【精華】九年級思想品德教學計劃三篇
時間的腳步是無聲的,它在不經意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,請一起努力,寫一份計劃吧。好的計劃都具備一些什麼特點呢?下面是小編精心整理的九年級思想品德教學計劃3篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。
九年級思想品德教學計劃 篇1
一、 指導思想:
本學期思想品德主要任務是複習,就是備戰中考、衝刺中考,對於教學來講就是要做好最後的複習準備工作,爲使本校思想品德的複習有針對性、目的性、做到科學合理、切實可行,真正對學生起到指導性的作用,爲中考打基礎的指導方針來制定計劃,實施教學,系統複習,使每一位學生在第一輪複習中夯實基礎,在第二輪的複習中融技巧、方法、思想於一體,獲得最適合自己發展的解決問題能力和創新意識。在第三輪的綜合模擬複習中,使學生獲得知識的全面掌握,提高他們的自信心。最後,做好輔導,確保20xx年中考思想品德取得好的成績。
二、學生分析
這屆很多學生學習缺乏主動性、學習習慣比較差,需要老師的監督。具體有以下幾點:
1、本屆學生的整體水平不高,學生的合格率較大,但是優生人數偏少。
2、學生對課本基礎知識掌握不夠系統,在應用多本書的知識解答同一道大題的能力有待加強。
3、學生對思想品德材料分析題全面看問題的能力較差,不能用所學知識點來完整全面的回答,得不全分。
三、複習目標要求
1、要緊扣中考這個中心,注重知識的應用性、探究性、綜合性、教育性與時代性,複習指導的實施要充分體現新課改精神和命題方向。
2、以學生爲本,複習備考都要從學生實際出發,在複習過程面向全體學生,注重加強對學生全面分析問題能力的培養。
3、加強課本知識系統教學,爭取透過對課本知識的整理疏導,使學生的知識得到鞏固和昇華,進而構成立體知識系統。
4、做好分層輔導和個別輔導,在複習過程中,對不同層次的學生要有不同的要求,分層佈置作業,爭取合格率和優秀率有大幅度的提高。
四、複習安排
透過學習借鑑其他學校的複習方法,結合思想品德中考開卷的實際決定在初三總複習階段採用“三輪複習法”:
第一輪複習:地毯式複習法
即將全部知識點進行總體的、全面的複習,使學生能夠紮實地掌握所應學知識,以便做到理論知識掌握於心,在考場上能靈活運用地解決實際問題。這一輪複習要“過三關”。(1)記憶關。必須做到對基礎知識的領會、記憶,使其系統化。(2)基本方法關。傳授學生解題技巧和做題規律。(3)基本技能關。複習目標要明確,講和練做到有的放矢。基本宗旨:知識系統化、練習專題化、專題規律化。
用來系統複習的時間較短,因此要提高課堂效率,指導學生合理利用課餘時間加強複習鞏固。抓住重點知識點,重點基礎知識突出複習。第一階段的複習既要有知識的系統化,又要突出重點。重點知識是複習的主體部分,在複習過程中要放在突出的位置。
選擇合適的複習方法:根據教材內在聯繫,可採用比較法,把相關的知識放在一起進行比較,掌握相互之間的區別和聯繫。
設計針對性強的試題,幫助學生練習鞏固,利用課餘時間注重對不同層次學生的提問與輔導。全面瞭解學生的基本情況,體現“以學生爲主體,以教師爲主導,以訓練爲主線”,“及時反饋矯正”和“因材施教,分類推進”的原則,緊緊圍繞教材,精心選題,顧全上、中、差的學生。透過提問,瞭解學生知識記憶的情況和欠缺的地方,調動絕大多數同學的積極性,保證一節課至少有一次回答問題的機會,從而發現問題。對學生沒有準確理解或有模糊不清的'知識點,進行透徹他講解,幫助學生記憶。
第二輪複習:專題複習。
即教會學生將社會熱點問題與所學的知識點之間的緊密聯繫,用所學知識解決實際問題。在這部分時間裏主要是提高學生的分析能力,指導學生學以致用。教師主要是教給學生方法,包括分析材料的方法,思考問題的方法和解題的方法。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,並要和課本的有關內容聯繫起來訓練,注意理論聯繫實際。
第三輪複習:模擬練習。
