2021年中秋教案（通用6篇）

作爲一名教師，就難以避免地要準備教案，編寫教案有利於我們弄通教材內容，進而選擇科學、恰當的教學方法。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？下面是小編爲大家收集的2021年中秋教案（通用6篇），希望對大家有所幫助。

中秋教案1

一、課型

文化課

二、教學對象

具有一定漢語水平的中進階蒙古國學生。

三、教學內容

中國傳統節日——中秋節

1.中秋節的起源及傳說

2.中秋節的相關習俗

四、教學目標

1.透過本次授課，讓學生初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是中國的傳統節日之一。

2.增強學生對中國文化的興趣。

3.掌握課堂上出現的相關詞彙。

五、教學重點

1.中秋節的傳說——嫦娥奔月。

2.中秋節的習俗（賞月，吃月餅）

3.理解中秋節的深層含義。

六、教學環節和步驟

1.開門見山，向學生們介紹今天的教學內容——中秋節。

2.透過一幅圖片，引出中秋節的傳說——嫦娥奔月，用簡單的語言和肢體動作向學生講解這個故事。期間可以讓學生來朗讀，提高學生的興趣和注意力，同時鍛鍊其漢語口語。

3.介紹中秋節的習俗——賞月，用圖片和文字展示中國人是如何賞月的。

4.引出中秋節的代表性食物——月餅，向學生們說明月餅所代表的含義。

5.佈置作業，分小組完成。

中秋教案2

教學內容：

中班綜合活動《月餅圓圓》

教學目標：

1.知道月餅是中秋節使用的中國傳統食品。

2.嘗試在油泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

3.瞭解中秋節的文化內涵。

4.瞭解節日的來歷，知道節日的日子及習俗，樂於參與節日的活動。

5.參與節日遊戲。

教學準備:

1.PPT。

2.各色橡皮泥、泥工板、雪花片。

教學重點與難點：

嘗試在橡皮泥上用壓、刻、纏繞、團的方法制作月餅。

教學方法與手段：欣賞法、練習法、討論法、多媒體課件法等。

教學反思：今天我很是開心，放手讓幼兒自己去創造，自己去探索，而不是強制性的左右他們的想法，這樣更能促進兒童的身心的全面發展，增添學習的興趣，激發創作的慾望，享受其中的樂趣。不足之處是我應該給孩子提供充足的操作工具，讓孩子信手塗鴉、製作，無意中會充實孩子的學習經驗，讓孩子們擁有一個從容自信的心態促進他們良好的發展。

小百科：月餅圓又圓，又是閤家分吃，象徵着團圓和睦。古代月餅被作爲祭品於中秋節所食。

中秋教案3

活動目標：

1、知道中秋節的來歷、對中秋節的活動產生興趣。

2、在集體前大膽表述、樂意和同伴分享自己的發現。

3、透過參加節日環境創設、感受參與節日慶祝活動的樂趣。

4、瞭解節日中應注意的安全和衛生、增強自我保護的意識。

5、培養幼兒的創新思維和的大膽嘗試的精神。

活動難點難點：

難點：

中秋節的傳說和民俗

難點：

中班第一學期幼兒、剛剛擺脫稚嫩的小班弟弟妹妹角色、對於社會傳統節日關注不多、缺乏相關經驗、對於中秋節的傳說和民俗認知少。

幼兒預期表現：

1、活動前先由幼兒和家長共同收集中秋節相關的資訊、幼兒有了經驗鋪墊、活動就更有參與性。

2、自主閱讀、提供閱讀空間。

活動過程：

一、關於中秋傳說的交流和分享。

幼兒自由講述自己所瞭解到的中秋節相關資訊。

二、教師講述《嫦娥奔月》。

提問：

1、嫦娥怎麼會飛到月亮上去的?這是哪一天?

2、后羿聽到這個消息後、做了什麼?

3、從這以後、后羿是怎麼寄託對嫦娥的思念的?

