幼兒舞蹈啓蒙班教學計劃(精選3篇)
人生天地之間,若白駒過隙,忽然而已,新的機遇和挑戰向我們走來,立即行動起來寫一份教學計劃吧。是不是無從下筆、沒有頭緒?以下是小編爲大家整理的幼兒舞蹈啓蒙班教學計劃(精選3篇),希望能夠幫助到大家。
幼兒舞蹈啓蒙班教學計劃1
周次和目標:
第一週:
1、熟悉幼兒,練習隊形,站立姿勢。
2、交待舞蹈的常規要求。(時間與物品)
3、新授舞蹈組合:小熊晚安
第二週:
1、音樂遊戲:拉個圓圈走走
2、複習舞蹈組合:小熊晚安
3、新授頭組合
第三週
1、音樂遊戲:拉個圓圈走走
2、複習頭組合
3、新授舞蹈組合:走路
第四周
1、音樂遊戲:拉個圓圈走走
2、複習舞蹈組合:走路
3、新授舞蹈組合:小手小腳
第五週:
1、音樂遊戲:蝴蝶
2、複習舞蹈組合:小手小腳
3、基本步伐——進退步:右腳向前踏地屈膝移重心,左腳離地屈膝,原地踏步,右腳前腳掌向後踏地,繼續一再動作。
小碎步:雙膝放鬆、屈膝,兩腳掌着地,快速交替行走,速度要平均,一般用於鬥勁輕快、活躍的舞蹈中。
蹦跳步:雙腳正步併攏,一拍一次前腳掌着地跳躍,起跳前,雙膝略微彎曲,落地時,腳單着地,跳躍要輕盈富有彈性。蹦跳形式有:雙起雙落、單起雙落、雙起單落。蹦跳標的目的爲:前、後、左、右、斜前方、斜後方等。
小跑步:按音樂節奏跑步,左腳向前小跑一步,同時右腳離地;右腳向前小跑一步,同時左腳離地,動作要有節奏地交替進行。小跑步時,幼兒之間可拉手小跑,也可獨自叉腰或做其它動作小跑。小跑步也多用於活躍、歡喜的舞蹈中。
4、新授舞蹈組合:我的本領多麼大
第六週:
1、音樂遊戲:蝴蝶
2、複習舞蹈組合:我的本領多麼大、小熊晚安、走路、小手小腳
第七週:
1、音樂遊戲:開火車
2、基本步伐——點步
娃娃步:兩腳交替屈膝向兩旁踢出,腳心向上、腳踢起時向外撇,雙膝儘量挨近。雙手可以五指張開、隨身體自然擺動,也可一手臂側屈肘於胸前,一手臂側平舉。
3、新授舞蹈組合:小紅花
第八週:
1、音樂遊戲:開火車
2、複習舞蹈組合:小紅花
3、新授舞蹈組合:泥娃娃
第九周:
1、複習基本步伐、動作組合
2、複習舞蹈組合:泥娃娃
3、新授舞蹈組合:動物模仿操
第十週:
1、複習舞蹈組合:動物模仿操
2、新授舞蹈組合:小燕子
第十一週:
1、複習以前學的內容。
2、複習已學過的所有組合。
3、複習舞蹈組合:小燕子
第十二週:
1、複習以前學的內容。
2、複習已學過的'所有組合。
3、學習在舞蹈小燕子的單一舞蹈動作的基礎上進行隊形變換,形成完整的舞蹈形式。
第十三週:
複習小燕子
第十四周:
1、複習小燕子
2、複習舞蹈組合:小熊晚安、走路、小手小腳、我的本領多麼大、小紅花、泥娃娃、動物模仿操
第十五週:
1、複習小燕子
2、複習所有的動作組合,作好彙報演出的準備。
第十六週:
彙報演出
幼兒舞蹈啓蒙班教學計劃2
一、教學計劃
大班的孩子屬於幼兒園最大的幼兒,年齡稍大的幼兒在教學方面接受能力強,能透過教師給出的指導,幼兒聽能懂教師給出的口令,明白教師的意思,按教師的意思能做相應的動作。在教師最初的引導,能讓幼兒對舞蹈產生喜愛之情,幼兒在接觸舞蹈之前要培養幼兒對音樂方面的興趣,在培養幼兒對舞蹈的興趣,幼兒學舞蹈可以促進身心發展。