在最後的衝刺階段透過模擬練習提高學生的應考能力,指導學生查清自己在知識掌握方面欠缺的地方,抓緊時間補遺。結合歷年的中考題,蒐集相關的資訊彙編成高質量的試題。
要注意的問題:
本階段的複習目標主要是知識綜合應用能力訓練,知識的再提高。這一階段主要環節是教師要精心編選好練習題,並定時訓練和講評。
首先,精心設計各種類型的試題。在複習過程中,教師要縱觀全面,精心設計各種類型的試題。編寫試題首先要選基礎,即透過多練使基礎知識在理解和應用上達到運用自如、熟練、準確、舉一反三。
其次, 選薄弱環節訓練,就是對學生易出問題的知識點或思想認識方面強化訓練,練得多了,就會化難爲易了。選時政熱點訓練.就是要及時掌握國內外重大時事思想品德,分門別類進行訓練,並要和課本的有關內容聯繫起來訓練,注意理論聯繫實際。
最後, 選類型訓練,要讓學生在訓練的過程中見多識廣,掌握各種類型題的特點和解題方法,訓練他們的應變能力和解決問題的能力。
初三思想品德複習的時間短任務緊,作爲教師要給予學生充分的考前指導,並自己做到心中有數,紮實研究初三思想品德複習課的教法,學習其他有經驗教師的指導方法,蒐集其他學校水平高的試題,爲中考做好充分準備。
20xx年3月6日
九年級思想品德教學計劃 篇2
一、指導思想
認真貫徹黨的教育方針,以《新課程標準》爲依據,以______和先進的教育理念爲指引,在教科室與部教務處的指導下,積極推行學校的“集體備課,資源共享,課後反思”的集體備課制度。加強組內教師教育教學理論學習,深入鑽研教材,不斷更新教學觀念和教學方法,提高教學水平和能力。做好教學常規工作,全面提高學生的政治素養、學習能力、創新意識和實踐能力,爲學生的終身發展打下良好的思想政治基礎。
二、教材分析
本教材將學生的視野引向世界,注重學生健全人格發展與完善,對學生着重進行心理教育、國情教育,理想教育。本教材可讀性強,教育功能突出,理論聯繫實際,文體通俗易懂,可以調動學生動手、動腦、動口的積極性。突出了重點、熱點、思想點,這是教材特點。重點在於增強學生世界觀、人生觀,,教理導行。難點在於提高學生認識和學生的踐行指導。
三、學生情況分析
總體上講,學生學習積極性比較好,紀律性與自覺性比較強。但部分學生學習缺乏興趣,課堂氣氛有待改善,學生思維靈活性不夠強,目的不明確。
四、教學目標
培育學生具有世界眼光,能正確處理初中學生畢業所面臨的問題。對學生進行心理教育、國情教育,理想教育等。掌握知識,在明年中考取得優異成績。
五、教學措施
(一)做好教學常規工作
1.認真鑽研教材、教綱。熟悉教材及其指導思想,積極參加集體備課,上好每一節課。做到授課胸有“書”。認真細緻的批發學生作業,及時收發。嚴格要求學生獨立完成作業。及時檢測。
2.虛心學習,本期聽課要不少於20節,多聽與政治科相關教師的課。
3.認真及時寫好計劃和總結,按計劃實施教學工作。
(二)積極參加教研活動,提高業務水平
1、積極參加科組、學校的教研活動,承擔學校安排的本期政治的教研課,提高教研能力積極撰寫教學論文或教學設計。
2、努力學習,提高專業理論水平。
(三)激發學生興趣,提高學習成績
1、化化課堂教學。教學採用多種方法,讓學生動口、動手、動腦參與學習,採用討論、演講、閱讀、自學、練習等形式,活躍課堂氣氛,使教學效果達到最優化。
2積極靈活的學習同時輔助差生。做好差生個別思想工作,利用課餘時間輔導,提高了差生學習興趣,增強了學生自信心。
3、開展“一幫一”活動,鼓勵優生帶差生,把每個班分成若干學習小組,落實責任和要求,組長監督學習,檢查複習、預習及練習,及時反饋,提高整體教學效果。
4、雙邊活動,嚴抓課堂紀律。瞭解學生,配合班主任做好工作,瞭解學生學習及思想狀況,及時做好工作,引導學生健康成長,學好習。嚴格要求學生,一視同仁。
六、教學進度與安排
周次課題課型
1第二單元:(第三節)新授
2新授
3第三單元(第二節)新授
4第三單元(第三節)新授
5第四單元(第一節)新授
6第四單元(第二節)新授
7第四單元(第三節)新授
8第五單元(第一節)新授
9期中複習複習
10期中考試、試卷講評講評
11第五單元(第一節)新授
12第五單元(第二節)新授
