二年級上冊美術教學計劃3篇
光陰的迅速,一眨眼就過去了,我們的教學工作又將翻開新的一頁,需要好好的對接下來的教學進行計劃了。那麼教學計劃怎麼寫才能體現你的真正價值呢?下面是小編幫大家整理的二年級上冊美術教學計劃,希望對大家有所幫助。
二年級上冊美術教學計劃1
一、學生情況分析
經過以前一年多的學習,已掌握了一些簡單的基本繪畫知識和技能,學生想象力豐富、大膽,對想象畫、記憶畫,有較強烈表現慾望,色彩表現力強,同時繪畫作業普遍水平較高。
二、教學目的任務:
1,透過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習興趣。
2,運用多種材料和工具,進行繪畫和簡單工具製作。
3,培養學生空間知覺,形象記憶,創造等能力。
三、教學目的和教學重點、教學難點:
目的:教學中透過學生嘗試不同工具、不同的形式,看看、想想、畫畫、做做的方法進行簡單的組合和裝飾,體驗形、色創作的藝術魅力,以及設計製作活動帶來的樂趣。培養學生對的美術素養和興趣,豐富學生的視覺、觸覺和審美經驗,啓發、誘導學生藝術創造潛力、陶冶高尚的審美情操。
重點:瞭解美術語言的表達方式和方法,靈活的掌握對造型、色彩的運用,激發學生的創造精神,發展美術實踐能力,增強動手能力和審美能力,滲透人文精神。
難點:發展學生的藝術感知能力和造型表現能力,培養審美情操,滲透德育。
四、 教學措施:
1)、遵循審美規律,多給學生感悟藝術作品的機會,引導學生展開想象,透過比較的、討論等方法,引導學生體驗、思考、鑑別、判斷,提高學生審美趣味。
2)重視激發學生的創新精神和培養學生的實踐能力,積極爲學生創設有利於創新精神的學習環境。
3)加強師生的雙邊關係,即中是教師的教,又重視學生的學,確立學生的主體地位。
4)採用多種教學方法,利用現代化的教學儀器,大膽改革。
5)改變評價方法,採用自己評價、小組評價、集體評價、教師評價或家長評價,充分肯定學生的進步和發展,尊重個性差異,重視學生的自我評價,激發學習興趣。
教學進度表:
第一週:始業教育
第二週:1 畫家筆下的快樂童年
第三週:2 我的假日
第四周:3 遊樂園
第五週:4 船兒出航
第六週:5 我們喜歡的動畫形象
第七週:6 動漫寶寶
第八週:7 光榮的獎章
第九周:8 走迷宮
第十週:9 動物造型餅乾
第十一週:10 做一顆大樹
第十二週:11 泥塑恐龍
第十三週: 12 炫彩的天空
第十四周:13 小鳥的家
第十五週:14 奇特的夢
第十六週:15 淘氣堡
第十七週:16 剪影
第十八週:17 剪花邊
第十九周:18 站立的摺紙動物
第二十週 :19 手拉手好朋友
第二十一週:20 剪紙欣賞
二年級上冊美術教學計劃2
一、指導思想:
以《基礎教育課程改革綱要》爲總指針,以《美術課程標準》(實驗稿)爲依據,爲切實做到從具體學情出發,充分利用新教材提供的條件,實現《美術課程標準》提出的要求,特制定本教學計劃。
二、學情分析:
本冊教學對象是二年級第一期學生,有以下特點:學生有濃厚的繪畫興趣;學生已具有一定的分析判斷能力和造型表現能力,能進行完整的畫面構思、及其 表現;學生缺乏持之以恆的學習精神和堅定的美術學習目標。
三、教材分析:
各課內容的編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便於教師進行教學參考和學生自學。全冊共19課,活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則,教材編排方式較一年級教材有所改變,所以教學的設計也要有所變化:
1、更加重視學生活動的設計。
2、加強了美術學科與其它學科的綜合。
3、各學習領域沒有十分明確的劃分,它們總在一定程度上發生綜合。
四、教學目標:
1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣,培養學生熱愛美術的情感。
2、嘗試不同工具、用紙以及身邊容易找到的各種媒材,透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的.樂趣。
3、鼓勵學生透過多種途徑嘗試使用多種媒材自由地表現所見所聞、所感所想,並能進行簡單組合和裝飾,體驗造型活動和設計製作活動的樂趣。
