七年級英語下學期教學計劃3篇
時間真是轉瞬即逝,我們迎來了新的學習生活,現在的你想必不是在做教學計劃,就是在準備做教學計劃吧。相信寫教學計劃是一個讓許多人都頭痛的事情,以下是小編幫大家整理的七年級英語下學期教學計劃,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。
七年級英語下學期教學計劃1
一、備課組成員:
二、指導思想:
以新課程實驗改革的重要思想爲指導,深入貫徹教學理念。認真總結教學經驗,努力把學生的英語基本功打紮實,現階段最重要的是激發學生學習英語的興趣和積極性,幫助他們增強信心,克服困難。除了從思想上給予引導之外;在教學上,有針對性、目的性、有系統、有計劃地上好課。
三、工作重點:
全面落實素質教育的各項要求,學理念、求發展,積極探索課改精神,更新教育觀念,以質量爲中心,全面穩步地提高七年級英語教育教學質量。
四、具體工作:
(一)加強教育理論學習,提高教師理論素養
1、透過學習《課程標準》領悟《新課標》中的教學理念,建立全新的教學觀念,靈活的課程體系,多元、開放的課程評價標準,重視基礎,適應個性需求。關注學生情感,提高學生自主學習能力,爲學生構建發展的平臺。努力將新觀念、新思路滲透到英語課堂教學之中,以提高課堂教學效率。
2、全組英語老師要加強理論學習,不斷反思、探索、提高自身素質。
五、教學具體措施
1、認真備好課,上好課,透過做遊戲、唱英文歌,單詞比賽等多種形式,多利電化教學,激發學生學習英語的興趣和積極性。
2、教學上和生活中注意困村施教,做到“一視同人”關心差生,對其循循善誘,耐心教育。
3、平時多與學生進行思想交流,瞭解其思想動向,關心學生學習和生活中情況,有困難時助其克服困難。
4、多與差生溝通,助其克服自卑,增強信心,利用課餘時間及晚溫輔導其學習。
5、開展“四人”學習小組,互相幫助,取長補短,共同前進。
(二)狠抓教學常規落實,深化教育教學改革
1、進一步抓好“教學常規”的學習和實施工作,使教研、備課活動制度化。
2、加深、加強集體備課。每週至少活動一次,每次有中心發言人,定活動主題,不走形式,不敷衍了事,切實解決教學中的一些實際問題。
3、加強組內成員業務學習,適應現代教學。
9--10月份:
1、第一次備課組會議,認真制訂授課計劃。
2、第二次備課組會議,動員本備課組成員積極參與資訊技術與英語學科整合學競賽、多媒體課件製作競賽、中小學教育資訊論文競賽。
3、七年級書寫競賽。
11月份:
1、第三次備課組會議,認真備戰課堂教學達標活動研討課,安排好備課組內互相聽課人員,繼續做好互相聽課,互相評課工作,取長補短,努力提高自己的教學業務水平。
2、期中考試及試卷分析工作、單詞競賽。
3、第一次常規教學檢查、第四次備課組會議
5、瀏陽市第十二屆課堂教學大比武
6、省合格學校驗收
12月份—20xx年1月份:
1、第五次備課組會議,第二次常規教學檢查
2、第六次備課組會議,教育科研成果評選、業務學習
3、七年級第二次單詞競賽、備課組活動學期總結、資料整理歸檔
4、期終考試。
七年級英語下學期教學計劃2
一、指導思想:
用新課標理念,結合新課標精神,進行課堂改革,實行教與學的互動。採用任務型語言教學模式,努力用一套行之有效的課堂教學模式,提高教學效率。
二、學情分析
經過一學期的學習,大部分學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽不懂,學不會。聽力方面失分也較多,主要是聽的時間太少。針對種種問題,在本期的英語教學中,應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞彙、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外,注意培養學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能,培養良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。採取任務型教學,運用靈活多變的方法。充分調動學生的學習積極性和主動性,使每一位學生都能在學習中有所收穫、有所進步。
三、教材分析
《Goforit》七年級下冊共12個單元,加上覆習單元2個,文化背景知識和學習策略等部分補充材料。全書採取任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構。每個單元都列出明確的語言目標,主要的功能項目與語法結構,需要掌握的基本詞彙,並分爲A、B兩部分。A部分是基本的語言內容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。每個單元還有selfcheck部分,自我檢測本單元所學的語言知識。採用聽、說、讀、寫,自我檢測等手段。
四、教學重點、難點
e question swith from;Where question swith live;what questions
e questions;Affirmative statements;preposition sofplace
ctive sofquality
ent progressive tense;Yes/Noquestion sand short answers
ent tense to wear;adjective sofgeneral descri ption
lepa stofregularan dirregular verbs;Howwas your weekend?
