舞蹈教學計劃參考範例

孩子學習舞蹈要從小培養,幼兒園教師也要爲此做好計劃,制定出更有效果的舞蹈教學計劃。下面爲大家分享了舞蹈教學計劃範文，一起來看看吧！

舞蹈教學計劃範例1

一. 指導思想：

在音樂教學的基礎上，以培養學生良好的審美情操爲切入點，透過規範的舞蹈基本功訓練課，使孩子們的外在姿態得以鍛鍊，同時，透過這種特殊的教學模式傳播他們高雅的藝術精髓，培養孩子們的內涵修養，使其的精神和形體之美達到統一，有助於提高學習者的良好氣質和高雅風度。

二. 班級特點分析：

我校少年宮舞蹈班學習對象爲小學一年級到六年級的學生，這個年齡段的學生主要是以培養其興趣爲目的，進行舞蹈基本功訓練，學習舞蹈節奏、舞步組合、節拍練習以及成品舞，以學生動作協調能力爲訓練重點，發掘孩子們的想象力、創造力，以培養學生的藝術修養，增加學生對舞蹈的瞭解。

三. 教學重點：

針對學生的心理和生理特點，編排和教授這門課程，希望透過這門課程中簡單的站位、舞姿、動律動作以及小舞蹈組合訓練，讓學生更充分、正確的活動運用自己的身體，使孩子們在學完這節課程後，在柔韌性、模仿能力和表現力都有不同程度的提高，也更喜歡這門課程。

四. 教學目的:

1.循序漸進的進行身體軟開度的訓練，培養學生的興趣、激發他們的快樂天性；

2．透過身體各方面的組合培養孩子們的舞蹈綜合能力；

3.透過舞蹈組合、節奏性訓練、律動訓練等，樹立起孩子們的自信心，勇於感知美、欣賞美、表現美。

五．教學主要內容：

（一）基礎訓練

1.壓腿、頭部、頸部訓練

壓腿或者是腿部的柔軟度訓練是舞蹈基礎訓練中最爲基本的訓練內容。壓腿練習有助於開啟學生腿部關節和韌帶。壓腿時要注意腿部關節的直立，腳背向外開啟繃直，並保持上半身的直立。個別學生韌帶太緊，在壓腿的過程中不要苛求一定要壓下去，保持好正確的姿態，日積月累就可以拉長韌帶，達到要求。

頭部、頸部訓練相對比較簡單，但對骨骼較硬的孩子們來說，該部分的訓練注意其鍛鍊次數的增加。

音樂:選用節奏感比較強的音樂

2.壓肩、腰部、腳踝的訓練

壓肩是開啟肩部韌帶的練習，壓肩時，雙手臂伸直放在把杆上，兩腿之間的距離等於肩寬，頭部和脊柱都要放鬆（頭部訓練基於上學期的訓練），向下壓時能夠感覺到肩部韌帶被拉長。

腰部、腳踝的訓練基於背部肌肉拉伸和勾繃腳的基本訓練，相對於壓肩、壓腿較容易，但要注意孩子們姿態的正確性。

音樂：中速、節奏舒緩

（二）拔下組合訓練

1.擦地訓練

該訓練着重腳下的基本功及腿部、胯部的外開，控制能力及穩定性，動作過程中注意的是身體韻律感和呼吸問題以及姿態的優美。

2.小跳組合

訓練學生的彈跳能力，可以由簡單的一二五位小跳發展到相互交叉的綜合性複合型小跳，小跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開。着地時腳尖先落，落地要輕，上半身不能前後搖晃，落地半蹲，上半身繃緊向下，臀部夾緊。

3.中跳組合

中跳過程中，雙膝直立，雙腳背向外推開，盡力向上跳，比小跳要跳的更高，着地時，腳尖先落，落地要輕，要注意孩子們不能過分搖晃。

4.大踢腿組合

該訓練是培養腿的力度和開度的訓練，不論是前腿還是旁腿，都要保持上半身直立，中段夾緊，眼睛注視前方，踢腿的過程中，同樣要注意腳背和膝蓋的繃直，做動作的時候告訴孩子們，踢不高沒有關係，最重要的是保持正確的姿態，在這個前提下，經過刻苦訓練，腿會越踢越高，韌帶越拉越長。當孩子們有微小的進步時，要及時給予讚賞和鼓勵。

（三）成品舞蹈的排練

1.在以上基本功的訓練下，就可以進行成品舞蹈的訓練。成品舞的排練，不僅可以有效地綜合基本功訓練中的動作、音律感，還可以透過一些舞蹈的排練，對學生的基本身體素質起到很好的作用。

2.編排一個民族舞蹈，用來鍛鍊孩子們的民族意識。

3.學習一個藏族舞蹈作品，讓孩子們從不用的舞蹈中感受領悟舞蹈美！

總之，我們會以積極的心態、認真的態度，對待每一節課，每一位孩子！讓少兒舞蹈在開發區一中茁壯成長！

舞蹈教學計劃範例2

一、教學任務：

1、增強對舞蹈的興趣，提高學生對音樂的節奏。 透過舞蹈表演培訓使學生認識、瞭解舞蹈

2、掌握舞蹈方位、力度、感覺。

3、發展學生的柔韌性和協調性，樹立學生大膽表現的個性。

4、增進學生的靈活的形體，培養學生羣體的.合作精神。

5、培養學生舞臺表現能力，增進他們的表現欲。

6、 使學生們對舞蹈表演產生濃厚的興趣，善於用肢體語言表現自己最美麗的一面。

3、 透過舞蹈特長培訓使孩子們的形體得到良好的發展，使學生們在舞蹈訓練中感受舞蹈的樂趣，提高學生們的審美能力。

4、 瞭解我國不同民族舞蹈和外國個別特色舞蹈，在基本功訓練的基礎上感受舞臺表演使孩子們的特長得到充分展示。透過各種民族音樂學習表演各種民族舞蹈。

二、基訓：

1、練習：壓腿（前、旁、後），踢腿（前、旁、後），控腿，腰的訓練

2、中間動作：大踢腿(前旁後)、大跳，倒踢紫金冠，轉的技巧，舞姿訓練。

3、舞蹈技巧訓練：身、跳、翻、轉等訓練。

三、民族民間舞、成品舞蹈

1、學習廣場舞、漢族舞、等。

教學內容

第一階段：基本內容

1、 認識舞蹈

2、 舞蹈的基本功訓練

第二階段：興趣培養、分類舞蹈的基本動作體驗。

民族舞部分：漢民間舞蹈

第三階段：完整舞蹈小組合的學習

1、 民族舞蹈

2、 形體舞蹈

第四階段：展示

四、教學計劃

九月份：基本內容:

認識舞蹈、瞭解舞蹈、站立的姿勢、優美的體態

正、旁、後壓腿、行進中的正、旁踢腿

把杆上的後踢腿、地面上的踢腿組合

把杆上的開肩練習、下叉（豎叉、橫叉）

跪立的空腰、跪立的下小腰

平躺的反手撐腰、直立的涮腰練習

十月份：興趣培養、分類舞蹈的基本動作和組合

漢民間舞蹈的基本動作。一年級小學生學習舞蹈（歡聚一堂）

十一月份：完整舞蹈的學習（小蘋果）（火火中國風 ）

分解舞蹈動作的學習

編排舞蹈動作的順序進行訓練

完整舞蹈的訓練， 配樂舞蹈訓練

體能的練習、舞蹈的鞏固

十二月份----一月份：舞蹈的展示

鞏固舞蹈，進行展示。