4、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。 5、採用造型遊戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發展學生綜合解決問題的能力。
五、教學措施:
1、注重審美能力的培養
教學中,要創造條件,多給學生感悟優秀美術作品的機會,引導學生展開象,進行比較。讓學生談談自己的感受,提高他們的審美情趣。
2、注重創新精神和創新能力的培養
讓學生在不斷地探索和實踐中成長髮展創新思維和能力。要幫助學生獲得親身體驗,形成喜愛質疑、樂於探究、努力求知的心理傾向,激發創新的慾望。
3、重視學生的自評和互評
傳統美術課程評價是一種以課程目標爲依據的鑑定和甄別,現代課程評價應貫徹素質教育精神和“以學生髮展爲本”的思想,核心是促進學生的發展。要突出評價的過程和個性差異性,建立發展評價體系。
4、恰當運用多種教學手段
用生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、範畫、參觀、訪問等故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發學生學習美術的興趣。
二年級上冊美術教學計劃3
一、學情分析:
本冊教學對象是二年級學生,經過一年的美術學習,大部分學生對美術學習有着濃厚的興趣和豐富的想象力,並且具有一定的分析判斷能力和造型表現能力。
能進行完整的畫面構思、表現。但是由於學生年齡較小,部分學生自理能力較差,總有一部分學生不記得帶或帶錯美術工具。
作品缺乏表現力,還有部分學生完成作業比較較慢,缺乏持之以恆的學習精神和堅定的美術學習目標。
二、教材解析
本學期選用的是人美版第三冊教材,該冊教材編排有很多漂亮的圖片,展示了學生活動過程及其學生作品圖片,便於教師進行教學參考和學生自學。
全冊共22課,活動設計遵循由易到難、由淺到深、由單一到綜合、由課內到課外的原則,注重將觀察、想象和表現能力的發展結合到具體的學習活動中。
注重學習過程中對美術活動的多角度的體驗和嘗試;注重學科內容和學科間的綜合效應。便於教師對教材的深入挖掘和拓展。
利於教學形式及課評方式的探索、改革。利於學生興趣的培養。
三、學習目標:
1、激發學生愛美、尋美、創美的興趣,培養學生熱愛美術的情感,進一步培養學生的觀察力、創造力和表現力。
2、在美術遊戲體驗各種繪畫工具和不同材料的使用效果,用紙以及身邊容易找到的各種媒材,透過各種方法大膽、自由地把所見所聞、所感所想的事物表現出來,體驗造型活動的樂趣。
3、鼓勵學生觀察生活、欣賞美,能用簡短的話語大膽表達自己的感受。
4、採用造型遊戲的方式,組織、引導學生開展多種綜合、探索體驗活動,發展學生綜合解決問題的能力。
5、安全地使用各種材料和工具。
四、重點、難點分析:
(1)、教學重點:
1、透過有趣的美術表現和欣賞活動,激發學生學習美術的興趣,培養良好的學習習慣。
2、引導學生欣賞、評價自己或別人的繪畫作品,培養學生熱愛繪畫藝術,熱愛生活的情感和健康向上的審美情感。
3、發展學生想象力,創造力,進一步熟練彩筆、油畫棒的表現技巧。啓發學生感受並表現周圍生活中的美好事物,從中體驗生活的樂趣。
(2)、教學難點:
1、提高學生自主欣賞的意識和能力,引導學生仔細觀察周圍的事物,鼓勵學生大膽想象、創造,表現出自己的真情實感,細緻、充分地在作品中表現出來。
2、培養學生立體造型能力,由簡單的平面摺紙逐步轉爲立體造型,發展空間想象力。
五、教學措施:
1、以情匯入,以趣啓智,寓教於樂,激發學生的學習熱情和自主性。
2、創造條件,多給學生感悟優秀美術作品的機會,引導學生展開想象,進行比較,提高他們的審美情趣。
3、營造新型的師生關係,做到教學相長、互相學習,尊敬和愛護學生,對每個學生的創造成果要給予充分的肯定尊重。努力成爲學生的老師、學伴和朋友。
4、廣泛利用各種生動有趣的教學手段,如電影、電視、錄象、範畫、參觀、訪問等故事、遊戲、音樂等方式引導學生增強對形象的感受能力和想象力,激發學生學習美術的興趣。
5、鼓勵學生進行綜合性探究性的學習突出評價的過程和個性差異性,建立發展評價體系。
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