小學四年級上冊音樂的教學計劃
教學計劃內容:
(一)、知識目標:
1、 認識四二拍,四四拍的拍號和其強弱規律。
2、 透過學習本冊教材,學習換氣等一些常用記號。
(二)、能力目標:
1、 同學透過學習歌曲,學會用正確的口形,呼吸和連音、斷音的演唱方法演唱,學會簡易的輪唱,二部合唱,做到聲部間的和諧,均衡,看得懂一些簡單的指揮手勢。
2、 透過欣賞,瞭解幾種常見的演奏形式,培養同學對音樂的速度,力度,節奏、節拍、音色、音區的感知能力,培養他們的音樂想象力和聯想能力。
3、 透過樂器的訓練,讓同學學會正確的演奏姿勢與方法,培養初步的齊奏、合奏和伴奏能力。
同學情況分析:
1.我擔任的四年級音樂教學工作,都是農村同學,同學的`音樂基礎相對較差,學習音樂的興趣較高。 四年級的同學平時上音樂課時紀律比較好,每個同學都很認真,整體的音樂基礎還可以,同學的接受能力不錯,對音樂充溢濃厚的興趣,同學在演唱時不喊唱,認識到氣息的作用,演唱時充溢感情。有一小局部同學樂理知識掌握的不錯,唱歌的狀態,音色也很優美。大約佔整體同學的30%—35%左右,中等生的人數佔多數,大約是50%—55%,這批同學對音樂的興趣很濃,但又由於自身的條件原因或其他原因,所以歌唱技能有待進一步提高,還有一些同學由於底子薄,對於音樂有缺乏興趣,所以情況不是很好。音樂方面比較差的同學在班中佔15%—20%,其中包括唱歌音準不佳,音樂知識和音樂技能,視譜不會等。這些同學對音樂課喜歡,但總是不遵守紀律所以也學不好。[_-}教師應該根據具體情況因材施教,充沛激發這些同學學習音樂,喜好音樂的興趣,對他們要多鼓勵多表示,尋找他們身上的閃光點,培養他們的感情。
教材分析:
1、 本學期教材的知識結構體系分析和技能訓練要求。本冊教材內容有:歌曲十二課,每課還包括“音樂欣賞”、“器樂”、“動手動腦練習”等等內容,這些內容均有機的聯繫在一起。本學期教學內容包括唱歌、欣賞、器樂、視譜等,其要求如下:唱歌:學習用正確的口形唱歌,咬字吐字清晰,學習正確的呼吸和連音演唱方法,能夠很好的表示歌曲的情感。欣賞:欣賞優秀的歌曲、樂曲、民歌、民間歌舞、民間器樂曲。瞭解人聲的分類和演唱形式,常見的樂器和演奏形式,瞭解中外傑出音樂家。感受音樂的不同情緒。器樂:練習豎迪的演奏姿勢與方法,培養初步的齊奏、合奏的能力。視譜:透過學習認識四二拍,四四拍的強弱規律。
教學措施:
1、認真備課、鑽研教材,明確教學任務。
2、教學內容佈置合理,突出重點。
3、提高課的組織水平,準確掌握教學進度。
4、教法得當,注意啓發性、形象性、和可接受性。
5、貫徹課堂常規。
教學輔導計劃:在課上對同學學習過程中所存在的問題進行和時輔導糾正,針對不同學習水平的同學做不同的輔導,確保每個同學都受益。
教學進度和時間分配:每週兩節課
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