小班撕紙活動手撕傘教案
【活動設計】
小班幼兒年齡小,動手能力差,特別是在撕紙方面表現的尤其突出,他們對撕紙力度及外形不會把握,因此我設計了撕貼“送傘”這一活動,初步發展幼兒的撕貼技能,培養幼兒良好的操作習慣。
【活動目標】
1、學會沿針孔輪廓撕蘑菇傘,掌握撕的技能。
2、激發幼兒相互合作,幫助的情感。
3、發展幼兒的`操作能力。
【活動準備】
1、大背景圖一幅(圖下防有兔媽媽和小兔勞動的場面,圖上防畫有烏雲雨點。)
2、兩張半幅圖(一張是陰天,一張是晴天,可覆蓋大背景圖的上方。)
3、帶有蘑菇傘針孔輪廓的大紙一張,帶有蘑菇傘針孔輪廓的幼兒操作紙若干、漿糊、抹布每組一份。
【活動過程】
一、音樂做律動進教室,激發幼兒學習的興趣。
二、出示大背景圖(晴天覆蓋烏雲和雨點)
1、提問:圖上有誰?他們在幹什麼?
2、天氣怎麼樣?
提問:
(1)呀!一會天氣要怎麼啦?
(2)小兔們淋了雨會怎麼樣?
(3)那我們可以用什麼辦法能使小兔們淋不到雨呢?
3、教師小結幼兒的辦法,那我們一起來做傘送給小兔們,好不好?
三、教師講解示範撕傘的方法。
1、教師着重示範講解撕傘。
2、傘撕好了,那怎樣送給小兔呢(啓發幼兒說出傘應送到小兔的頭上方)?
四、幼兒操作,教師巡迴指導。
1、教師提出作業的要求(提醒幼兒操作時注意衛生)。
2、兒操作,教師注意個別指導。
3、教師表揚鼓勵相互謙讓、幫助的幼兒。
五、活動評價。
1、小朋友們看,哪一把傘最好看?爲什麼?(幼兒評價,教師給予肯定,並提出建議和希望)
2、剛纔呀!小兔們得到了我們小朋友的幫助,他們非常高興,還說要謝謝我們小朋友呢!那平時別人有了困難我們應該怎麼做呢?對,不管是誰得到了別人的幫助都會很高興的,你們願意幫助別人嗎?
【活動延伸】
1、在美術區活動中爲幼兒提供不同形狀的輪廓紙,繼續提高幼兒嘶和貼的技能。
2、在日常生活中積極鼓勵幼兒相互合作、幫助。
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