《失物招領》的教學反思
教學中,我首先來問學生:你家裏的垃圾有哪些?它們是怎麼來的?你家裏的垃圾怎麼處理的?並談談自己的想法。於是我佈置學生回家去調查一下。目的有兩個:一、讓學生親自實踐,明白我們身邊的垃圾很多很多,我們需要時時的不去亂丟垃圾。二、我們用什麼辦法去處理垃圾。對於第一個目的,學生的瞭解可以說是非常深的,當他們看到那麼多的同學都撿到那麼多的垃圾時,他們就明白我們身邊的垃圾實在太多了。也知道如果我們每個小朋友都亂丟一張紙,我們的身邊就非常的髒了。對於第二個目的,學生感受更深,當時我問學生打算如何處理時,有許多學生開始說我們把垃圾扔到垃圾筒。於是我讓一些同學去扔,但沒幾個,教室的垃圾筒就滿了。這時我又問他們“這時我們又該把垃圾怎麼處理?”這時學生又提出可以把垃圾扔到學校的`垃圾箱裏。那時我就問學生,那麼我們整個社會上又有那麼多的垃圾,我們該把垃圾怎麼處理呢?這時學生就積極動腦想各種各樣的辦法。其中也不乏非常好的辦法,比如有個學生就提出把垃圾進行處理,生產出有用的產品。經過撿垃圾,處理垃圾這樣一個過程,學生認真動腦,積極發言,親身體驗。同時在這個過程中學生的思維產生了激烈的碰撞,把整個課堂的氣氛推向了高潮。學生也正是在這樣的過程中,受到了深刻的教育。於是,接着讀課文,接受比較快。
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《兩個農夫》反思範文
《兩個農夫》反思範文1這篇課文寫的是兩個農夫在秋收後都從自己的角度出發,一個認爲趁天冷之前買牛可以從中獲利,另一個認爲天冷前買牛省錢。買賣成交後,兩個農夫卻分別得到了不同的後果。這個故事以小見大,講的日兩個農夫之間計謀和才智的較量,揭示了看待問題,處理...
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《桂林山水》四年級數學教學反思
朗讀,不僅是感悟課文內容的重要手段,也是體現學生語文學習能力的重要特徵。重視朗讀,能充分激活學生的內心世界,引發個性張揚,享受閱讀教學的無限樂趣,從而使語文學習變得生氣勃勃和靈性跳動。朗讀一旦進入充滿情感的表達狀態,它就會不斷超越學生原有的認知經驗、智慧...
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小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思
在教學工作者實際的教學活動中,常常要寫一份優秀的教案,透過教案准備可以更好地根據具體情況對教學進程做適當的必要的調整。那麼你有了解過教案嗎?下面是小編精心整理的小班語言教案:小貓的一天教案及教學反思,僅供參考,希望能夠幫助到大家。活動目標:1、透過觀察繪...
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《關愛他人》教學反思
身爲一名剛到崗的教師,課堂教學是我們的任務之一,藉助教學反思我們可以快速提升自己的教學能力,那麼教學反思應該怎麼寫才合適呢?下面是小編整理的《關愛他人》教學反思,歡迎大家分享。《關愛他人》教學反思1我在上關愛他人這一課的教學設計與教學反思:教學設計:第一:...