初三數學第一學期教學計劃
一、指導思想
以書之香教育工作計劃爲指導思想,結合書之香教育一對一輔導的實際,有計劃,有目標,有步驟進行輔導教學,時依據考綱和課本,快速提分,設法引導學生,因材施教,調整好生的學習狀態,努力提高學生的合格率、平均分,力爭在初三升學考試中取得好成績。
二、初三上學期的學習形式
1、重視課本,系統學習。初中數學基礎包括基礎知識和基本技能兩方面。現在中考命題仍然以基礎知識題爲主,有些基礎題是課本上的原題或改造,後面的大題雖是高於教材,但原型一般還是教材中的例題式習題,是教材中題目的引伸、變形或組合,應以課本爲主,在上課時必須深鑽教材,把書中的內容進行歸納整理,使之形成自己的知識結構。 2、夯實基礎,學會思考。在應用基礎知識時應做到熟練 、正確、迅速。上課不能只聽老師講,要敢於質疑,積極思考方法和策略,應透過老師的`教,自己悟出來,自己學出來,尤其在解決新情景問題的過程中,應感悟出如何正確思考。
3、重視基礎知識的理解和方法的學習。基礎知識既是初中所涉及的概念、公式、公理、定理等。掌握基礎知識之間的聯繫,要做到理清知識結構,形成整體知識,並能綜合運用,例如:中考涉及的動點問題,既是方程、不等式與函數問題的結合,同時也常涉及到幾何中的相似三角形、比例推導等等。
三、初三上學期的學習注意的幾個問題
1、紮實地夯實基礎。每年中考試題按難度比例,基礎分佔比例大,因此使每個學生對初中數學知識都能達到理解和掌握的要求,在應用基礎知識時能做到熟練、正確和迅速。
2、中考有些基礎題是課本上的原題或改造,必須深鑽教材,絕不脫離課本。 3、不搞題海戰術,精講精練。
4、定期檢查學生完成的作業,及時反饋。教師對於作業、練習、測驗中的問題,應採用一對一講授和個別輔導相結合,或將問題滲透在以後的教學過程中等辦法進行反饋、矯正和強化。
5、注重思想教育,不斷激發他們學好數學的自信心,並創造條件,讓學生體驗成功的快樂。
6、注重對尖子的培養。在他們解題過程中,要求他們儘量走捷徑、出奇招、有創意,注重邏輯關係,力求解題完整、完美、以提高中考優秀率。對於接受能力好的同學,培養解題技巧,提高靈活度,使其冒尖。
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