《在聲音的世界裏》教案範本

教學過程：

一、匯入新課，多媒體展示課題。

1、趙麗宏曾這樣說過：“如果要我感謝什麼人，而且只能感謝一次，那麼，我想把一

次感謝奉獻給創造出美妙音樂的人。倘若沒有音樂，我們的生活將會變得多麼沉悶可怕。”的確，生活因爲有了音樂而變得更加豐富多彩，人生因有音樂而更加美好！在你的生活中，音樂帶給你最深的感受是什麼？（多媒體顯現需要思考的問題）

2、學生答，教師提示：在音樂世界裏會有什麼？（多媒體）

3、教師談話：是的，如果生活中沒有音樂，會多麼寂寞！今天，我們就一起走進王蒙

的世界，領會他對音樂獨特的人生感悟。

4、誰能來說一說你瞭解的王蒙？學生談話後，教師展示介紹王蒙。

二、多媒體本節課的教學目標

三、整體感知，自讀領悟。

1、學生自讀課文，勾畫出描寫精當優美的句子，找出作者對音樂的感受和思考的描述。

2、請個別學生示範朗讀後，學生談自已的感受與理解。教師作適當的指導。

3、教給學生自讀方式：品讀法

4、學生品讀，再悟主題。

四、質疑問難。

1、學生質疑

2、教師提問（多媒體展示思考題）：

l作者說“藝術是屬於弱者、失敗者的.”，然後又說“藝術又是屬於強者的”，這兩者有矛盾嗎？你認爲藝術是屬於什麼樣的人的？

l朗讀文章最後一段，說說你的理解和對音樂的認識和體會。

五、拓展遷移

多媒體鋼琴曲配樂畫面，讓學生談自已的感受。寫一篇小練筆。

六、佈置作業

A、繼續完成小練筆，閱讀課交流。

B、蒐集音樂名人名言。（有條件的可以品賞文中的音樂寫感受。）

C、摘抄好詞佳句。