人教版小學五年級上冊數學教學計劃
導語:教學計劃(課程計劃)是課程設定的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設定的學科、課程開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期進行劃分。以下是小編整理人教版小學五年級上冊數學教學計劃,以供參考。
一、教材分析
(一)本冊教學內容包括:小數乘法;位置;小數除法;可能性;簡易方程;多邊形的面積;數學廣角和數學綜合運用等。本冊教材在編排上具有下面幾個明顯的特點:
1、改進小數乘、除法計算的編排,體現計算教學改革的理念,培養學生的數學素養。
2、簡易方程的教學編排,遵循學生的認知特點,滲透代數思維的培養。
3、提供豐富的空間與圖形的教學內容,注重動手實踐與自主探索,促進學生空間觀念的發展。
4、提供豐富的素材,促進學生不確定現象和可能性大小的體驗。
5、滲透數學思想方法,讓學生感受並體驗數學思想方法在解決問題中的作用。
(二)小數乘法、小數除法、簡易方程、多邊形的面積是本冊教材的重點教學內容。
二、教學目標:
1、使學生比較熟練地進行小數乘、除法的筆算。
2、在具體情境中會用字母表示數,理解等式的性質,會用等式的性質解簡單的方程,用方程表示簡單情境中的等量關係並解決問題。
3、在具體情境中,能在方格紙上用數對(正整數)表示位置。
4、探索並掌握平行四邊形、三角形、梯形的面積公式,並能用公式解決簡單的實際問題。
5、在具體情境中,透過實例感受簡單的隨機現象,初步體驗有些事件的發生是確定的,不些是不確定的;能夠列出簡單的隨機現象中所有可能發生的結果;透過試驗、遊戲等活動,感受隨機現象結果發生的可能性是有大小的,能對一些簡單的隨機現象發生的可能性大小作出定性描述,並能進行交流。
6、初步體會植樹問題的模型思想,初步培養探索解決問題有效方法的能力。
7、體會學習數學的樂趣,提高學習數學的興趣,建立學好數學的`信心。
8、養成認真作業、書寫整潔的良好習慣。
三、教學重點、難點:
教學重點:小數乘法,小數除法,簡易方程,多邊形的面積,統計等是本冊教材的重點教學內容.
教學難點:小數除法,簡易方程,多邊形的面積是本冊教材的難點教學內容.
四、教學措施:
1、創設愉悅的教學情境,激發學生學習的興趣。
2、提倡學法的多樣性,關注學生的個人體驗。
3、課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題。
4、加強基礎知識的教學,使學生切實掌握好這些基礎知識。
本學期要以新的教學理念,爲學生的持續發展提供豐富的教學資源和空間。要充分發揮教材的優勢,在教學過程中,密切數學與生活的聯繫,確立學生在學習中的主體地位,創設愉悅、開放式的教學情境,使學生在愉悅、開放式的教學情境中滿足個性化學習需求,從而達到掌握基礎知識基本技能,培養學生創新意識和實踐能力的目的。
①預習教材,提出知識重點,自己是透過什麼途徑理解的,還有哪些疑問。②透過查閱資料找出解決問題的方法。
③教師作爲課堂教學的指導者,以學生自主學習爲主,主張探究式、體驗式的學習方法,培養學生的動手操作能力和發散思維能力。
④利用小組討論的學習方式,使學生在討論中人人蔘與,各抒己見,互相啓發,自己找出解決問題的方法,體驗學習數學的快樂。
五、教改專題
1、教學研究重點和難點:講課時結合生活實際,及運用教
具和多媒體進行教學,激發學生對數學學習的濃厚興趣,讓學生真正把數學知識運用到生活實際中去。
2、教研專題:培養學生的創新意識和實踐能力。
六、教學措施
1、加強學習小組建設,做好學習小組的評價與管理工作,加強人文管理和人文教育,端正學習態度,培養學生對數學課的興趣。
2、教學過程中,注意直觀教學,讓學生多動手操作,多動腦,提倡學法的多樣性,關注學生的個人體驗。
3、認真上好課,按時批改作業,對差生進行個別輔導,按計劃給低程生補課。
4、因材施教,做好優生優培工作。
5、實施合作教學,互教互學,共同提高。
6、充分利用好學具,培養學生會制學具。
7.新知的學習活動充分體現知識形成過程,更加關注學生的情感、態度、價值觀
8.學新課之前學生準備:
①預習教材,提出知識重點,自己是透過什麼途徑理解的,還有哪些疑問。②尋找生活原型和應用實例。
③查閱資料,訪問實地和資訊他人,製作說明自己觀點的學具
9.教師準備:
①熟讀教材,明確隱含內容,建構認知網絡,提出思維順序。
②預測學生可能提出的疑問和學生未發現的思維障礙處,制定啓發措施。③組織學生喜歡和熟悉的生活原型及應用實例。
④制定教學活動整體方案,達到宏觀調控。把教師的備課變爲學習活動參與者共同準備,不但培養學生邁向學習化社會主動學會學習,而且爲創設學生用自己的方法合作學習的課堂提供了保證。
10、建立促進教師不斷提高的評價體系。
11、建立促進課程不斷髮展的評價體系。
12、爲學生的學習和發展提供了豐富多彩的教育環境和有力的學習工具。
13、大力推廣新課程。注重培養學生的獨立性和自主性,引導學生質疑,調查探究,在實踐中學習促進學生在教師指導下主動地富有個性的學習。
14.體現高效課堂,課堂訓練形式的多樣化,重視一題多解,從不同角度解決問題,加強基礎知識的教學。
15.積極參加暑假遠程研修,進一步提高自己的教學水平。
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