tens eofregular and irregula rverbs;was/were;
五、教學目的
培養學生對英語的學習興趣,形成有效的學習策略,有效提高學習效率,發展雙基能力,培養聽、說、讀、寫的能力,使學生初步獲得運用英語的能力,達到語言運用能力的遷移和拓展。
六、教學措施和方法
措施:1.培養學習興趣,引導學生掌握正確的學習方法,提高學習效率;
2.發揮學生主體和教師主導作用:
3.營造良好的課堂氣氛,培養學生開口說英語的勇氣和信心;
4.引導學生實現語言的遷移,加強日常生活中英語口語的運用;
5.鼓勵學生自主探索,合用探究,共同提高。
6.加強聽力訓練。
方法:任務型教學:教師提出指令,學生規範操作。聽說領先,讀寫跟上。綜合訓練,紮實雙基。
課程安排及教學進度:
第一週:Unit1
第二週:Unit2
第三週:Unit3
第四周:複習考試
第五週:Unit4
第六週:Unit5
第七週:Unit6
第八週:ReviewofUnit1-Unit6
第九--十週:複習考試
第十一週:Unit7
第十二週:Unit8
第十三週:五一
第十四周:unit9
第十五週:Unit10
第十六週:Unit11
第十七週:Unit12
第十八——二十週:複習考試
七年級英語下學期教學計劃3
一·學期教學目標:
學生應有較明確的英語學習動機和積極主動的學習態度。能聽懂教師對有關熟悉話題的陳述並能參與討論。能讀供七年級學生閱讀的.簡單讀物和報紙雜誌,克服生詞障礙,理解大意。能根據閱讀目的運用適當的閱讀策略。能與他人合作,解決問題並報告結果,共同完成學習任務。能在學習中互相幫助,克服困難。能合理計劃和安排學習任務,積極探索適合自己的學習方法。在學習和日常交際中能注意到的差異。
1、要面向全體學生,關注每個學生的情感,激發他們學習英語的興趣,幫助他們建立學習的成就感和自信心,培養創新精神;
2、整體設計目標,體現靈活開放,目標設計以學生技能,語言知識,情感態度,學習策略和文化意識的發展爲基礎;
3、突出學生主體,尊重個體差異;
4、採用345優質高效課堂,讓學生在老師的指導下透過感知、體驗、實踐、小組合作等參與和方式,實現目標,感受成功;
5、注重過程評價,促進學生髮展,建立能激勵學生學習興趣和自主學習能力發展的評價體系。
總之,讓學生在使用英語中學習英語,讓學生成爲Good User而不僅是Learner。讓英語成爲學生學習生活中最實用的工具而非累贅,讓他們在使用和學習英語的過程中體味到輕鬆和成功的快樂,而不是無盡的擔憂和恐懼。
二、學生基本情況分析:
本學期我擔任初一(3/4)英語教學工作,經過上學期我的不懈努力,大部分學生學習目的明確,態度端正,掌握了英語學習的一些基本方法,能夠積極主動認真地學習,學習成績較好。但還有少部分學生沒有明確的學習目的,缺少學習的熱情和主動性,自覺性較差,相應的學習習慣也差。主要原因是沒有激發學生學習英語的興趣,學生覺得英語學習是一種負擔,一部分學生沒有掌握記憶單詞的方法,連基本的單詞聽不懂,學不會,但是學生整體的惰性還是很強,自覺性很差。
經過一學期的學習,聽力方面失分也較多,主要是聽的時間太少。針對種種問題,在本期的英語教學中,應加強基礎知識的講解和基本技能的訓練,讓學生掌握詞彙、語法、句型等基礎知識和聽、說、讀、寫等基本技能;另外,注意培養學生對英語的興趣;讓學生掌握記憶單詞、聽力、寫作等英語學習技能,培養良好的學習習慣和自主探索、合作學習能力。充分調動學生的學習積極性和主動性,使每一位學生都能在學習中有所收穫、有所進步。