4、中秋節是怎麼來的`?

三、幼兒閱讀小圖書第17-22頁

四、邊聽故事錄音、邊閱讀完整故事。

中秋教案4

活動目標：

瞭解中秋節的來歷和有關習俗;體驗分享祥和的歡樂。

簡單瞭解節日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：

月餅，各種水果。

活動過程：

1、環境創設。和幼兒一起佈置中秋的大型壁畫，其中有月亮的變化、宮燈，月亮的傳說故事。

2、講有關中秋節的傳說。強調中秋節是豐收節，團圓節。

3、"團團圓圓過中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品嚐。

4、請幼兒晚上與家人一起觀賞中秋的月亮，並講一個關於月亮的故事或教給幼兒一首有關月亮、中秋的古詩。

5、談話："我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告訴大家。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。

6、表演遊戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自願分組，商討怎樣表演，分配角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。製作道具，進行表演。其餘幼兒當觀衆。互相輪換。

教學反思

活動的開展，不僅讓幼兒瞭解了中國傳統節日的許多習俗，更讓幼兒學會了分享，提高了對我國民族傳統文化的興趣，加深了對祖國的熱愛之情。

中秋教案5

引言：中秋節要到了，看到月亮就想到了月餅，石家莊這兩天天氣極好，但是晚上看不到月亮，幼兒園中秋教案中秋月亮對我笑眯眯。幼兒園的小傢伙兒又開始發問了：老師老師，中秋節的時候，月亮會出來對我笑眯眯的嗎？我說會啊！小傢伙兒開心的憧憬中。

活動目標：

1．在觀察、表達圖片內容的過程中，理解、學習詩歌，幼教文案《幼兒園中秋教案中秋月亮對我笑眯眯》。

2．感受詩歌的情境，嘗試分角色有表情地朗誦詩歌。

活動準備：

實物投影圖片供老師操作，圖片內容有月亮(各種表情、可移動)、雲朵、電視機、小朋友(可移動)、小牀等。

活動過程：

1．傾聽教師朗誦詩歌，引起興趣。

(1)欣賞教師操作教具、朗誦詩歌，感受詩歌內容。

(2)根據幼兒的問題進行討論。

2．在圖片的提示下，學唸詩歌。

(1)再次欣賞教師朗誦並輕聲跟念。

(2)嘗試在圖片的提示下朗誦詩歌。

3．分角色朗誦詩歌。

中秋節唱兒歌，老師給小朋友們找到合適的兒歌了嗎？透過什麼方式讓孩子認識中秋節，感受中秋節的氣氛呢？

中秋教案6

活動目標：

1、透過活動，讓幼兒初步瞭解中秋節的來歷，知道中秋節是我國傳統的團圓節。

2、體驗與同伴老師一起過節的快樂。

3、願意積極參加活動，感受節日的快樂。

4、知道節日時人們主要的慶祝活動。

活動準備：場地佈置、製作材料的準備、表演節目的準備

活動形式：全園集體活動

活動流程：介紹節日—園長致辭—欣賞故事—製作月餅—師生節目表演（分享石榴）—親子分享月餅。

活動過程：

（一）介紹節日

向幼兒介紹有關中秋節的來歷，讓幼兒知道農曆8月15日是中秋節。

（二）園長致辭

（三）欣賞故事

聽故事"月亮姑娘做衣裳"，瞭解月亮是不斷變化的。

討論：爲什麼月亮姑娘的衣服總是穿不下。

（四）製作月餅

1、中秋節吃什麼？

2、老師示範做月餅。

3、幼兒動手做月餅。

師生表演

學前班—大班—中班—蒙式班

親子分享

人員安排：根據情況自行擬定

教學反思：

中秋佳節是我們中國一個傳統的重大節日，一年一度的中秋佳節，是孩子們觀賞月亮，品嚐月餅，學習分享的大好時機。