幼兒小班《生活中的電視》主題教案

活動目的：

1、理解故事內容，懂得不要長時間看電視、電腦，要懂得保護眼睛、面板;能夠正確理解看電視、電腦的利與弊，學會有選擇的、科學的看電視、電腦。

2、讓幼兒正確對待看電視、電腦這一現象，透過討論、交流等活動形式，使幼兒養成良好的看電視、玩電腦的習慣。

活動準備：圖片、多媒體課件

活動過程：

一、欣賞故事《不做小木偶》，激發幼兒興趣

提問：1、故事裏有誰?小布丁在幹什麼?他們之間發生了什麼事情?

2、木偶老闆是誰?長時間看電視、電腦會怎樣?

3、你喜歡看電視、玩電腦嗎?爸爸媽媽呢?

二、說說我喜歡看的電視、我玩過的遊戲

1、你平時都喜歡看什麼電視?玩過哪些電腦遊戲?(幼兒自由發言)

2、你是怎樣安排看電視、電腦的時間的?

3、你認爲看電視、電腦有哪些好處和壞處?說說你的想法。

三、出示多媒體課件

1、剛纔大家都說了看電視、電腦的好處和壞處，現在我們一起看圖片，在圖片中你看到了什麼?

2、結合圖片，講解過度看電視、電腦的危害，讓幼兒懂得合理、科學的看電視、電腦。

四、辯論：看電視、電腦的好處、壞處

1、將幼兒分成兩組，進行辯論：

看電視、電腦的'好處?給我們帶來呢那些幫助?

看電視、電腦的壞處?對我們各方面的危害?

2、辯論過程中教師適當引導。

教師總結：

從電視裏我們也可以學到很多知識，懂得做人的道理，擴大我們的視野，電視、電腦給我們的生活帶了樂趣和方便。但是，多度的看電視、玩電腦會對我們的身體帶來傷害，同時，如果長期觀看一些不良的電視節目和電腦遊戲，會容易遐想並模仿，帶來嚴重的後果。所以，我們大家要合理的安排看電視、玩電腦的時間，並且選擇一些積極向上的節目，養成良好的看電視、玩電腦的習慣。

活動延伸：

利用放學時間，跟家長們介紹本次活動的內容，讓爸爸媽媽們幫忙做好督促，合理安排孩子看電視、電腦的時間，跟家長達成共識，共同配合、督促孩子養成看電視、玩電腦的良好習慣。跟家長約定一段時間後，共同反饋孩子的表現。

給爸爸媽媽的話：希望家長在孩子面前做好榜樣，合理幫孩子安排看電視、電腦的時間。孩子年齡小，自己還不能很好的區分事情的好壞，所以希望爸爸媽媽能夠和孩子一起看，並且針對電視節目和電腦中得遊戲，多跟孩子交流、講解，讓孩子正確理解，養成好的習慣。