中班音樂《小樹葉》

教材分析：

這是中班上學期的一個音樂活動。歌曲節奏平穩，旋律柔和優美，歌詞生動有趣，表現了小樹葉勇敢、堅強的意志和熱愛媽媽的情感。

活動目標：

1、根據圖譜掌握歌曲節奏和歌詞，能唱準附點音符。（重點）

2、知道秋天來臨樹葉的變化，理解大樹和樹葉間的親密關係。（難點）

教學準備：

1、兩份與歌曲繪製內容相結合的圖譜

2、若干枯葉

活動過程：

一、匯入部分。

1、初步探討樹葉離開樹媽媽的原因。

提問：小朋友們知道現在是什麼季節嗎？

樹葉爲什麼會落下來呢？（觀察樹葉枯萎變成什麼顏色）離開了誰？

小結：秋天的樹葉慢慢變黃了枯萎了，就離開了大樹媽媽。

二、理解圖譜。

1、教師出示兩份圖譜（分別爲上、下段）

師：今天吶，我們就要來學一首歌跟小樹葉有關的歌，餘老師已經把這首歌畫了出來，請你看一看，在這兩幅圖上你看到了什麼？

（回答方式：我從這張圖片上看到……）

小結：在這上面的每一張圖片就代表一句歌詞，今天啊我們就是用看“圖譜”的方式進行學唱歌。小朋友們剛剛說的都很棒，那請你們豎起耳朵聽一聽，餘老師看圖譜唸的歌詞，跟你們說的`一不一樣。

2、教師有完整、有節奏的念歌詞一遍。（把附點念出來）

3、提問：這首歌的題目叫什麼？歌詞共有幾段？第一段（在上面黃色的），第二段（在下面綠色的）

4、分段解讀：第一段秋風起來了，小樹葉怎麼了？飄向哪裏知道嗎？心情怎樣？第二段小樹葉有沒有害怕，它怎麼說的？最後能回到媽媽身邊嗎？（初步感受兩段歌詞的不同情緒）

5、教師帶領幼兒跟念歌詞一遍。

三、學習歌曲。

1、教師完整範唱歌曲一遍。

師：餘老師啊還把它編成了一首好聽的歌曲，想不想聽？（注意唱出附點音符）

2、引導幼兒觀察圖譜上的附點音符，解釋附點音符的意思。

3、教師帶領幼兒根據圖譜學唱歌曲，重點提示幼兒唱準附點音符。

4、請幼兒創編動作，嘗試邊做動作邊唱歌。

5、男女分段唱歌，嘗試表達兩種不同的情緒。

四、結束部分。

教師小結：小朋友們要學習小樹葉勇敢的精神，雖然離開了媽媽，但是它的心永遠都跟媽媽在一起，相親相愛永不分離。