系列主題活動:舞龍
知識背景:
1、舞龍運動的起源
2、故事《耍龍》
設計意圖:
龍是炎黃子孫的象徵,是中國人心中神聖的形象,舞龍也是民間流傳下來的衆人皆知,而廣爲流傳的民間體育運動。每逢春節期間,老百姓自發組織的舞龍的比賽深受人們,特別是小朋友們的喜愛,常常看到小朋友模仿大人舞龍的動作,於是,我發動幼兒一起製作”龍“,並組織幼兒進行遊戲。
活動目標:
1、瞭解民間舞龍的來歷,培養樂於助人的情感。
2、體驗舞龍的樂趣。
活動準備:
1、故事《耍龍》
2、舞龍圖片若干
3、自制草龍、綢帶龍各一條
4、鑼、鼓人手一隻,幼兒學會兒歌《過新年》
5、電視機、電腦、錄音機、磁帶《金蛇狂舞》
活動過程:
一、談話引出課題,激發幼兒興趣。
師:不管天上的太陽,空中的微風,還是地上的花朵,都在想“新年快來了,我們要怎麼歡迎他呢?”請幼兒討論(放鞭炮、敲鑼打鼓、舞獅、舞龍)。我們一起來敲鑼打鼓歡迎新年快快來到吧!(和幼兒一起復習兒歌《過新年》)
二、講述故事《耍龍》,瞭解中國民間舞龍的來歷。師:我們平時把舞龍還說成什麼?(調龍燈、耍龍)你們知道舞龍是怎麼來的嗎?這裏有一個好聽的故事,聽完你們就明白了。教師講故事《耍龍》。
提問:1、故事的名字叫什麼?
2、故事講了一件什麼事情?
3、人們爲什麼要記住青龍?(因爲青龍幫助他們過上了好日子)
4、他們用什麼方式來記住青龍的呢?(用紙、竹蔑做成青龍敲鑼打鼓、遊街串巷)
三、欣賞舞龍圖片,講解龍的構成(龍頭、龍身、龍尾)、舞龍的.動作(左右擺臂、上下抖動、後面的人緊跟着龍頭做動作)
師:現在人們不光在過年的時候要舞龍,有重大節日、慶祝活動的時候也會舞龍來表達歡慶。我們一起來看看人們是怎麼舞龍的。彩龍旋轉靈龍戲珠首尾合一神龍轉世蟠龍入海舞龍動畫
四、體驗舞龍的樂趣。放音樂《金蛇狂舞》,幼兒拿着自制的草龍、綢帶龍學習舞龍的動作體驗舞龍的樂趣。
活動二:藝術:欣賞舞龍表演活動目標:
1、認真觀看舞龍隊的表演,感受舞龍帶來的熱鬧氣氛,培養幼兒學會尊重別人。
2、初步瞭解舞龍的方法,進一步激發幼兒對舞龍活動的興趣。
活動三:手工:龍
活動目標:
1、學習用各種彩色紙張交叉裝飾的方法。
2、能大膽選擇自己喜歡的彩色紙張進行裝飾。
活動四:音樂欣賞《金蛇狂舞》
活動目標:1、幫助幼兒感受民樂中熱烈歡騰的氣氛,引導幼兒瞭解和喜愛我們的民族文化。
2、教會幼兒用敲鑼打鼓的動作表演,體驗樂曲的對話應答結構和逐步縮短的樂句結構。
3、組織幼兒整齊有序地雙隊行進,培養幼兒與同伴相互協調配合的好習慣。
活動五:體育遊戲《舞龍》
(一)活動目標:
1、練習雙臂協調的180度擺動,做舞龍動作。
2、體驗舞龍的樂趣。
活動六:體育遊戲《舞龍》
(二)活動目標:
1、繼續練習雙臂協調的180度擺動,做舞龍動作。
2、培養幼兒兩兩合作遊戲的能力。
活動七:體育遊戲《舞龍》
(三)活動目標:
1、在兩兩合作進行舞龍遊戲的基礎上,練習協調地舞“整條龍”。
2、培養幼兒團結協作的能力。
活動八:舞龍表演活動目標:
1、能熟練地協調地將整條龍舞起來,並能走出一定的隊形。
2、感受舞龍帶來的快樂。
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