小學六年級數學個人教學計劃

小學六年級數學個人教學計劃

一、目的要求：使學生進一步掌握長方體和正方體的特徵，發展空間觀念，掌握數的整除的

有關概念、分數加減法的計算法則，進一步提高計算能力。

重點：複習第十冊教學的主要內容，爲學習本冊教材做必要的知識準備。

二、目的要求：1、理解分數乘法的意義，掌握分數乘法的計算法則。

2、理清求一個數的幾分之幾是多少的應用題的解題思路。

3、掌握分數乘法和加、減法的混合運算，並能應用定律進行一些簡便計算

4、哩清倒數的意義，掌握求倒數的方法。

重點：1、分數乘法的計算法則。

2、求一個數的幾分之幾是多少的應用題。

難點：一個數和分數相乘的意義，以及分數乘分數計算法則的推導過程。

三、目的要求：1、理解分數除法的意義，掌握分數乘法的計算法則。

2、理解已知一個數的幾分之幾是多少求這個數的應用題的解題思路。

3、掌握分數除法和加、減法的混合數。

4、理解比的意義，知道比與分數、除法的關係，理解比的基本性質，會解

解答按比例分配的應用題。

重點：1、分數除法的計算法則。

2、分數除法應用題。

3、比的知識。

難點：一個數除法分數的計算方法的推導過程。

四、目的要求：認識折線統計圖的特點和作用，會製作一些簡單的折線統計圖，能對一些簡

單的數量進行統計，體會數學與日常生活的聯繫。

重點、難點：繪製統計圖。

五、目的要求：學會分數四則混合運算的運算方法，能根據實際情況選擇恰當的方法進行計

算。

重點、關鍵：培養學生審題習慣和能力。

六、目的要求：1、學會解答兩步計算的分數應用題，掌握稍複雜的分數應用題的結構特點，

分析方法。2、學會解答工程問題的應用題。

重點：稍複雜的分數應用題、工程應用題

七、目的`要求：1、理解百分數的意義，會正確的讀、寫百分數，熟練的進行小數、分數和

百分數的互化。2、認識百分數應用題的數量關係，理解百分數應用題的解題思路、解題方

法。3、理解和掌握一些百分率的計算方法，理解納稅、利息、成數、折扣的意義。

重點：百分數的意義和應用

八、目的要求：1、認識圓的特徵，會用圓規比較熟練的畫圓。2、知道圓周率的意義，以及

圓的周長和麪積公式的推導過程，能根據具體條件正確的計算圓的周長和麪積。3、初步認識軸對稱圖形，知道對稱的含義。

教 學 措 施

一、在平時課堂教學中：1、注意聯繫社會實際，使學生感受數學與生活的聯繫。2、認識圓

和軸對稱圖形時，加強操作、直觀，發展學生的空間觀念。3、改變一些教學內容的呈現方

式。4、運用“猜想——探索——發現——驗證”這一研究數學問題的方法，培養學生自主

探索的精神和創新意識。

二、作業設計講究層次、坡度，努力實現既減輕學生學習負擔又提高教學質量的雙贏

三、紮實抓好後進生的補差工作。

四、教學進度表（略）