幼兒舞蹈的基本功訓練有壓腿、壓肩、推腳背組合、把杆訓練組合、踢後腿等,爲了訓練幼兒全身韌帶韌性和協調性,舞蹈藝術是要提高幼兒的審美力、表達思想、情意的創作能力。
二、教學安排
1、基本功訓練第一課
訓練幼兒舞蹈的方位、姿勢能正確站立、欣賞VCD熟悉幼兒基本功的訓練都有哪些方面。
2、基本功訓練第二課
節奏訓練,教師演示節奏與基本功結合,讓幼兒瞭解。
3、基本功訓練第三課
複習前兩課內容,要多加練習,促進幼兒基礎。
4、基本功訓練第四課
壓腿訓練助於腿部關節韌帶開啟,分三個部分壓前、旁、後腿,選用節奏感強的音樂。
5、基本功訓練第五課
壓背訓練可以開啟背部韌帶,要放鬆頭部和脊柱,在開始下壓,選用節奏舒緩的節奏。
6、基本功訓練第六課
開始先做一、二內容,在複習三、四所學內容,讓韌帶開啟得更好。
7、基本功訓練第七課
推腳背組合訓練時整個大腳背都要活動開,先從一隻腳開始訓練,在換另一隻腳,最後雙腳訓練,注意力要集中。
8、基本功訓練第八課
把杆訓練組合要分爲六部,要從一位腳擦地組合、一位腳蹲組合、一位腳劃圈組合、小踢腿組合、移重心組合、轉腰組合,這部要慢慢訓練,經過幼兒不斷進步,可到達訓練效果。
9、基本功訓練第九課
先做前四節課所學內容,讓幼兒牢記,接着複習七、八課,將調基本功的重要性。
10、基本功訓練第十課
在訓練踢後腿的`時候,身體要保持平穩,身體前傾一定要前傾,教師要時刻糾正幼兒的姿態。
11、基本功訓練第十一課
訓練壓腕和手位,在訓練的時候要經常鼓勵幼兒,讓幼兒對自己有信心,不要讓幼兒感覺到手沒地方放。
12、基本功訓練第十二課
幼兒舞蹈基本功訓練要勤於練習,舞跳得好不好主要看的就是基本功,在以後學舞蹈之前都要先練基本功。
幼兒舞蹈啓蒙班教學計劃3
一、教學目標:
1、透過對兒童基礎訓練養成他們正確的體態習慣,優美的舉止,從內到外對人進行全面美感塑造的教育,能培養孩子鑑賞、創造美的能力。
2、少兒透過學習,可以使肢體各方面在力量、速度、耐力等方面受到鍛鍊,提高身體的協調性、敏捷性、靈活性,使孩子的形體、氣質得到訓練,糾正孩子不良的站姿、坐姿,促進少兒身體的健康。
3、透過表現力訓練,讓學生養成不僅會跳,更要會表演,使學生懂得舞蹈是“舞”和“演”。
4、對基礎好的學生適當指導,幫助,並予以拔高,促其更快向表演團隊發展。
二、教學內容:
一、上肢
手型:嘴式手型
手腕動作:小波浪、抖手、對腕、折腕。
手臂位置:上位、下位、斜上位、後斜上位、前平位、旁平位、斜下位。
手臂動作:前大波浪、旁大波浪、平開手、扶胸禮、雙蓋手。
二、上體:
鬆肩、晃頭、含胸、展胸、提腰、鬆腰、彎腰。
三、下肢
地面位:對腳盤坐,雙跪坐
腳踝動作:踮腳
舞姿:前擡腿、前吸伸腿
舞步:吸腿走、碎步、前踵步、蛙跳步、跳踢步、吸跳步、橫追步、鴨走步、旁踵步、踮腳走。
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