另外,學生在情感態度,學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如:很多學生不能明確學習英語的目的,沒有真正認識到學習英語的目的在於交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數同學沒有養成良好的學習習慣,不能做好課前預習課後複習,學習沒有計劃性和策略性;不善於發現和總結語言規律,不注意知識的鞏固和積累。
三、教材分析:
這套教材採用任務型語言教學模式,融匯話題、交際功能和語言結構,形成了一套循序漸進的生活化的學習程序。本書每個單元都列出明確的語言目標、主要的功能項目與語法結構、需要掌握的基本詞彙,並分爲A和B兩部分。A部分是基本的語言內容,B部分是知識的擴展和綜合的語言運用。這套教材是基於城市學生的狀況編寫的,對於我們農村學生來說,由於小學基礎不好,到初中以後學起來的確有些吃力,光是一千多個單詞就嚇退了不少學生學習英語的興趣。但我們還必須知難而上,爲了提高農村的英語教學成績而努力。
本冊教材的重點是現在進行時的用法;一般將來時;Be going to結構;形容詞的比較級和最進階;一般過去時的用法。
本冊教材的難點是:一般將來時的用法;形容詞的比較級和最進階;一般過去時的用法;不規則動詞的一般過去式。
四、教學研究內容:
本學期教學研究的重點是繼續推行345優質高效課堂教學模式,向45分鐘要質量.
本學期的公開課內容與時間安排:
五、教研教改:
認真參加學校的教研教改活動,積極主動承擔教改課題,仔細研究,結合345優質高效課堂教學模式,進行課堂改革,實行教與學的互動,提高教學效率,向45分鐘要質量,爭取取得優異成果。
-
關於二年級上冊語文教學計劃範文合集九篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們又將續寫新的詩篇,展開新的旅程,立即行動起來寫一份計劃吧。想學習擬定計劃卻不知道該請教誰?以下是小編爲大家整理的二年級上冊語文教學計劃10篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。二年級上冊語文教學計劃篇1教學目標:1、認識“...
-
三年級下冊語文教學計劃模板集合9篇
光陰迅速,一眨眼就過去了,前方等待着我們的是新的機遇和挑戰,該好好計劃一下接下來的工作了!我們該怎麼擬定計劃呢?以下是小編整理的三年級下冊語文教學計劃10篇,僅供參考,大家一起來看看吧。三年級下冊語文教學計劃篇1一、學生情況分析三年級共有學生32名。從整體看,...
-
關於一年級數學下冊教學計劃模板集錦8篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,又迎來了一個全新的起點,讓我們一起來學習寫教學計劃吧。怎樣寫教學計劃才更能吸引眼球呢?下面是小編幫大家整理的一年級數學下冊教學計劃9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。一年級數學下冊教學計劃篇1一、班級情況分析:一(3)(4)班共有學生85人,學...
-
有關美術教學計劃範文彙總九篇
時光在流逝,從不停歇,我們的教學工作又邁入新的階段,現在就讓我們好好地規劃一下吧。好的教學計劃都具備一些什麼特點呢?以下是小編整理的美術教學計劃9篇,歡迎大家分享。美術教學計劃篇1一、教學總目標(一)繪畫1、學習記憶畫、想象畫的畫法,用這些形式表現自己熟悉的...