第二學期教學計劃範文

一、學情分析：

本學期我繼續擔任五年級（2）(3)班的教學工作，透過一學期的接觸，對班級孩子們的學習習慣各方面都有了很好的'瞭解。經過一個學期的努力，兩個班孩子的優生率基本穩定且基本相同，但是三班優生更粗心一些，不夠穩定，拿不到滿分，二班穩定，百分率較高。兩個班的學困生有很大不同，二班學困生經過一學期努力，基本脫困，最低分也能在70分以上。但是三班低分率還是很高。這些學困生對英語沒有自信，缺乏興趣，主觀不努力。所以在下一階段，三班學困生重點在培養興趣，每次輔查不要把一羣孩子都一起輔導，要有計劃，一個月重點抓一到兩個，逐漸幫助學困生脫困。二班孩子普遍書本內容吃不飽，要多拓展額外的題目給孩子們做，逐漸培養他們獨自解決問題的能力。

二、目標和具體措施：

時間

工作目標

五（2）具體措施

五（3）具體措施

教學進度

第一週

培養學習興趣、輔差

1.課堂活動多樣化，單詞創新遊戲，創新教法

2.利用可以利用的課餘時間輔導王開洲、王紀勝

1.課堂活動多樣化，創新教法

2.利用可以利用的課餘時間輔導洪星漢、鄭忠禹

M1.2.3

第二週

第三週

第四周

第五週

縮小平行班差距、輔差

1.利用好學習指導，小組批改，5點到5點半期間講常考題；

2.利用可以利用的課餘時間輔導王琪源、李翔

1.晚修合理利用，早進教室，抓差生，正課時間抓背書一節講重難點題

2.利用可以利用的課餘時間輔導吳誼澤、邱明陽

M4.5

第六週

第七週

第八週

第九周

第十週

縮小平行班差距、輔差

1.利用好學習指導以及周測卷，小組批改，5點到5點半期間講常考題；

2.利用可以利用的課餘時間輔導鍾若森、劉凱琪

1.晚修合理利用，早進教室，抓差生，正課時間抓背書一節講重難點題

2.利用可以利用的課餘時間輔導肖文軒、鄭忠昊

M6.7

第十一週

第十二週

第十三週

全體過關背書、輔差

1.利用背書表格，人人過關單詞課文，不過的週五中午留下來

2.利用可以利用的課餘時間輔導葉卓鑫、劉欣藝

2.利用背書表格，人人過關單詞課文，不過的週五中午留下來

3.利用可以利用的課餘時間輔導樑恩銘、袁媛

M8.9.10

第十四周

第十五週

第十六週

第十七週

複習

過關所有孩子的單詞課文

過關所有孩子的單詞課文

複習