新學期新教學計劃

日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將開始安排今後的教學工作了，需要好好的對接下來的教學進行計劃了。但是教學計劃要寫什麼內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編幫大家整理的新學期新教學計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

新學期新教學計劃1

一、指導思想

認真學習教育部《基礎教育課程改革綱要》和《化學課程標準》，在教學中貫徹基礎教育課程改革的“改變課程過於注重知識傳授的傾向，強調形成積極主動的學習態度，使獲得基礎知識與基本技能的過程同時成爲學會學習和形成正確價值觀的過程；改變課程內容‘難、繁、偏、舊’和過於注重書本知識的現狀，加強課程內容與學生生活以及現代社會和科技發展的聯繫，關注學生的學習興趣和經驗，精選終身學習必備的基礎知識和技能；改變課程實施過於強調接受學習、死記硬背、機械訓練的現狀，倡導學生主動參與、樂於探究、勤於動手，培養學生蒐集和處理資訊的能力、獲取新知識的能力、分析和解決問題的能力以及交流與合作的能力”的課程觀。

二、教學要求

1、加強教學研究和教材分析。發揮中心組和學校備課組力量，加強區內各校的交流研討，加強與課程專家和出版社的聯繫，積極研究課標和教材，確實保證教學要求準確到位。

2、研究教法。教師要努力提高教科研的意識和能力，深入研究概念課教學特點，關注核心概念在促進學生認識發展和實際應用中的功能價值，改革課堂教學方法，積極進行“以促進學生認識發展爲本”的教學的探索，不斷提高教學水平和專業知識水平，開拓新的課堂教學模式。

3、研究學法，重視對學生學習過程中的難點分析，對學生進行思維方法和問題解決思路的指導；加強對學生學習方法的指導，加強分類指導，正確處理對不同類學校和不同類學生的教學要求，注重提高學生學習化學的興趣。在教學中，努力發揮學生的主體作用和教師的指導作用，提高教學效率。

4、注重知識的落實，加強雙基教學，加強平時的複習鞏固，加強平時考查，透過隨堂複習、單元複習和階段複習及不同層次的練習等使學生所學知識得以及時鞏固和逐步系統化，在能力上得到提高。

新學期新教學計劃2

一、學生基本情況分析：

本期擔任初三一班、二班、三班、四班的化學教學任務。化學是一門初三剛開設的新課程，與生活的聯繫較多，學生學習的熱情較高，教師應正確引導，以期中取得好的成績。這些學生來自於城市與農村，基礎高低參差不齊，有的基礎較牢，成績較好。當然也有個別學生沒有養成良好的學習習慣、行爲習慣。教師要做好每一個學生的工作，因材施教，使他們在各自原有的基礎上不斷髮展進步。

二、教材分析：

1、從生產和生活的實際出發，適當拓寬知識面，以開闊學生的眼界，編寫了空氣和水的污染與防止污染，硬水、氫能源，金屬與人體的關係，以及常見的化肥和農藥等內容。

2、教材的基本結構和體系是從學生生活中須臾離不開的空氣，水以及碳等引入，同時有計劃地穿插安排部分基本概念，基本理論和定律。有利於培養學生運用化學基本理論和基本概念解決生活和生產中常見的化學問題的能力。

3、注意減輕學生過重的課業負擔，使學生學得積極主動。教材從深度，廣度以及習題難度上合理安排。按照教學大綱中規定的需要"掌握"、"理解"的內容作爲教學的重點，而對要求"瞭解"，"常識性介紹"以及"選學"的內容，力求分清主次，區別對待。

4、爲了調動學生學習的'積極性，幫助學生理解化學概念和記憶所學的知識，教材中編入了數頁彩圖和約200幅圖表。內容的敘述上力求使學生願讀、易懂、有興趣。

5、教材除普遍重視演示實驗和學生實驗外，還注意適當增加了能引起學生興趣和有利於學生理解概念的實驗。針對學生的差異還編了9個選做實驗及一些家庭小實驗。

三、教學目的和要求：

（1）理論知識聯繫生產實際、自然和社會現象的實際，學生的生活實際，使學生學以致用。激發學生學習化學的興趣。培養學生的科學態度和科學的學習方法，使學生會初步運用化學知識解釋或解決一些簡單的化學問題。

（2）重視基礎知識和基本技能，注意啓發學生的智力，培養學生的能力。

（3）培養學生的科技意識、資源意識、環保意識等現代意識，對學生進行安全教育和愛國主義教育。

四、具體措施：

（1）重視基本概念的教學化學基本概念的教學對於學生學好化學是很重要的。

在教學中，既要注意概念的科學性，又要注意概念形成的階段性。在教學中要儘可能做到通俗易懂，透過對實驗現象和事實的分析、比較、抽象、概括，使學生形成概念，並注意引導學生在學習，生活和勞動中應用學過的概念，以便不斷加深對概念的理解和提高運用化學知識的能力。

