2017人教版一年級音樂上冊教學計劃
教學計劃(課程計劃)是課程設定的整體規劃,它規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學校應設定的學科、課程開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期進行劃分。下面是2017人教版一年級音樂上冊教學計劃,請參考!
2017人教版一年級音樂上冊教學計劃
一、教材分析
作爲全新的教材,在編寫中體現了以下基本理念:1、強調“以學生髮展爲本,注重學生個性發展”;2、以審美爲中心;3、以文化爲主線(單元主題);4、加強實踐與創造。
一年級上冊共編10個主題單元,基本內容包括:聆聽、表演、編創與活動(重點內容)。新教材的曲目選擇,考慮作品的思想性、藝術性、民族性,注重歌曲的可唱性與欣賞曲的.可聽性。降低過難的識語要求和過高的技能技巧,一年級採用圖譜爲主。在創造與活動中,開展多種形式培養學生的創新精神和實踐能力,評估多方位、多角度,形式豐富多彩了。
二、學段目標
1、激發和培養學生對音樂的興趣;
2、開發音樂的感知力,體驗音樂的美感;
3、能自然地、有表情地歌唱,樂於參與其他音樂表現和即興創造活動;
4、培養樂觀的態度和友愛精神。
三、具體目標
(一)感受與鑑賞
1、感受自然界和生活中的各種聲音,用聲音或打擊樂器模仿;
2、聽長短音;
3、體驗不同情緒的音樂;
4、聆聽進行曲、舞曲、兒歌不同風格作出相應動作;
5、聆聽不同國家、地區、民族的兒歌、童謠及小型器樂曲片段,初步感受風格。
(二)表現
1、歌唱的正確姿勢;
2、每學年背唱4-6首歌曲;
3、學習常見的打擊樂器,爲歌曲伴奏;
4、能作簡單的律動、歌表演;
5、認識簡單的節奏符號。
(三)創造
1、用人聲、樂器聲模仿自然界或生活中的聲音;
2、歌詞的創作活動;
3、線條、色塊、圖形記錄聲音或音樂。
(四)音樂與相關文化
1、樂於與他人蔘與活動;
2、用簡單的形體動作配合音樂節奏;
3、聲音與生活的探索。
四、教學措施
1、面向全體、因材施教;
2、充分運用現代教育技術手段;
3、遵循聽覺藝術規律,空出學科特點;
4、音樂教學各領域之間的有機聯繫;
5、改革評價機制。
五、教學進程安排
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