幼兒園《消防員叔叔真棒》主題活動教案

【主題目標】

一、觀察、瞭解消防隊員所從事的工作，探索消防車、消防用具，大膽質疑與提問。

二、讓幼兒初步掌握最基本的安全防火、滅火知識，培養消防意識，豐富自我保護的常識、方法。

三、初步萌發自我保護意識及珍惜生命的情感。

四、知道消防隊員全心全意爲人民服務，激發幼兒喜愛消防隊員的情感。

【活動名稱】

和消防員叔叔打電話

【活動目標】

一、透過回憶、講述，進一步激發幼兒喜愛、尊重消防員叔叔的.情感。

二、運用已有的經驗破譯電話號碼，培養幼兒學習目測數羣的興趣。

【活動準備】

一、聯繫消防中隊，並事先了解消防員叔叔的電話號碼

二、多媒體課件——參觀消防中隊的部分場景、消防員叔叔的名片（家裏電話號碼、單位電話號碼、手機電話號碼、小靈通電話號碼）

三、操作用黑板

四、供幼兒操作的電話號碼等材料、數字卡片、固體膠

【活動過程】

一、回憶經驗

（一）匯入：上次我們到哪裏去了？你們去消防隊都看到了什麼？

（二）觀看錄像：出示上次參觀活動中消防員叔叔演習的部分短片，讓幼兒進一步感受消防員叔叔本領真大。

（三）提問：

1、錄像裏面，你們看到了什麼？心裏是怎麼想的？

2、消防員叔叔有些什麼本領？這些本領是怎麼學會的？

3、他們學這些本領幹什麼？

（四）小結：讓幼兒體驗消防員叔叔本領大，工作辛苦，我們小朋友也要向叔叔學習，激發幼兒喜愛、尊重消防員叔叔的情感。

二、討論商量

（一）我們小朋友爲消防員叔叔準備了許多的禮物。

（二）你們準備了什麼禮物？爲什麼要送這樣禮物給消防員叔叔呢？

（三）這些禮物怎麼送給消防員叔叔呢？我們怎麼和他們聯繫呢？

三、操作練習

（一）觀看多媒體課件——消防員叔叔的名片

（二）提問：

1、名片上有什麼？

2、有幾個電話？爲什麼消防員叔叔要給我們這麼多的電話號碼呢？

3、點子電話號碼怎麼變成數字電話號碼呢？

（三）幼兒破譯電話號碼

1、提出要求：學習消防員叔叔動作快，又快又安靜。

2、幼兒根據自己的能力自由選擇電話號碼進行破譯。

3、鼓勵能力強的幼兒可以破譯一個電話之後，再選擇一些電話號碼進行破譯。

4、觀察幼兒的數數情況，鼓勵幼兒能較快地數數。

四、分享交流

（一）交流電話號碼

1、請幼兒說說，消防員叔叔的電話號碼是什麼？

2、請幼兒介紹破譯的是消防員叔叔的什麼電話號碼？並報出電話號碼。

3、同伴在報電話號碼時，幼兒檢驗自己電話號碼的正確性。

4、用課件來驗證幼兒破譯的電話號碼的正確性。

（二）糾錯

1、將幼兒粘錯的電話號碼粘在黑板上。

2、出示課件中正確的電話號碼，請幼兒觀察：哪個數字錯誤了？

3、 教師表揚、鼓勵運用先目測一部分再數完全部數數方法的孩子。

4、根據幼兒介紹的數數經驗，請幼兒比比哪種數數方法快。

五、活動延伸

（一）電話破譯好了，你們想不想給叔叔打電話呀？

（二）幼兒嘗試撥打電話。