（2）加強化學用語的教學，元素符號、化學式和化學方程式等是用來表示物質的組成及變化的化學用語，是學習化學的重要工具。

在教學中，要讓學生結合實物和化學反應，學習相應的化學用語，結合化學用語聯想相應的實物和化學反應。這樣，既有利於學生記憶，又有利於加深他們對化學用語涵義的理解。

（3）化學是一門以實驗爲基礎的學科。

實驗教學可以激發學生學習化學的興趣，幫助學生形成概念，獲得知識和技能，培養觀察和實驗能力，還有助於培養實事求是、嚴肅認真的科學態度和科學的學習方法。因此，加強實驗教學是提高化學教學質量的重要一環。在教學中，要堅決防止只重講授、輕視實驗的偏向。

（4）積極開展化學課外活動。

組織和指導學生開展化學課外活動，對於提高學生學習化學的興趣，開闊知識視野，培養和發展能力，發揮他們的聰明才智等都是很有益的。

新學期新教學計劃3

一、學生學情分析：

透過上學期的學習，學生對思想品德的學習有了很好的認識，並且能夠學會學習，做到合作探究，自主學習。同時學生年齡大部分都在13、14歲左右，正處於青春期，思維活躍，好奇心、自尊心較強，勇於表現自我，渴望得到別人的尊重和認可，求知慾、進取心也較強，這些都有利於本學期的學習。但是處於這個年齡段的學生思想不大穩定，自制力較差，情緒化較嚴重，容易隨波逐流等，這些都不利於今後的學習。因此，針對於此，應對學生的思想、行爲進行正確的引導，加強對學生的觀察與瞭解，對症下藥，逐步提高，促進他們身心健康茁壯成長。

二、教學內容分析：

本學期爲了引導學生了解青春的腳步，青春的氣息，引導學生珍惜初中生活，體察自己的青春期生理變化和心理變化，提高自我觀察、體驗的能力。瞭解男女同學交往的必要性和重要性，積極發展男女同學間的真摯友情。體察自己的青春期心理變化，發展對青春期煩惱的自我調適能力和對心理衝動自我控制的能力。

正確認識異性間的交往，積極、恰當的。與異性交往。認識到我們的生活充滿陽光，熱愛生活、自信開朗，興趣廣泛、情趣高雅，樂觀向上、全面發展，積極地追求美好生活。理解情緒的多樣性，學會調節和控制情緒，保持樂觀心態。辨別分析不同情緒可能帶來的不同後果，克服考試焦慮。

正確認識和把握好奇心和從衆心裏，培養高雅情趣，杜絕不良嗜好，過富有情趣的生活。分清情趣的雅與俗，提高獨立思考能力、正確判斷的能力，掌握培養高雅情趣的途徑。自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行爲，養成良好的行爲習慣；提高道德修養，增強法制觀念，防微杜漸，自覺遵紀守法。學會依法保護自己，分辨是非，對自己的行爲負責，瞭解自我保護的措施，提高自我保護能力。

