職高的教學計劃範文
教學計劃規定不同課程類型相互結構的方式,也規定了不同課程在管理學習方式的要求及其所佔比例,同時,對學校的教學、生產勞動、課外活動等作出全面安排,具體規定了學科應設定的課程、開設的順序及課時分配,並對學期、學年、假期等進行劃分。 職高的教學計劃範文應該怎麼設計?
職高的教學計劃範文
一、教學管理
我校爲加強教學管理,深化教學改革,提升教育質量,全面促進職業教育的健康發展,結合我校實際,制定瞭如下的教學管理制度:
一、確立教學在學校工作中的中心地位
1、教學質量是學校的生命線,教學是學校的中心工作。
2、教學工作要堅持對每一位學生負責,不放棄一個學生的原則。
3、堅持先進的教育理念,把課程改革的精神落實到每個年級、每個學科的教學實踐之中。
4、提高畢業年級教學質量是教學工作的重要環節,要不斷提高學生的專業知識水平,爲社會培養更多更優秀的建設人才,爲各高校輸送合格畢業生,爲優秀學生的深造打下良好的基礎。
二、校長要對教學工作負全責
1、校長要深入課堂瞭解教學現狀,認真落實校長聽課制度,每學期聽課20節以上。
2、校長每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),至少聽一次有關教學理論、教學改革的報告(有記錄);每學年撰寫一篇教學工作體會或論文,在學校做一次教學工作報告。
3、校長每月主持召開一次研究職業教學工作的專題會,每學期主持召開一次教學研討會(有會議記錄),每學年重點培養、總結、宣傳一個教學先進典型。
三、不斷提高學校教學管理水平
1、教學管理幹部(教學副校長和教學主任)每學期聽課不少於40節(兼課30節),並對聽課情況進行分析,期末寫出書面小結;每學期精讀一本教育理論書籍(有讀書筆記),至少聽一次有關教學理論、教學改革的報告(有記錄),撰寫一篇工作體會或論文。
職高學生的整體素質較差,學校的.德育工作顯得尤其重要,管理幹部(教學校長和德育主任)必須要深入課堂研究寓德育於課堂教學之中的規律,每學期聽課不少於10節。
2、每學期制定具體可行的教研工作計劃,有針對性地定期開展教研活動,有側重地組織中青年骨幹教師觀摩課和青年教師研究課,推出不同層次的好課和優秀教師,研究和總結優秀教學案例,積累經驗,固化成果,推進校本教研建設。
3、重視現代資訊技術與學科教學整合,與教學管理結合,充分發揮現代教學手段的輔助教學功能,充分發揮現代資訊技術在教學管理中的作用,提高教學效率和管理水平。
4、樹立科學的評價觀,課堂教學評價要針對學校實際,體現課改新理念,以學生髮展爲本,具有可操作性。不能以考試成績作爲衡量教學質量、評定教師工作的唯一標準,不能按考試成績給學生排隊。對學生學業成績評價,要用等級分制。
5、學校教育科研要制度化,每學年組織一次課題申報,開展一次課題評估,組織一次教學論文評選。
教學管理的核心是教學質量管理。教學質量應當是教師教學工作質量和學生學習質量的總和,只有實施形成質量全過程的管理,才能保證教學質量的提高。針對我校教學的現狀和麪臨的實際情況,對各教學環節中存在的問題予以重點關照,從基本做起,力爭透過有序的管理監控,實現教學質量的提升。
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