八年級下期英語教學計劃
八年級下期英語教學計劃本學期我擔任初二191、194班的英語教學任務,由於班級人數較多,學生的基礎參差不齊,成績層次相差大,基本上養成了良好的英語學習習慣,但是學習方法還欠缺。針對學生素質及心理特點,爲了圓滿的完成教學任務,特制訂以下教學計劃:
一、教學任務:
本學期主要以培優轉差爲主,抓基礎教育,培養興趣,調動學習積極性,以提高整體成績,減少低分率;同時,以鞏固基本知識點,着重培養學生的閱讀能力,綜合運用能力和口頭及寫作能力。所以本學期對學生的計劃和要求如下:
1、課前預習,找出問題所在。
2、課後複習,精熟所學內容。
3、制定作業務必確實如期完成。
4、上課專心聽講,樂於參與活動。
5、有積極的學習態度。
6、能認識英語是生活的一部分,並能學以致用。
二、工作目標及要求:
爲強化英語學科整體知識的綜合、運用和應試水平;提高學生在交際活動中運用語言的能力;爲了努力讓學生掌握學習英語的方法,逐步培養學生的英語自學能力,充分發揮學生的主觀能動性。本學期望在聽說讀寫四方面做到如下幾點:聽:能基本上聽懂生詞。語速爲每分種90至100單詞。說:能運用進行簡單的交談且語音語調正確。
讀:能獨立閱讀所學語言知識範圍內的材料,速度40至50單詞/分。
寫:能在所學詞彙,語法和句型的範圍內造簡單的句子,能仿照學過的題材和所學的範文及老師討論後的`話題寫出60-100字的作文。
三、教學策略:
1、在具體的英語教學中,爲學生積極創設情景,儘量讓學生在較爲逼真的情景中滲透文化,瞭解文化,設定任務,完成任務。2、分單元教學,一單元一練一測
以上教學計劃全面貫徹了黨的教育方針,以九年制義務教育教材、《新課程標準》及新教材英語教學大綱爲指導,狠抓素質教育,抓英語教學的五個環節,促進英語教學質量的提高,努力提高學生英語學習技能和技巧,盡力提高學生的英語成績,以適應中考,加強學生的口語能力表達和習作訓練。培養學生聽說、讀寫能力,獲得英語基礎知識和爲交際初步運用英語的能力,以形成良好積極的學習習慣。
3、在課堂和作業佈置上體現知識的梯度,擴大照顧面。
4、突出學生主體,尊重個體差異,讓學生在老師的指導下構建知識,提高技能,磨練意志,活躍思維,展現個性,發展心智和拓展視野。
5、實施“一幫一”活動,讓成績好的同學帶動差生,同時亦監督差生每天的作業完成情況和背誦情況。
四、教學中應注意的問題:
1、在英語教學中應注意培養學生綜合應用的能力,使聽、說、讀、寫四個方面得到同步提高。
2、在設計教學活動的過程中,教師應考慮到活動目標明確、簡潔、形式避免單一、廣度和深度恰當等問題。
3、活動資源的選擇要適合學生,資源的利用要合理化。
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