五年級第二學期美術的教學計劃
一、教學目標
新一輪的新課程改革正在向我們推進。美術新課程着眼於,從課程設計到採用、實施以及評價的開發全過程,注重時間上的全程性與空間上的無限性。美術新課程標準體現素質教育的重要性,注重實踐性,注重生活與藝術聯繫。小學美術新課程標準打破了傳統美術教學的知識框架,從全新的角度,按學習方式把美術課程分爲造型、表現;設計、應用;欣賞、評述;綜合、探索;四大學習領域,造型、表現;設計、應用兩個學習領域的活動方式強調學生自由表現,大膽設計創造,而欣賞、評述則是傾向於文化品味和素質品質,綜合、探索則強調透過綜合性美術活動的體驗學習,引導學生主動探求、研究創造,運用綜合性知識技能去製作。
二、教學內容與要求
本學期課程分爲七個單元。
1、第一單元 《色彩的對比》
對於色彩的理解,讓學生有一個質的提高。不光要會畫,還要融入生活中去。對於生活中的對比色能清楚地區分。喜愛我們的美好生活。
2、第二單元 《看看畫畫》
這裏主要學生來學習透視,要求學生能理解生活中的大部分的透視,並能夠畫下來。在其中,添加了學生們喜愛的物體,提高學生的興趣。
3、第三單元 《小小設計師》
這單元涉及到了廣告,並且十分貼近學生的生活。但是這裏,廣告不光要求畫出來,還要求製作廣告的`小製作。學生將很高興、很輕鬆地學習廣告。
4、第四單元 《我的創意》
這單元更是我們學生喜愛的“幻想”內容,特別是我們學生需要更多的想象,大膽嘗試自己創作作畫與製作,一切都充滿了新鮮感、神祕感。
5、第五單元 《造型廣場》
手工製作、泥工、電腦課,這單元都是動手的。特別是《小創造:小布人》運用了布頭來裝飾,這種裝飾方法是用筆無法取代的,也深受學生的喜愛。
6、第六單元 《欣賞 走訪美術館》
透過網絡直接向學生展示美術館,努力啓發他們來說說記憶中的上海美術館。透過進入上海美術館主頁,來激發學生的愛上海、愛生活的情操。
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