三、教學目標

（一）情感目標：

1、以積極的心態悅納青春期生理變化；調控好自己的心理衝動，以良好的心態、恰當的方式與異性同學交往。

2、樹立正確的道德觀念和法律意識。

3、培養高雅情趣，過富有情趣的生活。

4、提高道德修養，尊重法律，加強自我保護。

5、樹立正確的是非善惡觀，在社會生活中努力做到抑惡揚善，做一個真正的人。

6、增強責任意識，對自己的行爲負責，做一個負責任的人。

（二）能力目標：

1、體察自己青春期的生理和心理變化，發展自我觀察體驗的能力。

2、提高對青春期煩惱的自我調適能力和對心理衝動的自我控制能力。

3、增強與異性同學的交往和溝通的能力。

4、學會調節和控制情緒，增強自我調適、控制能力。

5、分清情趣的雅與俗，掌握培養高雅情趣的途徑。

6、提高是非美醜的辨別能力。

7、增強自保意識，提高自保能力。

8、培養判斷和控制能力，能預見自己的行爲可能帶來的後果，努力避免帶來消極後果的不良行爲。

（三）知識目標：

1、瞭解青少年的青春期生理變化和心理變化。

2、知道青春期心理衛生常識。

3、知道與異性同學交往的基本方式和方法。

4、知道人最常見的情緒種類，瞭解不同情緒外在表現。

5、懂得情緒產生和變化的原因，瞭解積極情緒與消極情緒帶來的不同結果。

6、知道情緒調節的手段，瞭解情緒宣泄的方式方法。

7、知道情趣有雅俗之分，瞭解培養高雅情趣的重要性。

8、瞭解不良誘惑的危害，知道抵制的基本方法。

9、知道法律是一種特殊的行爲規範，瞭解一般違法與犯罪的關係。

10、知道法律對未成年人給予特殊保護的具體內容。

11、學習自保的方法和技能。

12、知道生活中有是非善惡，瞭解其影響。

13、理解行爲不同結果不同的道理，知道如何做一個對自己負責的人。

四、教學措施：

1、教師要轉變觀念，轉變教學方法，不能用老方法較新教材。

2、要聯繫學生實際，面向豐富多彩的社會生活，選取學生關注的話題，上好每一堂課。

3、引導學生自主學習，教會學生學習的方法，做學習的主人。

4、注重學生的情感體驗和道德實踐。

新學期新教學計劃4

新的學期就要開始了，爲了能鞏固良好的班風，讓學生在初二這個關鍵時期穩定思想，保證教學成績穩中有升，使班級管理工作順利開展，特制定工作計劃如下。

一、本班學生情況分析

二、指導思想

依據學校工作計劃，以先做人，後成才的辦學思想爲指引，堅持以德育爲核心，以教學爲中心，深入開展求學奮鬥觀和集體主義的教育，並根據《中學生守則》和《中學生日常行爲規範》以及本班小組日常工作評比等來量化教育學生的言行。

三、奮鬥目標

提倡遵紀守法、團結互助、勤奮自強的德育規範，力求培養學生的文明禮貌習慣和搞好學校、教室的清潔衛生，形成良好的班風學風，在班級量化和月考中爭優創先；繼續對班幹部培養和利用，使他們成爲本班學習、紀律的好榜樣和督促者，繼續教育、輔導後進生，以使他們做到德智並舉、自強發展，加強培養學生樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀，全面紮實推進素質教育。

四、具體措施

（一）自我充電

1、學習其他班主任的先進經驗並結合本班的特點，力爭在管理學生上更進一步。

2、透過教育教學，不斷探索適合學生特點的教育方法。

（二）在思想教育方面

1、規範升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

2、開展以自主與責任的教育，以學生髮展爲本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行爲和能力，並努力依據學校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）實施。

3、結合教師節、中秋節，國慶節，不斷開展尊師敬師、團結友愛的傳統教育，並在學生中評選積極分子，宣傳先進事蹟。

（三）班風學風建設

l、以《中學生日常行爲規範》繼續要求每位學生從一日常規抓起，繼續行爲規範的養成教育和管理，從而創設良好班風。

2、設立好人好事登記本，使學生從小事做起、從自我教育做起，大家行動起來，形成良好的品德風氣。

3、以自主與責任爲指導思想，加強早讀、早操、廣播操、自習等的規範教育，努力爭當文明班、先進班。

4、在學生中培養競爭意識，培養尖子生和推拉生，培養爭優創先意識。

5、抓兩頭促中間，對成績好的同學肯定成績，經常鼓勵，而對成績差的同學，繼續利用小組力量兵帶兵，兵教兵，使成績好的同學穩中有進，成績差的同學不斷進步，從而帶動中等生也有所進步。

（四）清潔衛生

1、培養良好的衛生習慣，明確在教室內禁吃零食，嚴禁亂扔紙屑雜物的要求。

2、本班教室、衛生區的清潔、保潔工作統一由勞動委員安排，採取組長負責制，由組長帶領組員完成每天兩掃的值日任務，並定期評選優秀值日組。

（五）後進生教育

1、德育教育

經常與這些學生談話，並在發現有不良苗頭時，進行多番教育。在談話教育時，做到以情動人，以理服人，從而使之轉變。同時，在學習上、紀律上、思想品德上、行爲習慣上嚴格要求這些學生，並時時檢查他們是否按要求做，並加以督促，同時多和家長聯繫，跟進情況。

2、學習輔導

繼續組織兵教兵活動，以幫助後進生在學習上進步，同時細緻捕捉後進生在習上的閃光點，由此多表揚、多鼓勵後進生，經常瞭解後進生在學習上的疑難問題並作耐心解答。

（六）管理措施

1、規範和改進上學期班內小組競爭機制（配合學校班級評比制度）。如：課堂紀律、值日及衛生保持、作業完成、文明禮貌、唱歌書寫等，評比結果與操行評語結合起來。定期評選優秀組

2、不斷完善06—3班個人檔案，每個學生出現的錯誤，每個學生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的給予突出獎勵，獎懲分明。

3、與家長密切聯繫。及時發現學生的發展動態，思想波動、出現的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，使學生健康的成長。

4、向其他老師學習先進的組織理念，搞好主題班會。利用班會多進行理想教育和信心教育，使之堅定求學信念，樹立遠大目標。

5、建立激勵制度。培養優秀生和推拉生，多表揚進步生。取得好成績（包括：學習成績、活動成績、校級獎勵等），班級內部給與獎勵（有學習用具、獎狀等）。

同時，配合學校做好其他工作，參加社會實踐，文藝匯演，詩歌演講、學科競賽、月考、期中期末複習考試等活動，爭創佳績。