13第五單元(第三節)新授
14八年級上冊複習(一、二單元)複習
15八年級上冊複習(三、四、五單元)複習
16八年級上冊複習(一、二單元)複習
17八年級上冊複習(三、四、五單元)複習
18期終複習複習期終考試
九年級思想品德教學計劃 篇3
一、指導思想:
堅持以人爲本,面向現代化,面向世界,面向未來爲指導,全面貫徹黨在新時期的教育思想、教育方針、教育路線,注重培養學生的認知能力、分析能力和綜合實踐能力。
注重學生身心發展特點,根據新課程標準要求,提高學生學習興趣,幫助學生增強自我保護意識,提高自我保護能力。
二、基本情況分析:
(一)學生情況分析:
1、3.1和3.3共有學生91人。本級學生已經進入初三階段的學習了,已進一步懂得了初中學習生活的基本要求和思路,學生對本門學科的答題規範和答題要領有了一定程度的認識,但是仍不夠細緻和全面,還需要在深度和廣度方面進行進一步的訓練和提高。
2、學生的嚴謹、上進的學風比較缺乏,仍有相當一部分中下游學生學習態度不端正,學習任務不明確,學習方法不得要領,這就要求教師要在本學期教學中做好轉後遞進工作,縮小兩頭差距,充實中間力量。
(二)教材情況分析:
1、本學期教材有三個單元,分別研究三個主題,那就是
(1)我們依法享有人身權、財產權、消費者權;
(2)熱愛集體 融入社會;(3)與大自然和諧相處。
2、本冊教材內容難度相對上學期有所增強,知識的理論性、系統性、綜合性更加緊密,需要幫助學生從整體上把握教材的知識結構和知識框架,進一步培養能力、提高認識和滲透覺悟。
三、教學目標:
1、尊重法律,尊重權利,增強權利義務觀念,依法正確行使權利,認真履行公民義務,不做違反法律的事情,依法維護自己的合法權益。
2、依法保護自己和他人的生命和健康,不得侵犯和危害別人的健康、生命和權利。
3、依法維護自己的人格尊嚴,能夠自覺地尊重他人;學會保護自己的個人隱私,增強尊重別人隱私的法律意識。
4、認識我國公民的合法財產所有權受法律保護,提高依法維護他人和自己的經濟權利的自覺性。
5、加深對依法保護智力成果的認識,努力增強依法保護智力成果的法律意識,積極參與社會對智力成果的保護。
6、增強自我保護意識,善於同侵害消費者權益的行爲作鬥爭,提高運用法律維護自己作爲消費者的權利的能力。
7、珍視集體的團結,能以集體的利益爲重,自覺維護集體的榮譽和利益。
8、關注社會生活的發展變化,增進關心社會的興趣和情感。
9、積極融入社會,自覺養成親社會行爲。
10、感受大自然之美,增進親近大自然、愛護大自然的情感,樹立正確的自然觀,與大自然和諧相處。
四、教學的措施:
1、認真落實教學常規,做好自身工作,精心備課,認真上課,努力提高課堂教學效益,決戰課堂。
2、緊跟時代脈搏,認清教學形勢,努力提高現代教學手段在課堂教學中的應用水平,提高思想政治課的趣味性、思想性和人文性。
3、繼續實行分層教學法,抓兩頭、促中間,促進教學質量的大面積提高。
4、強化對學生認知和記憶知識能力的訓練和提高,加強學法指導,繼續培養和提高學生規範答題,嚴謹求實、勤奮競爭的學習意識和氛圍。
5、加強集體備課和教學研究,學他人之長,補自己之短,共同進步。
6、重視學生自主學習,注意學生的接受性,注重學生的互動合作,強化學生學習的建構性。激發和提升學生的體驗,用活動激發和提升學生的體驗,在親身體驗中發展。
7、根據學生實際和教學條件,加強學生的道德實踐,討論社會現實與自我成長的問題。
五、教學進度及教學活動安排::
第一單元:我們依法享有人身權、財產權、消費者權 共14課時
第一課:法律保護我們的權利 4課時
第二課:伴我們一生的權利 4課時
第三課:依法享有財產權、消費者權 6課時
第二單元:熱愛集體,融入社會 6課時
第四課:我與集體共發展 3課時
期中考試:1周(10.31-11.6)
第五課:關心社會,親近社會 3課時
第三單元:與大自然和諧相處 4課時
第六課:感受大自然 2課時
第七課:關愛大自然,保護大自然 2課時
機動:2周
期末考試複習:4周
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