通風、乾淨，保證區角材料的安全、衛生，玩具定期消毒玩具。

安全教育周的計劃

4、及時預防傳染病的發生，保證一人一巾一杯。

5、加強幼兒點名工作，並做好記號，發現問題及時彙報，並及時打電話進行家訪瞭解原因。

6、戶外活動時,教師認真檢查活動場地的安全性，及時排除不安全因素，確保幼兒安全，活動後不遺忘幼兒物品。

7、培養幼兒的自我保護能力,與家長密切配合,加強防範意識,讓幼兒在有安全意識的基礎上,時時提醒自己或他人注意安全。

8、嚴格執行幼兒園接送規章制度。把孩子交到其父母的手中。有特殊情況須拿來接人字條或有效證件。

9、午休時，組織幼兒安靜入寢，提醒幼兒不矇頭、不俯臥、不吮吸手指頭、不帶玩具進寢室等。教師加強巡視，發現異常情況及時報告。

10、透過家長會及家園聯繫欄等向家長介紹對幼兒自我保護培養的重要性和培養方法，做到日常生活或帶幼兒外出隨機進行教育，並採取正面引導。

(二)在幼兒方面做到：

1、在加強常規方面,做到井然有序,要求幼兒自覺的排隊洗手、喝水、小便等。

2、確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。

3、幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開大人或集體。

4、幼兒知道不將手放在門縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。

5、戶外活動玩大型玩具時,不推不擠,幼兒互相監督,拿器械時互相幫助，保證幼兒安全。

6、知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時注意安全，知道正確的使用剪刀。

7、知道不把紙團、釦子等塞到耳、鼻裏，也不能把異物放到嘴裏。

8、教幼兒一些必要的消防知識，如：起火時，如何逃生，火警電話是“119”等。

以上是本班在安全方面的計劃，各種活動將在在幼兒園一日生活、教育教學活動、遊戲的各個環節中自然地進行，透過形式多樣的活動幫助幼兒懂得自我保護的簡單知識和方法，才能真正保證幼兒的安全。在今後的工作中，我們更會牢固樹立“安全責任重於泰山”的意識，牢牢繃緊安全這根弦，防患於未然。努力營造一個穩定、安全、和諧的教育環境。